Педагогический проект "Моя Родина- Россия"
проект (подготовительная группа) на тему

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №8 комбинированного вида «Земляничка»

Педагогический проект «Моя родина Россия»

Выполнил воспитатель1 категории

логопедической группы №8 «Солнышко»

Минаева Евгения Федоровна  

Новосибирск, 2017

                                                         Нет края на свете красивей,

                                                            Нет Родины в мире светлей!

                                                       Россия, Россия, Россия, –

                                                             Что может быть сердцу милей?

                                                                                    В. Гудимов

Актуальность

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких, даже удачных образовательных деятельностей. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Воспитание отношения к Родине начинается с детства, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет восторгаться своей страной.

Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей родины.

Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране, краю.

Задачи проекта: Обучающие:

• дать сведения об истории возникновения страны, ее символике (герб, флаг, гимн, дерево);

• познакомить с континентом, картой страны, показать расположение на глобусе;

• познакомить детей со столицей Родины - Москвой, президентом России;

• дать представление о многообразии народов России, познакомить с различными традициями русского народа, его культурой и костюмами;

• рассказать детям о людях, прославивших Родину, познакомить с историей праздника День народного единства;

• Закрепить знания детей о животном и растительном мире на территории РФ.

Развивающие:

• формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;

• развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.

Воспитательные:

• воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;

• воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям;

• вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Вид проекта: краткосрочный.

Сроки реализации: 3 недели

Участники проекта: родители, воспитатели, дети подготовительной  группы «Солнышко» -6-7 лет.

Предполагаемый результат:

• формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины;

• повышение интереса дошкольников к своему городу, своей стране;

• приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми и сверстниками;

• умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь;

• формирует такие нравственные понятия как любовь к Родине, гордость за ее историческое прошлое;

• развивает представления воспитанников о наиболее важных событиях истории Руси, её героях, традициях, культуре,

• развивает творческие способности детей в разных видах деятельности.

Основные направления проекта

1. Вовлечение родителей в творческую деятельность совместно с детьми и педагогами.
2. Знакомство детей с Родиной и повышение знаний о ней.
3. Знакомство детей с музеем Калининского района и «Павловским сквером» г. Новосибирска

Практическая значимость проекта:

        Проект может использоваться как в методической работе, так и воспитателями дошкольных учреждений.

Бюджет проекта (смета расходов)

Результат проектной деятельности:

• Дети знают и называют планету, материк, страну, город в котором проживают.
• Знают и узнают герб, флаг, гимн  и другие символы России.
• Знают культуру своей страны, национальности народов в ней.
• Развито чувство гордости за свою страну и ее историческое прошлое.
• Умеют выражать свое мнение, анализировать.
• Развито чувство отзывчивости к оказанию посильной помощи сверстникам и нуждающимся в ней.

• Перспективы развития проекта.
• Пополнение и модернизация уголка патриотического воспитания,

• Список использованной литературы:

1. Н. В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников».

2. Н.Г. Зеленова Л.Е.Осипова «Мы живём в России».

3.Гладких Л.П. , Корзинкин А.А, Меньшиков В.М.  Мир – прекрасное творенье. Основы православной культуры: научно- методическое пособие для педагогов детских садов. – Курск, 2008. – с.324

4.Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М.: Линка-Пресс, 2003.- 200с

5.Писарева А.Е., Уткина В.В. Живем в «Ладу»: Патриотическое воспитание в ДОУ. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,2007. – 128 –(Растим патриотов России).

6.Соловьева Е.В., Царенко Л.И.  Наследие. И быль, и сказка…: пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе традиционной отечественной культуры. – М.: Обруч, 2011. – 144с.

7.Соколова Л.В., Некрылова А.Ф.  Воспитание ребёнка в русских традициях. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 208

8.Шевченко Л.Л. Добрый мир. Православная культура для малышей. Методическое пособие. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2011. 2008с.

Интернет-ресурс

1.http://zanimatika.narod.ru   Знаем и любим Россию

2.http://www.portal-slovo.ru/   Образовательный портал «Слово»

3.http://archives.ru     Портал  «Архив»

4.http:// 1september.ru     Образовательный портал  «Первое сентября»

5.http:// solnet/ru   Детский портал «Солнышко».

6. http://www.sisp.nkras.ru/    Электронный научный журнал «Современные                                                                       исследования социальных проблем»

7. nsportal.ru    Социальная сеть педагогических работников

8.Пост-копилка http://www.stranamam.ru

9. http://www.pedagog.kamardin.com/index.php

10. http://www.stranamam.ru

11.http://www.babyblog.ru

12.Книга "Моя Россия" автор Костюченко Мария http://www.schoolearlystudy.ru/knigi/kniga-v-podarok-moya-rossiya

13.Сборник тематических занятий с сайта "Клуб Увлеченных Мам" http://razvivash-ka.ru/wppage/sbornik-tematicheskih-zadanij-rossiya/

14. https://yadi.sk

15.С. Вохринцева "Москва" дидактический материал https://yadi.sk

16. ШСГ «География для малышей» https://yadi.sk