Конспект занятия на тему: «Зимние виды спорта. Словообразование»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема: «Зимние виды спорта. Словообразование»

Цели:

1. Формировать навыки словообразования.
2. Формировать умение понимать и объяснять незнакомые слова.
3. Формировать навыки составления сложноподчиненного предложения.
4. Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: предметные и сюжетные картинки, наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Попросить детей назвать признаки зимы и зимние месяцы.

2. Упражнение «Родственные слова».

Выставить на наборное полотно картинки: снеговик, Снегурочка, снегири, снежинка, снежки. Предложить назвать их и ответить на вопросы.

• Какие это слова?
• Почему эти слова родственные?

3. Упражнение «Послушай и запомни».

Прочитать текст по Н. Надеждиной «Снежные слова», задать вопросы:

Свежий, только-только запорошивший землю снег зовется пороша. Если ветер гонит снег по земле - это поземка.

Если ветер словно метет снег - это метель.

Если сильный ветер вьет в воздухе снег - это вьюга.

Снежная буря называется буран.

• Что такое пороша (поземка, метель, вьюга, буран)?

4. Упражнение «Зимние забавы».

• Что можно делать зимой?
• Во что можно играть?

5. Физкультминутка.

Дети имитируют катание на коньках, лыжах, санках, игру в снежки.

6. Упражнение «Зимний спорт».

• Какие виды спорта вы знаете?
• Какими видами спорта можно заниматься зимой?
• Как называются люди, которые занимаются спортом? (Спортсмены: спортсмен, спортсменка.)
• Как называются спортсмены (спортсмен, спортсменка), которые:

Занимаются лыжным спортом? (Лыжники, лыжник, лыжница.) Занимаются санным спортом? (Саночники, саночник, саночница.) Занимаются фигурным катанием? (Фигуристы, фигурист, фигуристка.)

Бегают на коньках? (Конькобежцы, конькобежец, конькобежка.) Играют в хоккей? (Хоккеисты, хоккеист, хоккеистка.)

7. Упражнение «Посмотри и назови». Попросить детей рассмотреть картинки, назвать, кто это и кто

они все вместе. Придумать предложения про каждого спортсмена. Например: «Хоккеисты играют в хоккей. Хоккеист забил в ворота шайбу».

8. Упражнение «Закончи и повтори предложение».

• Зимой ребята катаются на лыжах (санках, коньках), потому что хотят стать ...
• Зимой во дворах и в парках заливают каток, чтобы ...
• Витя пошел на стадион, где ...
• Ребята познакомились со спортсменами, которые ...

9. Итог занятия.