«Символика Российской Федерации. Государственный флаг России».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема: «Символика Российской Федерации. Государственный флаг России».
Цель: Закрепить знания детей о Государственных символах России.

Задачи:

• Закрепить знания детей о Государственном Флаге России (цветовое решение, расположение полос).
• Формировать представления о значении Государственного флага РФ.
• Уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут (столица).
• Способствовать развитию грамматического строя речи, обогащению словарного запаса по теме «Родина», расширению кругозора.
• Развивать внимание, память, воображение, образное мышление, логическое мышление, мелкую моторику, конструктивные навыки, умение сравнивать.
• Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за нее, уважительное отношение к Государственному флагу РФ.
• Материалы к занятию: магнитная доска, схематические изображения планеты Земля, карты России, кремля, российского флага, мультимедийная приставка, презентация «Символы России», ленты трех цветов, прозрачная коробка, карточки с изображением трех флагов разных стран, ножницы, клей, кисти, подставка под кисти, салфетки, древко,

Музыка: космическая волшебная музыка, бой курантов, гимн Российской Федерации.

Предварительная работа:

• Чтение стихов о Родине.
• Дидактические игры по теме.
• Рассматривание иллюстраций: «Москва – столица нашей Родины», «Города России»

Речевой материал: страна, россияне, кремль, куранты, флаг, древко, символ.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент

Ребята! К нам на занятие пришли гости. Давайте поприветствуем наших гостей, подарив тепло своих рук.

Игра «Теплые ладошки»

Воспитатель: Покажите свои ладошки, потрите их друг об друга. Что вы чувствуете? (Тепло).

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, свет!

Здравствуй, добрый мой сосед!

Присаживайтесь ребята.

II. Повторение ранее полученных знаний

1. Рассказ воспитателя

Воспитатель:

В космосе бескрайнем
Что-то вдруг случилось…
Ярким-ярким светом
Солнце засветилось!
Осветило звезды,
Разные кометы…
И согрело маленькую,
Круглую планету.
На планете этой
Есть леса и горы,
Океаны синие,
Бескрайние просторы!
На планете этой
Мы живем, друзья
И гордо называем
Мы ее… (Земля).

(Звучит музыка и презентация).

2. Беседа о стране

– На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия).

(Показываю карту России)

– Наша Родина – большая и красивая страна, у нее славная история, которой мы должны гордиться. А как мы еще можем называть Россию? (Отечеством, Родиной – матушкой, Русью, Отчизной). Люди, которые живут в нашей стране, называются… (россияне).

(Повторить слово индивидуально и хором).

3. Давайте немного поиграем.

Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»

1. В России живет.
Великий, могучий российский…(народ).

2. Нет богатства драгоценнее на свете.
Чем наш……(дети).

– Мы сказали, что главное богатство нашей страны – это народ. А чем же еще богата наша Родина? ( леса, реки, поля, газ, нефть и мн. др.)

4. Беседа о Москве

– В каждом государстве есть самый главный город. И у нас в России такой город то же есть. А название города предлагаю отгадать:Москва:

На Красной площади столицы
Вливаюсь я в поток людской,
И чувствую я крылья птицы,
Когда курантов слышу бой.

Правильно. Это Москва.

5. Работа над поговоркой «Москва – сердце России»

– Как вы понимаете поговорку: «Москва – сердце России»?
– Почему Москву называют сердцем?

Пословица указывает на то, что Москва является центром культурной инаучной жизни страны. Все новости первыми узнают в Москве и только потом, посредством радио и телевидения, вещают на всю Россию.

Молодцы ребята!

А теперь немного отдохнем.

Я шагаю по стране, 1-2-3-1-2-3.

Справа лес, слева лес,

В таком лесу полно чудес.

Белка с ветки на ветку скок,

Филин крыльями машет , ох!
– Каждое государство имеет свои отличительные – символы.

Один из символов России-это флаг.

Рассказывание сказки.

– Я вам расскажу сказку о том, как природа выбирала цвет для флага.

Встретились снег, вода и солнце.
– «Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет», – сказал Снег. И на флаге появилась белая полоска.
Вода собрала своих друзей – моря, большие и малые реки, океаны, озера.
Все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет. Так на флаге появился синий цвет.
Утром встало солнце. «Я хочу подарить российскому флагу свой самый яркий красный цвет», – сказало Солнышко. И третья полоска стала красной.
Так российский флаг стал трехцветным.

И так, какой сначала идёт цвет у флага?

Ответы детей.

Белый.

– Что бывает белым? (Облака, пена на море, снег…)
Белый цвет на флаге–это цвет чистоты, миролюбия, символ мудрости.

Потом какой?

Синий.

– Что бывает синим? (Реки, моря, небо). Синий цвет - означает верность, правду, свободу.

И третий цвет флага

Красный Что бывает красным? (огонь)

Красный цвет- означает отвагу, мужество, храбрость, силу, могущество и жизнь.

6. Физминутка. «Игра с лентами»

(На столе коробка с лентами. Воспитатель приглашает детей подойти к столу и взять ленты).

Ребята, давайте возьмём ленточки, каким они цветом? Правильно, наши ленточки по цветам флага, давайте немного поиграем с лентами.

6. Физминутка. «Игра с лентами»

Разноцветный флаг России,

Белый, синий, красный цвет,

Самый для меня красивый,

Краше флага в мире нет!

Воспитатель приглашает детей к столу. На столе лежат флаги разных стран.

– Ребята, вам предстоит выполнить задание. Вы должны внимательно рассмотреть флаги разных стран.
– Чем они похожи? (по форме прямоугольные)

Чем отличаются? (цветами)
– Выберите российский флаг. Почему выбрали этот флаг? (Это флаг России)

Приглашаю вас за столы и сделать открытку с флагом России.

Правила работы с клеем.

На столах части флага. Составляем на открытке части флага и приклеиваем. . Затем нам нужно приклеить древко нашему флагу. (Древко – шест, палка, на которую крепится флаг) намазываем клеем, приклеиваем, помогаем салфеткой. Покажите, какая у вас получилась открытка с флагом.

Молодцы ребята! Все справились с заданием. А теперь давайте ещё раз вспомним, о чём мы сегодня говорили на занятии.

Ответы детей.

– Дети, мы говорили о самой красивой планете на свете? (Да). Как она называется? (Земля). На планете Земля есть большая страна, как она называется? (Россия). И всему голова столица нашей Родины…(Москва). Три полоски на нем, как мы его назовем? (Российский флаг). Ещё раз закрепить цвета флага.

– Вы – маленькие россияне. Вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей.

Спасибо за занятие. Все молодцы!