Артикуляционная гимнастика
презентация по развитию речи

Слайд 1

МБДОУ «Усть-Канский детский сад» Мастер-класс учителя-логопеда Поповой С.В. на тему: «Развитие артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста, как эффективное средство коррекции звукопроизношения»

Слайд 2

Цель : передача опыта путем прямого и комментированного показа действий при проведении артикуляционной гимнастики. Задачи: обучение управлению органами артикуляции; развитие координации и движений артикуляционного аппарата; воспитание правильного звукопроизношения, трудолюбия, чувства взаимопомощи.

Слайд 3

Артикуляционная гимнастика это комплекс упражнений для развития мышц артикуляторного аппарата (губ, щек, челюстей, языка, губ, неба)

Слайд 4

Виды артикуляционных упражнений Статические упражнения направлены на то, чтобы ребенок научился удерживать артикуляционную позицию 5-10 секунд ( Каждое упражнений выполняется четко, медленно по 8 — 10 раз ) Динамические упражнения (ритмичное повторение движений по 6-8 раз) вырабатывают подвижность языка и губ, их координацию и переключаемость.

Слайд 5

Упражнения для губ «Улыбка» Растягивание сомкнутых губы. Зубы сжать Держать 10 — 15 с. «Трубочка» Зубы сжать. Вытягивание губ вперед. Держать 10 — 15 с.

Слайд 6

«Хоботок» Вытягивание вперед и округление губ при этом открывая зубы

Слайд 7

Статические упражнения «Лопаточка» Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Держать 10 — 15 с.

Слайд 8

«Чашечка» Рот широко раскрыть. Широкий язык поднять к верху. Потянуться к верхним зубам, но не касаться их. Удерживать язык в таком положении 10 — 15 с.

Слайд 9

«Иголочка» Рот открыть. Язык высунуть далеко вперед, напрячь его, сделать узким. Удерживать в таком положении 15 с.

Слайд 10

«Горка» Рот приоткрыть. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Удерживать в таком положении 15 с.

Слайд 11

«Желобок» Высунуть широкий язык. Боковые края языка загнуть вверх. Подуть в получившуюся трубочку.

Слайд 12

Динамические упражнения «Часики» Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к правому уху, то к левому. Двигать языком из угла рта в медленном темпе под счет логопеда. Проделать 15 — 20 раз.

Слайд 13

«Лошадка» Присосать язык к нёбу, щелкнуть языком. Щелкать медленно, сильно. Тянуть подъязычную связку. Проделать 10 — 15 раз .

Слайд 14

«Грибок» Раскрыть рот. Присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 15 раз. В отличие от упр. «Лошадка» язык не должен отрываться от нёба .

Слайд 15

«Качели» Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот при этом не закрывать. Упражнение проводится под счет логопеда 10 — 15 раз.

Слайд 16

«Вкусное варенье» Высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта. Повторить 15 раз.

Слайд 17

«Змейка» Рот широко открыть. Язык сильно высунуть вперед, напрячь, сделать узким. Узкий язык максимально выдвигать вперед и убирать в глубь рта. Двигать языком в медленном темпе 15 раз.

Слайд 18

«Маляр» Улыбнуться, открыть рот и «покрасить» кончиком языка твёрдое нёбо («потолочек»), делая движения языком вперёд-назад.

Слайд 19

Артикуляционная гимнастика проводится с детьми от 2-х лет для профилактики нарушений звукопроизношения и детьми более старшего возраста для коррекции нарушений речи. Проводить гимнастику следует несколько раз в день, каждый день, перед зеркалом. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.

Слайд 20

Спасибо за внимание и участие !