"Посиделки"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Посиделки

 Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к нравственным и духовным ценностям, стремление возродить традиции и обычаи русского народа.

Программное содержание:

1. Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций и обычаев.
2. Развивать интерес к народной культуре.
3. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа через сказки, пословицы, поговорки и т.д.

Оборудование: Русская изба, русский народный костюм

Ход занятия.

Хозяйка: Здравствуйте, красны девицы и добры молодцы!

 По глазам вижу, не привыкли вы к таким обращениям.

Думаете, только в сказках парней и девушек так называли?

Отправимся мы с вами уж если не в сказку, то во времена прошлые, в старину глубокую. Только, чур, уговор: я, рассказывать и объяснять буду, а вы помогать. И все это называться будет посиделками.

Что в старину называли посиделками? (Ответы детей).

Хозяйка: Собирались красны девицы и добры молодцы в большой избе, садились по лавкам, что вдоль стен поставлены, друг на дружку смотрели да беседы вели. Вот совсем как сейчас. А еще на посиделки всякие потехи да забавы придумывали.

А кто мне скажет, что такое потехи и забавы? (ответы детей).

Хозяйка: Кто в забаве побеждал, тот награду получал – угощение. Кто выигрывал – получал мягкий бублик, кто проигрывал – сухую баранку. А в конце посиделок все чай пили.

             Ребёнок: Та-ра-ра, та-ра-ра,

      Идут дети со двора,

Песни петь да плясать,

Всех вокруг забавлять.

(Дети садятся).

Девочка: У хозяйки у нашей посиделки были

                   Что ты, хозяйка, нам прясть дашь?

Хозяйка: Старым старушкам – шерсти клочок,

А красным молодушкам – белый ленок.

(Раздаёт девочкам белые льняные нити. Они усаживаются на скамье, имитируют работу за прялкой, исполняют песню «Прялица».)

Хозяйка: Знаете ли вы, как свою душеньку позабавить на гулянье веселом?

                (ответы детей)

Знать – то знаете, а уметь – то умеете?

Мальчики: Вы послушайте, девчата, нескладушку

«На дубу свинья пасётся,

В бане парится медведь»

Девочка: У меня на сарафане

Косолапы петухи!

Я сама не косолапа –

Косолапы женихи.

Мальчики: Девочки – беляночки,

Где вы набелилися?

Девочки: Мы вчера коров доили, молочком умылись. 

Мальчик: Запрягу я кошку в дрожки,

А котёнка в тарантас,

Повезу с собой подружку

Всем соседям на показ.

Девочка: У меня в кармане роза,

Роза рассыпучая,

У меня такой характер,

Как крапива жгучая.

Приходит гостья.

Гостья: Доброго здоровья, Хозяюшка.

     Здравствуйте Красны девицы и Добры молодцы.

Хозяйка: Здравствуй Гостья, милости просим.

Гостья: Где я только не бывала, что я только не видала.

Я все всегда запоминала.

И в копилку собирала.

Это моя корзинка – копилка (показывает плетеную корзинку).

Сяду рядышком на лавке,

Вместе с вами посижу,

Загадаю вам загадки,

Кто смышленый  погляжу.

Загадки (Гостья):

Без них за стол не сядешь,

Без них и на празднике не спляшешь (Ложки)

Эти ложки получай и нам что-нибудь сыграй

Будешь первой скрипкой в нашем оркестре.

В лесу да в поле росла, под нож попала, голосить стала (Свирель – дудочка)

Выходи, мил человек, погудим с тобой!

Поиграй-ка нам на дудке, хоть немного пол минутки.

Под дугой звенит, язык есть, но без рта (Колокольчик)

Звени себе на здоровье.

Гремит, трещит, но всех веселит (Трещотка)

Выходи к нам пошутим.

Гостья: Молодцы, ребятки отгадали все загадки

     Из моей корзинки – копилки.

1 реб. На Руси уж так идёт, что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец, и на дудочке игрец.

Игра на музыкальных инструментах и пляска

2 реб. В мастерстве и ловкости посоревнуются наши девочки – красавицы.

Хозяйка: Ведь с детства не научишься, всю жизнь намучишься.

Ну-ка кто хочет своё умение показать?

Игра с клубками ниток

(Выходят 3 девочки)

Хозяйка зовет: Зоренька-заря.

Игра «Зоренька - заря»

Гостья: Красны девицы, добры молодцы, какие вы веселые, умелые, задорные, много знаете. Помогите мне пополнить мою корзинку – копилку пословицами, поговорками, словами старинными.

Ответы детей

Гостья: Спасибо, красны девицы, добры молодцы.

Хозяйка: присаживайся, гостья дорогая

Вдоль улицы во конец

Идёт удалой молодец

Это Демьян – удалец,

Удалой – молодец.

Девица в венце, румянец на лице.

Собой хороша,  стоит не дыша

Инсценировка песни «Аннушка»

Хозяйка: Играми да плясками сыт не будешь! Славится наш народ гостеприимством да угощением знатным.

Гости дорогие, хочу вас угостить, попотчевать калачами да баранками под песню весёлую!

Песня «Калачик»

Хозяйка: Вот и угощение мое готово (показывает баранки, калачи).

Гостья, дети: Спасибо, хозяюшка, за веселье, да за угощение знатное!

Все поют

«Мы славно гуляли на празднике нашем.

Нигде не найдёте вы праздника краше!

Так будьте здоровы. Живите богато,

А мы уезжаем до дому, до хаты!»

Список Литературы:

1. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб., 1997, 1999
2. Покровский Е.А. Детские игры, преимущественно русские. – М., 1895.
3. Науменко Е.«Фольклорные праздники в детском саду». М. 1998.
4. «Энциклопедия обрядов и обычаев». Сп.-б. 1996.
5. Интернет-ресурсы