Конспект СОД для детей старшего дошкольного возраста Викторина «Страна моя-Россия»
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «Якорек»

Конспект для детей старшего дошкольного возраста

Викторина «Страна моя-Россия»

Автор: Попова Юлия Алексеевна

Воспитатель I квалификационной категории

МБДОУ № 8 «Якорек»

ЗАТО Александровск 2016

Викторина «Страна моя - Россия»

Задачи:

∙​ Обобщить, систематизировать и расширить знания о Родине, ее символах, своем городе.

∙​ Расширить представление детей о Родине малой и большой.

∙​ Развивать память, сообразительность, находчивость.

∙​ Развивать грамматически правильную речь, учить четко выражать свои мысли, активно поддерживая инициативные высказывания.

∙​ Активизировать самостоятельные ситуации, суждения, реагировать на

высказывания товарищей.

Предварительная работа: проведение бесед на тему «Родина, Россия», рассматривание и изучение герба и флага России, знакомство с народными играми, музыкальными инструментами.

Словарная работа:

Родная,  Родина, Россия, малая Родина, большая Родина.

Ход мероприятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть на сегодняшней встрече интеллектуальной игре Что?  Где? Когда? . Тема нашей встречи – Родина, Россия, малая Родина.

Но прежде, нам необходимо разделиться на две команды. Я предлагаю вам подойти ко мне и взять каждому карточку. Если на вашей карточке будет нарисована звезда, то вы проходите к команде «Россияне», а если будет нарисован флажок - вы член команды «Патриоты». Предлагаю выбрать капитана команды.

( дети самостоятельно выбирают капитана команды)

Оценивать вас будет жюри:

1 Тур. «Вопросительный»

Воспитатель: Я буду задавать вопросы, на которые, вы, посоветовавшись друг с другом, должны будете дать правильный ответ. Отвечает обычно капитан команды, но вы можете менять отвечающего.

1. Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).
2. Как называют людей, которые живут в России? (Россияне)

3. А как называется столица нашей Родины? (Москва).

4. Как называется должность главы нашего государства. ( президент)

5. Как зовут президента нашей Родины?(Путин В.В.)

6. Символ Российского государства, на котором изображен двуглавый орел. (герб)

7. Прямоугольное полотнище определённого цвета, символ любого государства. (флаг)

8. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России (синий)

9. Русская народная игрушка? (Матрёшка)

10. Торжественное музыкальное произведение, символ государства. (гимн)

Воспитатель: Предлагаю послушать гимн России.

( дети и взрослые стоя слушают гимн России)

Ребята, пока жюри подводит итоги первого тура, предлагаю послушать стихотворение

Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем»

То мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

2 тур. Для капитанов «Собери герб»

3 тур. «Ромашка»

Воспитатель: Ребята, представители команд, по очереди должны выходить и отрывать лепестки ромашки, на которых написаны загадки.

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь? (Родина)

Инструмент народный этот

С давних пор известен свету.

Только кнопочки ты тронь

Запоет скорей….(гармонь)

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан ее одежка

Вся из дерева…(матрешка)

Наряд ее мягкий чудесен,

Нет деревца сердцу милей.

И сколько задумчивых песен

Поется в народе о ней. (береза)

Есть мелодия одна

Ей подвластна вся страна.

Гражданин, отбросив все,

Стоя слушает ее. (гимн)

Он дополняет гимн и флаг

Любой страны то главный знак.

У России он особый

Ты назвать его попробуй. (герб)

4 тур. «Улицы малой Родины»

Воспитатель:

и, наконец, последний тур покажет как хорошо вы знаете названия улиц своей малой Родины, нашего городка, который называется - Свободный. Команды по очереди называют улицы, а жюри следит за правильностью ответов.

Просмотр видеоролика «Я люблю возвращаться в мой город » (Старченко Л.А.)

Жюри подводит итоги викторины и вручает призы

Воспитатель: Молодцы, ребята. вы с честью выдержали все испытания и подтвердили звание юных интеллектуалов нашего детского сада!

Литература.

1.​ Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М:ЦГЛ,2005.

2.​ Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание). -М.:УЦ «Перспектива»,2011.

3.​ Зеленова Н.Г. «Мы живем в России» Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников (Старшая, подготовительная группа) – М., «Издательство Скрипторий 2003», 2008.

4.​ Логинова Л.В. «Что может герб нам рассказать» (Нетрадиционные формы работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию») – М., «Издательство Скрипторий 2003», 2009