Проект "Прогулки по Ставрополью"
проект (подготовительная группа) по теме

Презентация проекта  «Прогулки по Ставрополью»

подготовительная  логопедическая группа

Составитель: воспитатель высшей категории

МДОУ Детский сад комбинированного вида №4 «Чайка»

Л.В.Слюсаренко

Проблема:

1. Имеются  проблемы  в патриотическом воспитании детей.
2. Дети недостаточно знакомы с достопримечательностями своего края, ее историей.
3. В настоящее время большой процент родителей неохотно участвует в жизни детского сада, группы.

Актуальность:

          Проект разработан в силу особой актуальности проблемы патриотического воспитания подрастающего  поколения. Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов и родителей воспитанников.

           Только, объединив усилия не только дети, но и их родители познакомятся с  историей Ставрополя, городами Ставропольского края, флорой и фауной.

Цель:

Ознакомление с историей Ставрополя, Пятигорска, Кисловодска и других населенных пунктов Ставропольского края. Расширение знаний детей о русской  культуре, русских городов, каждый из которых не похож на другие  и по-своему знаменит. Вовлечешь  каждого ребенка в активный познавательный творческий процесс. Учить представлять свой труд в виде  презентации, макета, рисунков, фотографий, схем.

Развивать интерес к изучению окружающего мира.   Воспитывать любовь к родному краю.

Задачи:

1. Способствовать  осознанию неразрывной связи истории городов Ставропольского края.
2. Познакомить  детей с назначением  Красной книги Ставрополья.
3. Расширять  знания о природе, растительным и животным мире Ставропольского края, учить видеть прекрасное в окружающем мире.
4. Побуждать вносить посильный вклад в дело охраны природы и сохранение ее уникальности.
5. Развивать творческие способности, эстетический вкус, умение самостоятельно работать с различными источниками при получении необходимых  знаний.
6. Развивать познавательную активность дошкольников.
7. Просвещать родителей в вопросах истории Ставропольского края. Повышать уровень вовлеченности родителей в деятельности ДОУ.
8. Воспитывать гордость и любовь к родному краю.

В соответствии в ФГТ в структуре  проекта представлены образовательные области:

- Познание

- Труд

- Социализация

- Коммуникация

- Художественное творчество

- Художественная литература

- Музыка

- Здоровье.

Планирование образовательной работы с детьми и родителями

подготовительной логопедической группы  в рамках проекта «Прогулки по Ставрополью»

Тип проекта:

- по составу участников – групповой (дети, родители, педагоги).

- по целевой установке: информационно-творческий (участники проекта собирают информацию реализуют ее. Результаты оформляются в виде слайдов, макетов, рисунков, фотографий, плакатов – схем).

Сроки реализации:

Декабрь – январь (средней продолжительности).

Организация деятельности участников проекта: взаимодействие и сотрудничество всех участников проекта.

Этапы реализации:

I – этап

• сбор информации.
• планирование воспитательно-образовательной работы с детьми, с родителями.

II – этап

• работа с детьми (организация просмотра видеофильмов, фотографий, иллюстраций, проведение познавательных  занятий по теме проекта, чтение легенд, обсуждение и рисование идеи легенды, с/р, д/и игры, слушание песен о Ставропольском крае, чтение стихов)
• работа с родителями (сбор экспонатов для оформления групповой выставки).
• оснащение предметно-развивающей среды (организация совместной выставки).

III – этап

• обобщающий: систематизация материала.
• презентация проекта «Прогулка по Ставрополью».

Ожидаемый результат:

• повышение интереса детей к истории родного края;
• повышение знаний  детей о городах Ставропольского  края их истории возникновения и значения, место истории страны.
• обогащение знаний о природе Ставропольского  края, Красной книги.  
• активное участие родителей в жизни группы;
• развитие творческих потребностей детей и родителей;
• создание фотоальбомов, макетов, видеофильмов, рисунков.
• проведение творческих выставок.
• презентация проекта «Прогулки по Ставрополью».

Критерии оценивания:

• знание  детьми истории Ставропольского  края его городов, природы и границ Ставропольского края.
• наличие  в группе фотоальбомов, рисунков, слайдов, макетов г.Пятигорска, карты Ставропольского  края, плаката – схемы «Невинномысск  - город химиков». Семейные творческие работы.

Ресурсы:

1. Информационные:

              - фото-видео материалы;

              - библиотечный фонд

2. Научно – методические:

              - консультативная работа с родителями.

3. Дидактическое обеспечение:

              - подбор произведений о Ставропольском крае.

              - подбор иллюстраций, фотографий, слайдов, видеоматериалов.

4. Кадровые: воспитатели, музыкальный руководитель.
5. ТСО – проектор, ноутбук, фотоаппарат.

Ход проекта:

Звучит музыка «Мы едем, едем, едем»

Дети под музыку заходят, в зал идут по кругу, а на экране идет слайд шоу Ставропольской природы.

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправляемся в  путешествие  по Ставропольскому краю.

                          Есть  в мире город, южный город,
                         Частица  Родины моей.

                          Он из полей стремится в горы,

                          Весь в ожерелье тополей.

                          Он весь теплом и светом залит,

                          Рекой  цветов чарует нас

                          Твоими Ставрополь глазами

                          Глядит  Россия на Кавказ

Появляется Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

                    Ой, куда я попал?

Воспитатель: Ты попал на защиту проекта

                          «Путешествие по Ставропольскому краю»

Незнайка:  Я ничего не знаю об этом  крае.

Воспитатель: А ты оставайся с нами, а мои ребята экскурсоводы тебе многое о нем расскажут.

       1.Даша Верзунова сейчас тебя познакомит с картой Ставропольского  края.

 Воспитатель: А кто из вас знает, какой город является краевым центром?

1. Незнайка посмотри и послушай рассказ Андрея Черенко о г. Ставрополе.

Воспитатель: Назови соседей нашего села.

2. Таня Ермолина  приготовила игру «Хорошо – плохо» по г. Невинномыску.

Игра малой подвижно «Заря – зарница»

Воспитатель: Наше путешествие Незнайка продолжается. Мы подъезжаем к курортным местам нашего края, которые окружены живописными горами, лесами и озерами.

Воспитатель: Какие города курорты вы знаете?

Вика Гизтдинова подготовила фильм – путешествие по городам Ессентуки и Железноводск.

Воспитатель:  Посмотри Незнайка, какой макет памятных мест г. Пятигорска изготовили  Максим  Кузема с мамой. Максим  Кузема  подготовил легенду о символе г. Пятигорска.

Воспитатель: Продолжаем наше путешествие дальше. И Лера Дзюба нам расскажет о г. Кисловодске. Они с Ириной Борисовной подготовили фильм о городе – курорте. И легенду о Нартах.

Игра с музыкальным сопровождением «Передай подкову»

Воспитатель: Замечательные работы с изображением родного края получилось у Даши Гриценко, они наполнены любовью и гордостью, а что изображено. Даша расскажет стихи, которые сочинили в соавторстве с учителем логопедом А.В.Дедовой (защита  рисунков).

Воспитатель: Наш край богат заповедными зонами, Незнайка, а что ты  знаешь о заповедниках? Послушай рассказ Софии Сычевой.

Воспитатель: А чем еще богат наш край? Ульяна  Крупянова с мамой   изготовили макет, на, котором отобразили богатство нашего края.

Воспитатель: Незнайка, а загадки отгадывать ты умеешь? Попробуй, отгадай загадки, которые сочинили Ульяна и Анна Вячеславовна.

- Загадывание загадок о богатствах нашего края.

Воспитатель: Незнайка, ребята  подготовили  стихи о крае, о селе послушай их.

- Чтение стихов.

Воспитатель: Родной край!  Как прекрасны твои богатства, как много дают они  человеку! Наш край – это частица  большой и прекрасной  страны. Забота о родном крае – это значит забота о Родине.

     Пусть в наших садах, лесах, пышно растут деревья, спокойно поют птицы. Пусть в родниках, колодцах вода будет чиста и прозрачна, пусть в прудах  и озерах будет  много рыбы.

            Ребята, можно долго рассказывать о красоте, богатстве и охране родного  края. Но мы знаем  одно: кто  побывал в нашем  крае непременно вершин и испить целебной  воды.

            Незнайка я думаю ты  много  узнал о нашем  крае, много увидел и ты теперь сможет рассказать своим друзьям «Чем богат Ставропольский край»

           Ребята, а вы знаете, что наш  край многонационален, в нем  живет много народов, они все дружны. И мы тебе Незнайка хотим подарить танец дружбы. И мы тебе Незнайка хотим подарить танец дружбы.