Конспект НОД по речевому развитию
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по речевому развитию с детьми раннего возраста.

                                     Тема: «Ёжик»

Образовательная деятельность: речевое   развитие.

Цель: развитие у детей речевых способностей.

Задачи: продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями; формировать познавательную активность, приобщая малышей к национальной культуре; воспитывать любовь к родному языку, обогащая речь строчками патешек. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, желание заботиться о них.

 Средства: мягкая игрушка Ёжика, , мостик.

Способы: сюрпризный момент, рассматривание иллюстраций, игрушек, игровые действия, объяснения, чтение потешек

Предварительная работа: рассматривание с детьми иллюстраций, игрушек, беседа, разучивание потешек.

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Ход основной образовательной деятельности.

Вводная часть:

- Ребята, слышите, кто- то стучится к нам в дверь. Пойдёмте, посмотрим. (дети открывают дверь и видят Ёжика).

-Давайте позовём, Ёжика к нам в гости (дети приглашают Ёжика).

 - А когда встречают гостей, что им говорят? (дети здороваются).

 Основная часть:

- Посмотрите на Ёжика и скажите, какая у него шубка?

Дети: колючая.

- А где живёт Ёжик? От куда он к нам пришёл?

Дети: Ёжик живёт в лесу.

- Ребятки, а вы знаете зачем Ёжику иголки?

Дети: защищаться от волка и лисы

-Правильно.

«Ветер ёлками шумит,

Ёжик наш домой спешит.

А на встречу ему волк, на Ежа зубами щёлк.

Ёж иголки показал, волк со страху убежал».

- А сейчас вставайте на ножки, немного отдохнём.

Физминутка:

«Ёжик Федя в лес пошёл (дети маршируют на месте),

-И огромный гриб нашёл (поднимают руки вверх и потягиваются на носочках),

-На иголки нацепил (показывают пальчиками иголки),

- Запыхтел и потащил (согнувшись шагают вокруг себя).»

-Молодцы, ребятки, Ёжику очень понравилось. Что же в лесу собирает Ёжик? (воспитатель читает потешку)

«Топал Ёжик озорной, гриб огромный за спиной.

По опушке он прошёл и всего один нашёл,

Но зато смотри какой- очень вкусный и большой!»

-А ещё, Ёжик, любит яблочки кушать. Давайте вместе расскажем потешку Ёжику. (дети вместе с воспитателем рассказывают потешку).

«Ходит, бродит вдоль дорожек,

Весь в иголках серый Ёжик,

Хочет яблочки найти и домой их отнести».

 Молодцы!

- Ребята, а давайте покажем Ёжику, как мы умеем играть

Подвижная игра:» Зайка и Ёжик».

Зайка – ушки на макушке (обе ручки на макушке у висков изображают ушки)

Скачет, скачет по опушке (обе руки на уровне груди изображают лапки)

А за ним колючий ёжик

Шел по травке без дорожек (пальцы обеих рук растопырены руки соединены ладонями, пальцы переплетены не сгибаются, но шевелятся как иголочки у идущего ежа).