Занятие по развитию речи "День Рождения куклы"
учебно-методический материал по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи встаршей группе

«День Рождения куклы Маши»

Цель: учить детей владеть речью, как средством общения.

Программные задачи:

Обучающие:

- учить составлять описательный, связный и последовательный рассказ об игрушках с использованием схем;

- при описании игрушки, учить определять объект, последовательно описывать его части, свойства (цвет, форма, величина, качества, действия с ним);

- продолжать учить при описании игрушки связывать между собой предложения;

- учить классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать;

- учить правильно употреблять предлоги в речи;

- учить правильно употреблять уменьшительно – ласкательную форму имен существительных;

- закрепить антонимы в речи.

Развивающие:

- развивать мышление, воображение, наблюдательность, зрительную память, логическое мышление;

- расширять словарный запас;

- развивать речевое дыхание.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность, отзывчивость;

- воспитывать навыки общения со сверстниками.

Предварительная работа:

Рассматривание различных игрушек, классификация их по признакам, отгадывание и составление загадок по теме, совместные дидактические игры «Скажи наоборот», «Назови ласково», «Что лишнее?», «Опиши предмет» .

Оборудование: телефон, музыкальная колонка, музыка их м/ф «Маша и Медведь. День Рождение», игрушки (мяч, машинка, матрешка, собачка плюшевая, котик резиновый), скатерть, нарядная кукла в платье, колпачки на голову, праздничные «язычки – дудочки», ваза, конфеты, ширма, воздушные шарики, цветочки, дид.картинки к игре «Назови лишнее», карты-схемы для составления рассказа.

Ход.

Приветствие:

«Я люблю наш детский сад,

Он для нас всегда как праздник,

Утром мы сюда спешим,

Поздороваться хотим!

Здравствуйте, мои ребята,

Видеть вас всегда я рада!»

Сюрпризный момент:

Раздается звонок телефона. Воспитатель берет трубку

В: Алло! Здравствуйте! Спасибо, очень приятно! Да, Хорошо!

Кладет трубку

В: Ребята, только что мне позвонила кукла Маша и сообщила что у нее сегодня День Рождения! Она приглашает нас на свой праздник, ей скучно одной отмечать день рождения. Хотите попасть на день рождения к Маше?

Д:Даа!

В:Но у нас нет подарков! Что обычно дарят детям?

Д: Игрушки.

В:А где можно приобрести игрушки?

Д:В магазине.

1. Умение объединять предметы в группы по лексическим темам.

В: А как называется магазин, где продаются куклы, машинки, кубики, лошадки?

Д:Игрушечный

В:А если в магазине продаются розы, ромашки, тюльпаны, это какой магазин?

Д: Цветочный

В: А если продается морковка, капуста, свекла?

Д:Овощной

В:А если продаются столы, шкафы, стулья?

Д: Мебельный

В: А если продаются булочки, пирожки, бублики, хлеб?

Д:Хлебный.

В:Молодцы!Вы все знаете! А нам какой нужен магазин?

Д:Игрушечный.

В:Тогда пойдем в игрушечный магазин!

Физминутка:

«Все ребята дружно встали

И на месте зашагали,

На носочках потянулись,

А теперь назад прогнулись,

Как пружинки мы присели

И тихонько рядом сели,

Встали, покружились,

В магазине очутились»

Основная часть

2.Составление рассказа про игрушку по схеме (связная речь).

В: Ребята, мы очутились в волшебном магазине!

Дети садятся на стульчики, на столе на прилавке  игрушки : мяч, машинка, собачка, котик, матрешка.

В: Ребята, этот магазин волшебный, потому что, чтобы приобрести игрушку, деньги не нужны. Нужно рассказать о  той игрушке, которую вы хотите приобрести. А помогут нам составить рассказ карточки – схемы.

 Воспитатель на мольберте показывает карточки-схемы составления рассказа.

В: Я начну первая. Я хочу приобрести матрешку. Она разноцветная, овальной формы, не большого размера, сделана из дерева, а значит она деревянная. В матрешке есть еще матрешки. Матрешку можно разбирать и собирать.

Кто хочет приобрести Мяч? Машинку? Собачку? Котика?

Дети по очереди выходят и составляют рассказ про игрушку по карточкам. В: Теперь мы готовы идти на день рождения к кукле Маше.

Звучит музыка, дети обходят столы, подходят к ширме.

Воспитатель открывает ширму за ней сидит нарядная кукла, украшено воздушными шариками.

В:Ребята давайте подарим наши подарки кукле. Посмотрите, какая кукла?

Д: Нарядная, счастливая, веселая, голубоглазая.

В:Что мы пожелаем кукле Маше в день рождения?

Д:Счастья, здоровья, много игрушек, радости.

В: Давайте для куклы Маши испечем каравай?

Дети встают в круг, кукла в середине. Воспитатель надевает детям на голову колпачки. Дети поют песню «Каравай», водят хоровод вокруг куклы.

После воспитатель раздает «Дудочки»

В:Давайте подуем в дудочки, поднимем Маше настроение! (дыхательная гимнастика)

В: Ребята, давайте поиграем с нашей куклой.

Д:Дааа!

3. Дид. игра в кругу с мячом «Скажи наоборот»

большой-маленький

кислый-сладкий

высокий –низкий

толстый- тонкий

старый-новый

черный-белый

чистый-грязный

далеко-близко

день-ночь

сильный-слабый

добрый-злой

молодой-старый

горячий-холодный

мягкий-твердый

4. Дид. игра «Большой-Маленький»( руки вверх- большой , приседают , когда маленький).

Большой мяч – маленький мячик

Б шар- м шарик

Б машина – м машинка

Б торт –м тортик

Б собака – м собачка

Б грузовик – м грузовичок

Б кукла –м куколка

Б пирамида – м пирамидка

Б свеча – м свечка

В: Ребята , что-то я так устала, давайте присядем, отдохнем.

Дети садятся на стульчики.

 5. Дид. игра «Найди лишнее» с картинками (умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать)

В: Кукла Маша очень любит рисовать. Она нарисовала рисунки, но 1 из рисунков лишний, давайте поможем Маше найти лишний рисунок.

   6.Употребление предлогов в речи На, Под, За, В

В: Как здорово мы поиграли с куклой Машей! А Маша нам приготовила угощение, но забыла, куда его положила. Давайте, поищем угощение. Маша мне шепчет, что нужно поискать ЗА стульчиками/ПОД столами/ НА полках,/В шкафчике.

Дети ищут угощение,  находят в шкафчике вазу с конфетами. Кукла Маша раздает конфеты.

Рефлексия.

В: Ребята вам понравилось в гостях у куклы Маши? Чем мы занимались? Что вам понравилось больше всего?

Д:ответы детей

В: Кукла Маша угощает и наших гостей тоже и говорит вам «До свидания». До новой встречи в следующем году на ее Дне Рождения! А вы, ребята, мойте ручки и садитесь за столы кушать конфетки.