Земляки-герои ВОВ
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Цель: Воспитывать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми подвигами наших земляков героев Великой Отечественной войны.

Задачи: 

Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, дать понятие слова «земляки».    

Продолжать знакомить с подвигами наших земляков Героев Советского Союза.                                                                                                  

Воспитывать уважение к ветеранам – героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивший врага.

Методы и приемы: наглядные, художественное слово, беседа, просмотр слайдов, использование музыкальных произведений (слушание).

Предварительная работа:  Беседы с детьми на тему: «Великая Отечественная война», чтение художественной литературы на военную тематику, заучивание стихов, песен о войне, подбор книг о ВОВ в книжном уголке, рассматривание иллюстраций, экскурсия в музей им. В.К. Нечитайло.

Словарная работа: Великая Отечественная война, земляки, герои-защитники, ветераны.

Оборудование и оснащение: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, слайдовая презентация по теме НОД.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель: Дорогие ребята!70 лет отделяют нас от того первого дня Победы. Но сначала, давайте вспомним, как жили люди до начала войны.

Дети: Наша страна крепла и развивалась,

Строились дома, заводы и фабрики,  (слайд № 2)

в деревнях выращивали хлеб, овощи, фрукты (Слайд № 3)

Люди отдыхали и занимались спортом (Слайд № 4)

Дети ходили в детские сады, школы, играли на площадках в игры (Слайд№ 5)

Воспитатель:  Что случилось рано утром 22 июня 1941 года?

Дети: 22 июня в 4 часа утра 1941 года, когда все города и села спали, враг неожиданно и вероломно напал на нашу Родину. Началась война. (Слайд № 6)

Воспитатель: Немецкие самолеты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, они бомбили больницы, где лечились больные люди: взрослые и дети. Бомбы падали на жилые дома, детские сады и школы.

Воспитатель: Я хочу, чтобы вы послушали, как объявили нашим советским людям о начале ВОВ.       (звучит запись голоса Левитана о начале войны – Слайд № 6)  

Воспитатель:  Зачем Гитлер приказал своим войскам захватить нашу страну?

Дети: Гитлер хотел захватить нашу страну, уничтожить весь народ нашей страны, и превратить их в рабов.

Воспитатель: В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача).

Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом   (Слушают с детьми один куплет песни «Священная война»)  (Слайды № 7 – 12)

Воспитатель: На борьбу с захватчиками встала наша армия, в то время она называлась Советская армия. Все взрослые мужчины стали солдатами и ушли на фронт. Ребята, а что это такое – фронт? Кого там можно увидеть? Что там происходит?

Дети: (Фронт – это место, где идут бои. Там сражаются бойцы. Там стреляют).

Воспитатель. Там идет битва. Послушайте звуки битвы.  (запись звуков битвы. Слайд № 13 (4 фото); № 14)

Воспитатель. Взрываются бомбы. Летят самолеты. Грохочут танки. Гремят выстрелы. Слышатся крики солдат. Враг силен. Но защитники помнят такое правило: «Бой – святое дело, иди на врага смело!»  Все как один встали на защиту родины.                                              

 Ребёнок:

     За страну родную люди

Отдавали жизнь свою,

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою.

Воспитатель. Я хочу предложить вам послушать песню «Журавли», муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова, которая была написана после окончания ВОВ, в память о тех, кто не вернулся с войны. (Звучит песня. Слайды № 15 – 17)

Воспитатель. И из нашего города Сальска ушли на фронт мужчины. Они стали рядовыми, пехотинцами, связистами, артиллеристами, пулеметчиками, танкистами – смелыми защитниками Родины. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины стали героями.

Воспитатель. Ребята, а кто такой герой?

Дети: Смелый человек. Тот, кто совершил подвиг.

Воспитатель. Правильно, ребята. Герой тот, кто совершал подвиг,  не жалея своей жизни, защищал свою Родину, свой народ.

Ну а теперь нам не помешает немного размяться. Представим себе, что мы самолёты, вылетающие на боевое задание.

Физкультминутка «Самолёт»: 

Руки ставим мы вразлёт: (Руки в стороны.) 

Появился самолёт. ("Полетели" как самолёты.) 

Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)       

Делай "раз", делай "два". (Повороты влево-вправо.) 

Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.) 

Руки в стороны держите, (Руки в стороны.) 

Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.) 

Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.) 

Опустили руки вниз! (Опустили руки) 

Воспитатель.   Посмотрите, ребята на этот стенд.

Здесь вы видите фотографии наших земляков-героев Великой Отечественной войны.  Земляки – это значит, люди, которые живут или жили в одном городе, нас с вами тоже можно назвать земляками, потому что мы с вами живем в одном городе – Сальск.

Так вот, 8 человек наших земляков получили во время войны высокое звание Героя.  Посмотрите внимательно на лица этих людей.  Кто вам знаком из этих героев?

Дети: Филоненко Н.И.,  Рыбальченко С.В., Пивоваров М.Е.

Воспитатель. Да, ребята. Мы с вами уже знаем о героической жизни 3-х наших земляков. Их именами названы улицы нашего города.

Кто может рассказать нам о Пивоварове Михаиле Евдокимовиче?

Ребенок.
«Пивоваров Михаил  Евдокимович родился в селе Нижний Егорлык. Он окончил военное училище, стал лётчиком. Во время войны он был смелым лётчиком. У него было 80 воздушных боёв с фашистскими лётчиками. Он сбил 37 самолётов противника. За этот подвиг ему присвоили звание героя Советского Союза.

 Воспитатель: А за что получили звание Героя  Филоненко Н.И. и Рыбальченко С.В.?

Дети: Филоненко Н.И. – был командиром орудия артиллерийского полка, оставшись один у орудия, подбил две немецких САУ (самоходные артил. установки).

Рыбальченко С.В. -  Сражаясь в окружении, в рукопашной схватке уничтожил 10 солдат противника.

Воспитатель: А я хотела бы вам рассказать еще об одном герое  Терентьеве Борисе Ивановиче (Дети сели на стулья. Слайд № 18)

Борис Иванович  работал на заводе токарем, а когда началась война, он пошел на фронт воевать, ему было 18 лет.

Боевое крещение комсомолец Борис Терентьев, получил под Вешенской . 203-я стрелковая дивизия получила приказ атаковать немцев, форсировать Дон и захватить плацдарм на правом берегу.

Шесть дней не выходило из боя пулеметное отделение Терентьева. Ранним утром командир отделения Борис Терентьев поднял своих бойцов и под прикрытием тумана выдвинулся вперед, заняв удобную огневую позицию недалеко от вражеских окопов.

Но немецкая пехота, получив подкрепления, ринулась в атаку.

- Без команды не стрелять! – предупредил бойцов командир отделения.

И лишь когда фашисты подошли совсем близко, пулемет ударил по ним в упор.

Шесть вражеских атак были отбиты. Но выходили из строя боевые друзья Терентьева. Терентьев остался один. Он и пулемет. А фашисты вновь поднялись в атаку.

Сменив позицию, Борис бил наверняка, в упор, подпуская гитлеровцев на очень близкое расстояние. В него тоже стреляли, а один из осколков ранил Бориса Терентьева в правую ногу. Рана была тяжелой: осколок пробил кость ноги. Истекая кровью, почти теряя сознание, Терентьев продолжал вести огонь. И лишь когда фашисты снова отступили к своим окопам, он привязал к здоровой ноге пулемет и пополз к своим. К нему подбежали наши бойцы, и командир сказал ему: «Спасибо, тебе, сынок!».

За этот подвиг Борису Терентьеву было присвоено звание Героя Советского Союза.

Борис Иванович Терентьев прошел всю войну, а после нее он жил и работал в Сальске, встречался с детьми в школах и садах и рассказывал о том, как он воевал, а когда его не стало, то похоронили Бориса Ивановича  на площади Свободы у памятника погибшим воинам.

В его честь, каждый год, традиционно, ко дню Победы проводятся областные соревнования по велоспорту «Приз Героя Советского Союза Бориса Ивановича Терентьева» 

Воспитатель: Да, ребята. В памяти народной навечно сохранятся имена наших земляков героев Великой Отечественной войны. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

Свято чтят память о погибших на Сальской земле. Тому свидетельство – 39 памятников и воинских захоронений, олицетворяющих честь и славу солдат.

Этот скульптурный монумент в виде тройки лошадей с двумя всадниками, на постаменте, установлен на въезде в г. Сальск со стороны г. Ростова-на-Дону в 1987 году. (Слайд № 19)                                                   

Мемориальный ансамбль «Поклон» находится на площади Свободы города Сальска. (Слайд № 20)     

Памятник воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны,  установлен на старом городском кладбище. Здесь же  находится братская могила  советских  воинов, умерших от ран в Сальском   военном госпитале в 1942-1943гг. и погибших при защите и освобождении города. (Слайд № 21 )     

 Ребенок:   «Над могилой в тихом парке…» Д. Чибисов.

Над могилой в тихом парке

Расцвели тюльпаны ярко,

Вечный тут огонь горит –

Тут солдат советский спит.

Мы склонились низко – низко

У подножья Обелиска,

Наш венок расцвел на нем

Жарким, пламенным огнем.

Мир солдаты защищали,

Жизнь они за нас отдали,

Сохраним в сердцах своих

Память светлую о них.

Воспитатель: Ребята, а как называют людей, вернувшихся с той войны и живущих сейчас рядом с нами?

Дети: Ветераны. (Слайд № 22)

Воспитатель: Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе. 

Давайте послушали песню, которая так и называется «День Победы» (Слайды № 23 – 25)

Ребенок читает стих.:   «Слава ветеранам»

Слава ветеранам за небо - такое чистое!»

Слава ветеранам за солнце, такое лучистое!                                                              

Слава ветеранам за маму – такую милую!                                                                        

Слава ветеранам за жизнь, такую счастливую. (Слайд № 26 – Никто не забыт..)

Воспитатель: Когда мы празднуем День Победы?

- Каких героев-земляков вы знаете?

- А о ком вы узнали сегодня?

- Кто из героев вам особенно запомнился и почему?

- Как сейчас люди благодарят и помнят тех, кто погиб, защищая нашу Родину? (Несут живые цветы к памятникам погибшим воинам)

Воспитатель: Совершенно верно! Чтобы вспомнить и поблагодарить тех, кто погиб, защищая нашу Родину, мы с вами пойдём к мемориалу на ул. Свободы и возложим цветы к вечному огню. (Слайд № 27)