Конспект занятия "Колобок катится по дорожке"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 «Журавушка» общеразвивающего вида с приоритетным

Осуществлением деятельности по художественно-эстетическому

направлению развития детей»

Конспект

Интегрированного занятия по речевому, художественно-эстетическому        развитию

Тема: «Колобок катится по дорожке»

для детей младшего возраста

Выполнила: Нор М.Э.

2022г

Тема: «Колобок катится по дорожке»

Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков детей изображать в рисовании предмет округлой формы и закрашивать его.

Задачи:

Обучающие:

-закрепить умение ответить на вопросы («Что?», «Кто?»);

-закрепить умение согласовывать существительные и местоимения с глаголами;

-закрепить умение детей рисовать и закрашивать предмет округлой формы (колобок);

-закрепить навык правильно держать кисточку;

Развивающие:

-продолжать развивать речь, как средство общения. Развивать артикуляционный и голосовой аппарат, речевое дыхание, слуховое внимание;

-развивать эмоциональную отзывчивость;

-развивать эстетическое чувство, мелкую моторику рук,

внимание, память, воображение, связанную речь, умение рассуждать;

-развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру.

Воспитывающие:

-воспитывать любовь к чтению сказкам;

-воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание прийти на помощь.

Предварительная работа: НООД. Беседа и чтение сказки «Колобок». Индивидуальные задания. Дидактические игры. Рассматривание иллюстраций. Разучивание физминутки, пальчиковой гимнастики.

Методы и приемы:

Словесные: беседа, вопросы и ответы, анализ занятия.

Наглядные: использование наглядного материала.

Практические: самостоятельное выполнение детьми работы, физминутки, пальчиковой гимнастики.

Приемы: проблемно-мотивационный сюрпризный момент.

Оборудование: мольберт, игрушка-бабушка и дедушка. Картинка с изображением колобка.

Раздаточный: пластилин, дощечки для лепки по количеству детей, салфетки.

                                                                       Ход ОД:

Воспитатель: -здравствуйте ребята! Посмотрите у нас сегодня гости давайте с ними поздороваемся.

Дети: -здравствуйте.

Воспитатель: -ребята, посмотрите, что это? И кто живет в нем?

Дети (предполагаемые ответы): -дом. Бабушка и дедушка.

Воспитатель: -бабушка сидят грустная, давайте узнаем, что у нее случилось?

Бабушка: -здравствуйте ребята! Я испекла колобок, положила его на окошко, остывать, а он укатился в лес, найти его там я так и не смогли.

Воспитатель: -ребята, поможем бабушке сделать новый колобок?

Дети: - поможем!

Воспитатель: -ребята давайте немного поиграем с бабушкой и дедушкой, чтобы их развеселить.

Физкультминутка: «Колобок»

Бабушка: -молодцы ребята! Вы нас повеселили.

Воспитатель: -ребята присаживайтесь на стулья. Спинка прямая, руки на коленках. А теперь давайте вспомним кого колобок встретил по дороге в лес?    

Дети: - зайца.

Воспитатель: -что любит заяц есть?

Дети: -морковку

Воспитатель: -а после зайца кого? 

Дети: -волка

Воспитатель: - как волк воет и рычит?

Дети: -ууу, ррр

Воспитатель: -покатился колобок дальше, кого он встретил? Еще кого?

Дети: медведя и лису.

Воспитатель: А как песенку пел колобок для зверей?

Дети: я колобок, колобок…….

Воспитатель: как выглядит колобок. Какой формы колобок?

Дети: Круглый.

Воспитатель: правильно! Покажите рукой какой он формы? (показывают правой рукой круг)

Воспитатель: Правильно. А кого цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель напоминает детям как правильно лепить колобка.

Воспитатель: Ребята, прежде чем вы начнете делать колобка для бабушки нам надо подготовить наши пальцы.

Пальчиковая гимнастика: «Колобок»

Воспитатель: Молодцы! А теперь ребята проходим и присаживаемся за столы.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Какие красивые колобки у вас получились! Бабушка посмотри какие красивые колобки получились у ребят.

Бабушка: спасибо, ребята! Вы мне помогли. Мне очень понравились ваши колобки. А теперь мне пора возвращаться домой. Меня дома ждет дедушка с внучатами.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Помогли бабушке. А теперь давайте попрощаемся с ней.

Дети: до свидания!

Бабушка: до свидания! (Бабушка уходит)

Воспитатель: Ребята кто сегодня приходил к нам в гости?

Дети: Бабушка.

Воспитатель: А что случилось у бабушки?

Дети: убежал колобок.

Воспитатель: как мы помогли бабушке?

Дети: лепили колобка.

Воспитатель: Ребята что вам больше всего понравилось?

Дети: играть, лепить.