Байкал - колодец планеты.
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
ННОД (старшая группа)
Тема: Байкал - колодец планеты.
Цель. Дать представление о местонахождении Байкала, его уникальности ( размерах, глубине, чистоте), о чистильщиках воды ( губках, рачках, моллюсках), о некоторых видах водорослей.
Материал и оборудование. Глобус, карта России. Макет озеро Байкал. Фотографии природы Байкала. карточки с изображением водорослей, губок, рачков, моллюсков. Ёмкости с водой ( байкальской и кипяченной водопроводной). Стаканчики. Губка, воронка, глина, разведенная водой. Ящик с камнями.
Воспитатель:
А что это такое? Такое голубое,
Холодное, как льдина, прозрачно, как стекло?
Быть может, это небо за сосны зацепилось,
По скалам покатилось и на землю стекло?
А что это такое? Такое золотое,
Блестящее, как зеркало, слепящее глаза?
Быть может, это солнце легло поспать под скалы,
Оно лежит устало, закрыв свои глаза?
А что это такое? Все время в непокое,
Быть может, это туча застряла среди скал?
А это и не туча, а это не небо,
А это и не солнце, а озеро Байкал!
( М. Сергеев )
Кто из вас бывал на Байкале, отдыхал на его берегах? Что вам запомнилось больше всего? ( Ответы детей ).
Приглашаю вас в путешествие по этому озеру. Но прежде чем отправится в путь, нужно узнать, где находится Байкал. Как мы можем определить местоположение озера?
Дети. Байкал можно найти на глобусе или на карте. Воспитатель вместе с детьми находит и рассматривает на глобусе и карте озеро Байкал.
Воспитатель. Это голубое пятнышко, похожее на полумесяц, и есть озеро Байкал.
Нам посчастливилось жить возле этого уникального озера. Байкал называют колодцем планеты, голубой жемчужиной, памятником природы. Как вы думаете, почему?
Дети. Байкал – озеро с самым большим на Земле запасом пресной воды. Это озеро очень красиво.
Воспитатель. В Байкал впадают 336 рек и речушек. Самые крупные из них – Селенга, Баргузин, Турка, Снежная, Сарма. А вытекает из озеро всего одна река – Ангара.
Дети вместе с воспитателем находят на карте названные реки.
Ребенок.
Край чудесный, край сибирский,
Как ты дорог мне, как мил.
Я твою святую воду,
Преклонив колеи, пил.
Опускал в неё ладони,
Сердцем чувствовал тепло.
Край чудесный, край сибирский,
Я с тобою заодно.
Воспитатель.
Чистейшая и прозрачная вода Байкала даже летом остаётся достаточно прохладной. Дети под руководством воспитателя проводят простейший органолептический анализ байкальской воды: определяют, имеет ли она цвет, запах, примеси. Затем сравнивают вкус кипяченой водопроводной и байкальской воды.
Воспитатель. Какая вода вам больше понравилась? Какова на вкус кипяченная вода? Чем она отличается от байкальской? ( Ответы детей ).
Байкальская вода богата кислородом и очень вкусна.
Реки, впадающие в Байкал, приносят бактерии, грязь, мусор, но вода в озере продолжает оставаться такой чистой и прозрачной, что отдельные камни видны на глубине сорока метров. Хотите узнать, почему это происходит?
( Да). Прогуляемся по берегу озера и заглянем в его воду.
Проводится разминка. Дети выполняют дыхательные упражнения и поочередно проходят по дну ящика, выложенному камнями.
Воспитатель.
В байкальской воде (от поверхности до дна ) живут разнообразные животные и растения, многие из которых не встречаются больше нигде в мире. Живые санитары Байкала играют важную роль в жизни озера. Именно они, профильтровывая воду, делают её чистой и прозрачной.
Это пресноводные губки - самые древние обитатели Байкала.
Всю свою жизнь они проводят на одном месте: прикрепляются к камням и растут. Через множество пор губки втягивают воду. Бактерии и частицы водорослей приклеиваются к липким воротничкам, которые находятся внутри губок, а чистая профильтрованная вода выводится через специальные отверстия – устья. И губки насыщаются, и вода становится чистой.
Воспитатель. Разместите на макете озера Байкал этих удивительных животных.
Дети находят картинки с изображением губок и помещают их на макете.
Воспитатель. А это моллюски – раковинные животные. Раковины надежно укрывают их мягкие нежные тела. Если раковины состоят из двух створок с плотно смыкающимися краями, моллюсков называют двустворчатыми. Эти моллюски, как и губки, фильтруют воду. Вылавливая из неё мельчайшие организмы, которые служат им пищей.
В байкальской воде водятся и ракообразные животные. Они тоже являются фильтрами. Рачки – настоящие санитары Байкала. Они поедают останки рыб и других животных, очищая воду озера.
Самый знаменитый рачок Байкала – эпишура. Он обитает только в этих водах. В его ротовом аппарате есть многочисленные щетинки, образующие ловчую сеть, в которую попадают бактерии и водоросли.
Дети находят картинки с изображением ракообразных и моллюсков, размещают их на макете Байкала.
Воспитатель. В трудном деле очистки воды губкам, рачкам и другим животным помогают водоросли, населяющие как толщу воды, так и дно озера. Они не только выделяют кислород, необходимый для дыхания водных животных, но и служит им пищей. В Байкале живет множество видов водорослей. Как вы думаете, что произойдет, если в Байкале исчезнут водоросли? (Ответы детей).
Воспитатель. А что произойдет, если исчезнут рачки, губки и моллюски?
(Ответы детей) Правильно вода постепенно становится мутной и затянется илом.
Воспитатель. Ученые пытались выращивать губок и рачков в других водоемах, но они не прижились и погибли. Поэтому надо очень бережно относится к этим уникальным обитателем Байкала, которые делают воду чистой. На территории Байкала находятся несколько заповедников. А для защиты окружающей среды вокруг озера создана санитарная зона. Все мы должны бороться за чистоту и красоту природы нашего края.
Рассмотреть изображение природоохранных знаков.
Ребята, какие шаги можно предпринять, чтобы спасти озеро от загрязнения?
Давайте с вами сейчас нарисуем знаки, которые будут говорить окружающим людям, что нельзя делать, находясь на Байкале.
(Дети рисуют знаки, с дальнейшим объяснением. Знаки помещаем на доску).
Подведение итогов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/24/picture-238457-1493019589.jpg)
" Байкал - колодец планеты"
Тема: Байкал- колодец планеты. Цель. Дать представление о местонахождении Байкала, его уникальности ( размерах, глубине, чистоте), о чистильщиках воды ( губках, рачках, моллюсках), о некот...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/11/picture-222349-1381485163.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по теме «Серебристое богатство Байкала. Ластоногий символ Байкала»
Занятие составлено с учетом новых ФГТ. Основной формой организации выбрана игровая деятельность – ряд дидактических игр, каждая из которых была направлена на решение определенных зад...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/12/picture-893126-1486880665.jpg)
Конспект НОД по НРК теме: «Часть нашей Малой Родины –озеро Байкал» (ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО БАЙКАЛА)
Конспект открытого занятия по теме: «Часть нашей Малой Родины –озеро Байкал»(ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО БАЙКАЛА)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/13/picture-1155814-1565704911.jpg)
Календарный план недели "Мой край. Уникальность озера Байкал. Ветры Байкала"
Мой край. Уникальность озера Байкал. Ветры Байкала.(подготовительная группа)П.С: Познакомить с озером Байкал, его обитателями, дать некоторые исторические знания о Байкале. Продолжать формировать пред...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/08/picture-1204131-1578468181.jpg)
Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Байкал — колодец планеты»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/08/picture-1204131-1578468181.jpg)
Проект "Байкал один на всей планете..."
Проект "Байкал один на всей планете..."Диагностика усвоения материала, представленного в проекте....