13.12.2024 Кнспект занятия "Санки-саночки" первая младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по речевому развитию в первой младшей группе на тему "Стихотворение О.Высотской "Санки."

 Цель: познакомить детей со стихотворением О.Высотской "Санки".

Задачи:

Образовательные: Продолжать расширять знания и представления детей о зиме, её признаках, о зимних забавах; оживлять в памяти детей собственные впечатления от катания на санках, побуждать детей эмоционально высказывать свои мысли и чувства.

 Развивающие: Развивать речь, наблюдательность, внимание, мышление.

Воспитательные: Воспитывать культуру речевого общения, прививать любовь к художественному слову.

 Демонстрационный материал: Сюжетные картинки: "Катание на санках," "Игра в снежки," "Лепим снеговика"; кукла Даша, санки для куклы, Снеговик, письмо, листочки для снежков. Подготовительная работа: Рассматривание картин о зиме, чтение стихов и сказок о зиме, наблюдение на прогулках за природой, окружающими людьми.

 Методические приемы: беседа-диалог, рассказ, рассматривание картин, играфизминутка, сюрпризный момент, поощрение.

Ход.

Организационный момент.

Воспитатель: Дети, подойдите ко мне, встаньте в кружок и посмотрите, кто пришёл сегодня к нам в гости. Это кукла Даша. Она хочет послушать, что мы знаем о зиме. Садись, Даша, на стульчик и слушай.(кукла на стульчике рядом с воспитателем, дети рассаживаются на свои стульчики) Беседа по картинам.

Воспитатель: Дети, какое сейчас время года? Дети: Зима.

 Воспитатель: А как мы узнали, что зима?

Дети: Много снега, на улице холодно, мороз.(называют признаки зимы)

Воспитатель: А как мы одеваемся?

 Дети: Тепло. Воспитатель: Молодцы дети! Все правильно сказали. Но зима-это не только холод. Зимой много разных развлечений! А вы любите гулять? А что мы с вами на прогулке делаем? Дети: Играем в снежки, копаем снег, лепим снеговиков...(ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите, дети, на картину ( "Лепим снеговика"). Кто на картине изображен?

Дети: Дети, снеговик.

Воспитатель: Дети лепят снеговика. Скажем вместе "Дети лепят снеговика". Молодцы! Лера, что делают дети? (индивидуальные повторы) А из какого снега легко лепить?

Дети: Из сырого, мокрого. (помочь, если дети затрудняются)

 Воспитатель: У нас в группе тоже есть свой Снеговик. (На столике стоит снеговик) А как одеты дети?

Дети: На них теплые вещи.

 Воспитатель: Посмотрите, наша кукла Даша тоже тепло одета. Что у Даши на голове? Что ещё есть? (перечисляем во что одета кукла) Молодцы! А на этой картине, что видите?(выставляется картина "Игра в снежки")

 Дети: Дети играют в снежки.(выслушиваются все ответы детей)

 Воспитатель: Да, дети, зимой очень весело играть в снежки. А как мы на прогулке делаем снежки? (имитируем лепку снежков - встаем со стульчиков, наклоняемся ,набираем руками снег и лепим комочек ладошками.) Молодцы!!

Игра-физминутка "Снежки".

Воспитатель: А давайте мы с вами сейчас тоже поиграем в снежки. Только снег у нас будет не настоящий, а маленькие мячики. А теперь:1,2,3-игру начни! (Дети кидают мячики) Вот как весело поиграли. Устали, а теперь отдохнем на стульчиках. А снежки подарим нашему Снеговику. (складываем мячики в корзинку) Молодцы!! Тихонечко полетели как снежинки на свои места. Воспитатель: Посмотрите на следующую картинку. ("Катание на санках") Кого видите? Чем заняты дети?

Дети: Дети катаются на санках.

 Воспитатель: Правильно. Повторите "Дети катаются на санках." А давайте покажем как мы катаемся на санках с горы.(показываем рукой сверху вниз и проговариваем -уу-ух!!! несколько раз) Молодцы!!! Ребята, а нашему Снеговику пришло письмо. Прочитаем его вместе со Снеговиком. (открываем конверт, а там листок со стихотворением) Знакомство со стихотворением О.Высотской "Санки".

Воспитатель: Что же здесь в конверте? Не терпится посмотреть. Ой, здесь листочек со стихотворением. Послушайте внимательно. Как мы слушаем? Ножки - две дорожки, ручки - на коленочки, спинки выпрямили. Стихотворение называется "Санки", а написала его О.Высотская. (чтение вслух воспитателем)

Воспитатель: Ну, что понравилось стихотворение? Кто катался на саночках?

 Дети: Кукла.

Воспитатель: Как надо сидеть на санках?

Дети: Хорошо, крепко держаться.

 Воспитатель: А давайте нашу куклу Дашу покатаем на вот таких красивых саночках. (показываю санки для куклы) Даша очень обрадуется. (сажаем куклу в санки, дети по очереди катают куклу, а воспитатель ещё несколько раз читает стихотворение.)

 Рефлексия. Воспитатель: Дети, смотрите, как обрадовалась наша подружка. Спасибо нам говорит! А вам понравилось с Дашей играть? А стихотворение понравилось? А что ещё понравилось? Вот видите как весело зимой на улице. Ребята, Даше так понравилось у нас, может быть пригласим ее на прогулку? Ну, что ж пойдемте гулять. (дети по очереди катают куклу на санках на прогулке).