День здоровья
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Образовательная деятельность в рамках ОО «Физическое воспитание»  для детей 2 младшей группы «День здоровья» по м/ф «Маша и медведь»"  в реализации проекта УМК

Рябова Ирина Анатольевна, воспитатель высшей категории Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сал общеразвивающего вида №22 «Золотая рыбка» Бугульминского муниципального района РТ

Описание материала:
Предлагаю вам познакомиться  с образовательной деятельностью в рамках ОО «Физическое воспитание»  для детей 2 младшей группы «День здоровья» по м/ф «Маша и медведь»"  в реализации проекта УМК.  Данный материал будет полезен для воспитателей, инструкторов по ФИЗО.
Главная цель развлечения: поднятие настроения детям, проявление активности, самостоятельности, инициативы в действиях.

Цель: привлечение детей к здоровому образу жизни, новые подходы в обучении детей государственным языкам в ДОУ.

Задачи: развивать выдержку и внимание,
повышать интерес к физической культуре и спорту,
воспитывать решительность и организованность, 
формировать у детей бережное отношение друг к другу,

 изучение русского и татарского языка как средства общения.

Реализация УМК: приобщение к истокам национальной культуры народов РТ.

Оборудование:
1 корзина большого размера 

Три ведерка для морковок
Морковь (на три команды)
2 спортивные доски 
1 тоннель
Музыка по сценарию

Предварительная работа: просмотр м/ф «Маша и медведь»

Ведущий \герои: Маша и медведь

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(Играет веселая музыка. Ребята, зайдя в зал, размещаются на скамейках.
Начинает играть музыка из м\ф «Маша и Медведь».
В зал входит Машенька)

Маша: Здравствуйте ребята,
Все расселись по местам?
Кто же я такая?
Расскажу сейчас я вам,
Или вы меня узнали?
(дети отвечают)

-Да, я - Маша, и  очень люблю бывать на свежем воздухе и путешествовать. А еще я знаю, что вы живете в Татарстане, где люди разговаривают на разных языках. Я хочу выучить татарский язык и уже знаю несколько слов на этом языке, я бы с вами поговорила по-татарски, но вы- то еще маленькие….

Воспитатель: А ты попробуй, Машенька, поздороваться с ребятами по-татарски…

- Исәнмесез, балалар! (дети отвечают)

- Ух, ты, молодцы, какие! Я отправлюсь в путешествие в лес и хочу удивить Мишку, потому что буду разговаривать с ним на татарском языке. Ведь я такая непредсказуемая!  Предлагаю вам отправиться вместе со мной в «лес Здоровья». Там все становятся сильными, красивыми, и никогда не болеют, а там мы повстречаемся с моим самым лучшим другом!!!
Отправимся? ( Дети отвечают) 
Давайте с вами подготовимся  серьезно…
Вы хотите быть здоровыми? ( Дети отвечают)
Но попасть туда может лишь тот, кто дружит со спортом. Нам много трудностей придется испытать! Точно, точно…Но вначале поиграем, я знаю веселую гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика “Пошли пальчики гулять”

Пошли пальчики гулять,
А вторые догонять
Третьи пальчики – бегом,
А четвертые – пешком.
Пятый пальчик поскакал
И в конце пути упал.

- А теперь РАЗМИНКА!
( выполняется разминка в сопровождение музыки и текста)

Разминка
Встанем все скорее
Встанем смирно, без движений!
Начинаем упражнение.
(все дети встали в шеренгу)

Руки вверх подняли – раз,
Выше носа, выше глаз!
А потом убрать назад, 
Чтоб достать было никак.
(подъем и отпускание рук)

Упражнение второе -
Положение рук иное.
Будем делать повороты,
Выполнять с большой охотой.
(повороты вправо и влево)

А третье у нас упражнение -
Руки к плечам - круговые движения
Вперед-вперед,  назад-назад.
(круговые движения плеч)

А теперь, вперед сгибаемся без труда,
Чтобы сила богатырская была.
Вправо и влево, вперед и назад
Лениться совсем нельзя нам никак.
(наклоны по сторонам)

Теперь прыгать вместе нам нужно,
Ножки меняем, и поскачем дружно.
(попеременное положение ног вперед и назад).

- Ну, вот теперь можно отправиться в путь. У всех добавилось здоровья и сил. И нам с легкостью думаю, удастся дойти до леса.
Включается веселая музыка (Дети идут в колоне друг за другом)

Упражнение в ходьбе

•  как солдатики пошли
• по узкой дорожке (2 доски)
• тоннель ( проползание через рукав).

- Ребята присядьте, закройте глазки. Давайте посчитаем до трех! Раз, два, три... А на татарском языке вы умеете посчитать? (бер, ике, өч).

- Вот это да-а-а…,здорово!

(пока у всех ребят закрыты глаза перед ними раскладываются цветы и листья)

-Смотрите, мы добрались до леса! Как здесь свежо пахнет воздух, а это очень полезно для нас всех. О, а у меня здесь припрятана моя волшебная корзина.
( Машенька достает корзину полную морковок)
- В корзине находится много морковок. Давайте поиграем с ними?  А вы сможете сказать, как по-татарски сказать «морковь»? (кишер). Ух, ты, молодцы! Я знаю очень веселую и интересную игру! 

Игра-эстафета « Кто больше?»

По залу разбрасывается морковь. Каждой команде дается по ведерочку, куда будут они складываться. Задача каждой команды  собрать как можно больше морковок.

(раздается громкая музыка)
Маша:  Ой, кто это?
(в зал входит Медведь)
Маша:  Не бойтесь. Это мой самый лучший друг. Здравствуй, Мишка! Исәнмесез, Мишка! Ребята, а может вы мне подскажете, как же сказать по-татарски «медведь»? (Аю).
Исәнмесез, аю!

- Ребята, поздоровайтесь и вы с моим другом по-татарски…
Мишка: Здравствуй, Машенька! Здравствуйте, ребята! На каком красивом языке вы умеете разговаривать! Мне очень нравится. Я, слышал, что вы все хотите быть здоровыми и сильными и никогда не болеть. Я люблю таких детей. И хочу вам в этом помочь. Я приготовил для вас замечательную игру.

Подвижная игра «У медведя во бору»

У медведя во бору 
Грибы ягоды беру

(дети двигаются по залу произнося слова)
А медведь не спит 
И на нас рычит ррррррр!!! 

(Медведь ловит детей они убегают)

Мишка: Ой, спасибо ребятки, мне с вами было очень весело, понравилось мне играть с  вами.
Вы все ловкие и смелые, и никто не испугался  меня.
Давайте с вами закрепим наше здоровье и станцуем?

Танец – повторялка

Мишка: Какие вы все молодцы, а хочу угостить вас  гостинцами. Гостинцы не простые, а волшебные. Эти гостинцы помогут вам не болеть, в них очень много витаминов, которые помогают нам расти.
                 (воспитателям вручается корзина, в которой находятся яблоки).
Мишка: Угощайтесь, а теперь нам пора. До свидания, детвора!!

Маша: Мишка, погоди, ведь мы еще не узнали, как же на татарском языке будет слово «яблоко»? (Алма).
Маша: Мишка, Мишка, сколько интересных слов я сегодня узнала, побежим скорее к тебе в избушку, я тебя буду учить разговаривать на татарском языке! Ой, а как сказать «до свидания»  мы забыли узнать….(Саубулыгыз)

ВМЕСТЕ: - До новых встреч. До свидания. Саубулыгыз!

( Включается веселая музыка. Герои машут руками, и уходят.)
Дети строятся по группам. Уходят вместе с воспитателем).