конспект "Гуслицкая роспись"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №27 «Чебурашка»

Юридический адрес: Московская область, г. о. Егорьевск, 1 микрорайон д. 63

 Телефон 8(49640)3-66-94/факс 8(49640)3-69-55

Конспект НОД в подготовительной к школе группе на тему

                 Разработала

воспитатель: Зайцева Н.Г.

Цель: познакомить детей с декоративным  оформлением книг; познакомить с гуслицкой росписью.

Задачи: пополнить словарный запас детей;

Продолжать учить рисовать цветными карандашами;

Воспитывать гордость за своих предков, любовь к родному краю.

Оборудование и материалы: цветные карандаши,  альбомный лист, простой карандаш, шаблоны цветов, иллюстрации с гуслицким орнаментом,  иллюстрации и изделия из Гжели, Жостова, Павло-Посада, презентация «Промыслы Подмосковья», проектор, экран.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправимся на выставку промыслов Подмосковья,  заглянем в далекое прошлое, и откроем новые страницы в истории и искусстве нашего края. И так начнем нашу экскурсию по выставке.

Снежно-белая посуда,

Расскажи-ка: ты откуда?

Видно, с Севера пришла

И цветами расцвела:

Голубыми, синими,

Нежными, красивыми.

(Гжель)

 - Правильно, это гжельская роспись. Если мы слышим слово «Гжель», то перед глазами возникает сине-белая посуда: вазы, квасники, кувшины, чайники, игрушки, блюда и многое другое. (слайд «Гжельские изделия» ). И пошли эти чудеса из Гжели, где трудились замечательные русские  умельцы, мастера гончарного дела.

Гжель лелеял мастер

Выводил пером.

Ласковою кистью

Проводил ребром.

Голубые кудри

Синий завиток,

Голубой спиралью,

Синий ободок,

Голубая травка,

Голубой глазок.

Сами гжельцы любят говорить, что небо у них, как нигде в России, синее-синее. Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. Так и появились в Гжели изделия, принесшие ей всемирную славу с сине-белой росписью. А кто скажет мне какие элементы используются в этой росписи.

(ответы детей) (слайд «Элементы гжельской росписи»).

Правильно. В этой росписи используются широкие и узкие полосы, точка, волна, кустик, лепесток, сетка, листок и конечно – роза. А мы с вами продолжаем нашу экскурсию . А где мы с вами окажемся вы узнаете, когда  отгадайте следующую загадку:

Городок тот не далек.                                                              

Символ города –платок.

Набивным узором славится.

Как тот город называется?

(Павловский Посад.)

- Правильно, это город Павловский Посад. Этот город расположен в восточной части Подмосковья, знаменитый своими платками. А сейчас ребята, давайте почитаем стихи о Павлово-Посадском платке. (слайд «Павлово - Посадские платки»)

Дети читают стихи о Павлово-Посадском платке.

1. Что за чудо узор,

Что за краски вокруг?

Это поле, цветы,

Словно  солнечный луг.

2. На посадском платке-

Россыпь разных цветов,

Ароматы весны,

Дуновенье ветров!

3. Эту русскую сказку

Каждый видит здесь рад.

Это сказка с названьем

Павлов Посад.

4. Словно счастья букеты

На посадском платке.

Их теплей и роднее

Не найти нам нигде!

- А мы с вами продолжаем нашу экскурсию. В 25 км на север от Москвы расположилась старинная деревенька Жостово.  Чем славиться эта деревня?

(ответы детей).

 - Правильно, здесь делают жостовские подносы, которые знамениты не только в России, но и за её пределами. (слайд «Жостовские подносы»)

На жостовском подносе
В зеркальной глади лака
Ржаная медь колосьев,
Степной румянец мака.

Багрянец поздних листьев.
Лесной подснежник первый…
А жостовские кисти
Нежнее легкой вербы.

 - Ребята, посмотрите внимательно, есть ли что-то общее в орнаментах мастеров из Гжели, Павлово-Посада, Жостова? (слайд «Гжельская роспись, жостовская роспись, Павлово-Посадские платки»)

(ответы детей)

- Правильно, это растительные композиции. Я хочу познакомить вас с новым растительным орнаментом, но сначала давайте немножко отдохнем.

Динамическая пауза «Мы на выставке бывали»

Мы на выставке бывали,

Очень многое узнали.                           (Шаг на месте)

Хорошо все рассмотрели,

И, конечно, поумнели.  (Развести руки в стороны, дотронуться указательным пальцем до головы)

Но пора нам отдохнуть.

Разомнемся – снова в путь.

Для начала мы с тобой

Крутим только головой.                  (Вращения головой)

Корпусом вращаем тоже.

Это мы, конечно, сможем.             (Повороты вправо и влево)

А теперь мы приседаем,

Мы прекрасно понимаем –

Ноги нужно укреплять,

Раз-два-три-четыре-пять.                  (Приседания)

Напоследок потянулись

Вверх и в стороны. Прогнулись.         (Потягивания вверх и в стороны).

 - Прежде чем познакомить вас с новым орнаментом, ответьте мне,  как называется речка, которая протекает в нашем городе?

(ответы детей).

 - Да, речка называется Гуслица. Но Гуслицей называется не только река, протекающая в нашем родном Егорьевске. Гуслицами именуется местность на юге – востоке Подмосковья (на границе между Орехово – Зуевским и Егорьевским районами). Именно  этих местах берёт своё начало единственная речка в России с музыкальным названием – Гуслица. Краеведы могут рассказать немало легенд о том, как в речку бросали гусли, вымачивали в ней древесину для изготовления этого музыкального инструмента. Несмотря на близость Гуслиц к столице, здесь на протяжении веков сохранялись древние традиции. Во многих деревнях переписывали старинные книги, оформляя их заставки уникальной росписью, получившей название «гуслицкой». (слайд «Гуслицкая роспись»)

Одни исследователи проводят параллели между гуслицкой книжной росписью и гжельской расписной керамикой, другие – с хохломской росписью на дереве, но многие считают её уникальной и не имеющей аналогов.

Русская орнаментика была издревле связана с природой и гуслицкие художники, будучи крестьянами, развивали эту традицию и использовали растительный орнамент, включающий изображение цветов и ягод. Одна из характерных черт гуслицкого декора, его народная основа, – в живописной красочности, яркой многоцветности. В нашем Егорьевском историко-художественном  музее хранятся старинные старообрядческие певческие книги, украшенные этой необыкновенно красивой росписью. На листах рукописных книг староверов пели чудесные песни фантастические птицы. Узоры из вьющихся трав и цветов нереальны, полыхают изобилием золота.  Рисовали их тонким перышком. Художник наносил отдельные мазки. Цвет из интенсивного плавно переходит в менее насыщенный и заканчивается как бы отдельными лучами. Цвета используются яркие – изумрудно – зеленый, ярко-розовый,  оранжевый, синий. Узоры не повторяются. Гуслицкий орнамент состоит из стилизованных растительных форм с яркой радостной раскраской и специфическим рисунком. Он интересен, прежде всего, тем, что не содержит подражаний ни одному из рукописных книжных орнаментов. Травы, цветы и птицы – вот его мотивы. И весь фантастический мир этого своеобразного растительного орнамента близок народному искусству средней полосы России.

 - Я вам предлагаю нарисовать элемент гуслицкой росписи: цветочек. (раздается шаблон цветка).

 - Но перед работой давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика. «На лугу растут цветы»

На лугу растут цветы                                 Руки в вертикальном положении,

Небывалой красоты.                                 ладони раскрыты.                                                                                                      

К солнцу тянутся цветы –                         Потянуться, руки вверх.

С ними потянись и ты.                                                                                                                    

Ветер дует иногда,                                     Взмахи руками, изображая ветер.

Только это не беда.                                                           

Наклоняются цветочки,                            Наклонить кисти рук.

Опускают лепесточки.

А потом опять встают                      Распрямить кисти рук, пальцы раскрыты.

И по-прежнему цветут.

 - Приступаем к работе. Цветочек штрихуется по форме лепестка «на растяжку», насыщеннее к основанию элемента. Работа начинается с обводки лепестков желтым цветом, затем штрихуются лепестки, верхняя часть которых остаётся белой, не заштрихованной. Затем штрихуется  красным цветом, при этом часть лепестка остаётся желтой. Контур цветка подчеркивается желтой или зелёной краской, а иногда сразу двумя цветами, сначала желтым, а край лепестка – зелёным. В зависимости от того, какой цвет нужно уравновесить. Весь рисунок цветка обводится черным контуром.

(показываю ход работы поэтапно).  

(дети приступают к работе).

(по окончании работы проводится выставка работ детей).

 - Молодцы. Мы познакомились с вами с еще одним промыслом. Давайте вспомним, как он называется? Какие цвета характерны для этой росписи? Где изначально использовалась эта роспись?

(ответы детей).