проект "Моя родословная"
проект (средняя группа) на тему

Проект средней группы «Флорики», МБДОУ детский сад №11.

« Моя родословная».

Проект подготовила: Гребенникова Н.В., воспитатель МБДОУ детский сад №11

Характеристика проекта:

По форме – образовательный;

По типу – познавательно-игровой;

По виду – исследовательско-творческий

По длительности – краткосрочный.

Продолжительность проекта: 3 месяц

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Актуальность проекта:  каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.  
Проводя с детьми большую часть времени, в совместной деятельности, в играх, в процессе бесед и разговоров мы выяснили, что большинство детей почти ничего, кроме имени, не знают о своих мамах и папах, бабушках и дедушках. У детей отсутствуют четкие представления о таких понятиях как «семья», «члены семьи». Дети не знают истории своего рода и семьи. Конечно, не каждый родитель в полной мере осознаёт актуальность обсуждаемой проблемы и вряд ли знаком с методами и средствами её решения.

Таким образом тема данного проекта является актуальной не только для воспитаников, но и для родителей. Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно важна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, так как помощниками в исследованиях детей будут родители, дедушки и бабушки.

Цель: создать условия для формирования уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, установления связи между поколениями, расширения представлений детей о жизни их предков и семьи.

Задачи проекта:
Образовательные: 

- формировать у детей понятие «семья»; расширять представления детей о семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.
- формировать представления о родственных отношениях

- показать зависимость членов семьи друг от друга

- познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи».

Развивающие:

   - развивать познавательный интерес детей к прошлому, настоящему и

будущему своей семьи

-  развивать умение  отображать в сюжетно-ролевых играх семейные жизненные

ситуации

- стимулировать развитие самостоятельности.

Воспитательные:

- воспитывать любовь и уважительное отношение к членам своей семьи, проявлять заботу;

- обогащать партнерские отношения детский сад -  семья,  детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности

Коррекционные:

- развивать умение говорить на выдохе (плавный речевой выдох);

- обогащать словарный запас;

- развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику.

Ожидаемый результат:

- дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

- дети осознают себя как частицу, причастную к истории и жизни семьи. Стремятся участвовать во всех семейных делах.

- между педагогами и родителями налажено успешное взаимодействие, которое позволяет оказывать друг другу необходимую поддержку в развитии и воспитании ребёнка.

- родители активно принимают участие в совместных с детьми и педагогами мероприятиях организуемых в группе и детском саду.

Этапы и реализация проекта.