ЗНАКОМСТВО С ПОСУДОЙ ЮКАГИРОВ
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ГОРОД ЯКУТСК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №89 «ПАРУС»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ПОЗНАНИЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» НА ТЕМУ «ЗНАКОМСТВО С ПОСУДОЙ ЮКАГИРОВ»

Выполнили воспитатели:

Григорьева Антонина Владимировна

Иванова Светлана Гаврильевна

Якутск – 2014

        Цель: Познакомить детей средней группы с посудой юкагиров, воспитывать у детей интерес и уважение к этнокультуренародов Якутии.

        Задачи:

        1) расширение представления детей о родном крае;

        2) знакомство с посудой юкагиров;

        3) знание и уважение культуры юкагирского народа, обычаев и традиций;

        4) самостоятельно выполнять апликацию, доводить замысел до конца;

5) продолжать закреплять приемы работы в апликации.

Материалы: куклы Юкко и Махель, посуда, юрта, набор картин «Посуда», для игры набор картин (якутская, юкагирская, русская народная посуда), клей, готовые модели посуд, цветная бумага, клеенки, салфетки, карандаши цветные, еда юкагиров (мясо, рыба, ягоды), этномузыка.

Предварительная работа: беседа о юкагирах.

Ход занятия

Коммуникативное упражнение «Здравствуйте!»:

«Я с утра пришла сюда.

Здравствуйте, мои друзья!

Здравстуй, Солнце и Земля!

Это я – Мархель.

Это я – ... (по очереди дети называют себя по имени).

Ребята, вы любите ходить в гости?

У кого вы были в гостях?

Правильно: у бабушки с дедушкой, у родственников, у друзей и т.д.

Сегодня я предлагаю отправиться в гости к юкагирским ребятам, нашим друзьям Юкко и Мархель, на оленях.

Физкульт-минутка «У оленя дом большой»:

«У оленя дом большой,

Сотрит он в свое окно.

Зайка по лесу бежит,

В дверь к нему стучит:

«Тук-Тук. Дверь открой,

Там в лесу охотник злой».

«Зайка-Зайка, забегай,

Лапу мне давай».

Ребят встречает бабушка. Она показывает и рассказывает о старинной юкагирской посуде: «Давайте посмотрим и узнаем название посуд и их назначение»:

1) Блюда. Для вареного мяса или рыбы юкагиры пользуются деревянными блюдами или лотками различных размеров, а также делали тарелки из лосиного рога.

2) Чашки. Берестяная чашка для воды «одьиноотчэ», чашка украшена зубчиками из бересты и кусочками цветной ткани. К ее устью сухожильными нитками прикреплен тонкий ободок из ивовой ветки, к которому пришит кожаный шнурок. Шнурок украшен кисточкой из кожи и цветной ткани. Им охотник привязывает к своему поясу, чтобы не потерять. Другая чашка для питья «чаиодьинпигэк». У нее нет шнурка.

3) Берестяное бдюдо для ягод «лэбэидипигэк», берестяное блюдо для рыбы «анинпигэк».

4) Берестяной сосуд для сбора ягод «чоголь» длиной 23 см. Его держат за ручку и краем ударяют по ягодным кустам, ягоды падают в сосуд.

5) Ложка. Деревянная ложка с инкрустированной рукояткой. Большая ложка носит название «хомуях» (от якутского «хамыях»).

Юкагирские женщины шьют разные сумки «шоги» для перевозки домашней посуды во время кочевок.

«Спасибо, бабушка, за интересный рассказ. Мы узнали много нового.

Бабушка, ребята приготовили тебе стих. Называется «Есть у юкагиров такой обычай»:

Есть у юкагиров такой обычай.

Делиться первою добычей.

Зпомни, мальчик,

Дай гостю лучший из кусков.

Второй кусок – для стариков.

Поверье дрвенее гласит:

Удача у того гостит,

Кто от людей еду не прячет.

Запомни, мальчик. Запомни, мальчик!

Есть у юкагиров такой обычай:

Делись и будешь сам с добычей».

«Ребята, из чего сделана эта посуда? Вам понравилось в гостях у Мархель? А теперь отправляемся домой».

«Вот мы приехали домой. Давайте украсим юкагирскую посуду рисунком. Слушайте внимательно объяснение и показ».

Дети самостоятельно выполняют работу и дарят гостям, присутствующим на занятии либо родителям.

В конце занятия всех гостей угощают традиционной едой юкагиров.