«Зима. Новый год»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект по развитию речи в подготовительной группе «Зима. Новый год»

Цель: закрепить представления детей о новогодних праздниках.

Программное содержание: Формировать представления дошкольников о традициях празднования Нового года на Руси. Формировать познавательный интерес. Закрепить знания о зиме, уточнить признаки зимы; активизировать у детей словарный запас, развивать умение подбирать прилагательные.

Оборудование: Картинки по теме "Зима. Новый год"; небольшая ёлка, гирлянда, мишура, серпантин, елочные игрушки, фигурки Деда Мороза, Снегурочки, снеговика.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Послушайте мою загадку, чтобы понять о чем сегодня на занятии пойдет речь.

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

- О каком времени года говорится в загадке?

Дети: о зиме.

Воспитатель: Как называются зимние месяцы?

Дети: декабрь, январь, февраль.

Воспитатель: А какие изменения в природе мы наблюдаем зимой?

Ответ детей

Воспитатель: О зиме можно сказать много красивых слов. Давайте поиграем в игру и посмотрим какие слова вы подберете?

Игра «Слова на ладошке»

«Я ладошку раскрываю,

Слова ваши принимаю»

Дети берут в руки снежинку из корзинки, подбирают слово-признак: снежная, холодная, студёная, долгожданная и т. д. и кладут снежинку в руки воспитателю.

На дне корзинки лежит большая снежинка.

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, какая большая снежинка. На ней что-то написано. Прочитаем?

"Здравствуйте, дорогие ребята! У меня случилась беда! Я точно знаю, что зимой люди отмечают много праздников, а какие это праздники, не помню! А значит не смогу к ним подготовиться! Ваша Зимушка-Зима".

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие праздники мы отмечаем зимой?

Дети: Новый год, Рождество, День защитников Отечества, Масленица, может быть у кого-то день рожденья.

Воспитатель: А Какой праздник самый любимый? Конечно, Новый год! Послушайте стихотворение.

Говорят, под Новый год

Что ни пожелается -

Все всегда произойдет,

Все всегда сбывается.

Могут даже у ребят

Сбыться все желания,

Нужно только, говорят,

Приложить старания.

Воспитатель: Вот и мы с вами сейчас постараемся, чтобы Новый год у нас удался на славу. И для начала отгадайте загадку, тогда вы узнаете, что же является главным украшением праздника:

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем (елка).

Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали. Основным украшением новогоднего праздника является елка.

Первоначально новогодние елки наряжали в лесу, а затем стали приносить в дом. Но сначала их не «ставили», как водится сегодня, а подвешивали к потолочной балке, украшая разными вкусностями. А утром дети находили новогодние украшения на елках и съедали.

Вот и у нас с вами есть елочка. Но какая-то она не праздничная. Как вы думаете, что нам нужно сделать?

Дети: Украсить ёлочку.

Воспитатель: Правильно! Но наряжать мы ее будем не просто так. О каждом предмете, который вы хотите повесить на елку, вы должны рассказать, какой он.

Игра «Какой? Какая? Какие?»

Гирлянда (какая) – новая, красивая, блестящая, разноцветная…

Мишура (какая) – блестящая, новогодняя, серебристая…

Игрушка (какая) – красивая, стеклянная, круглая, новогодняя…

Дед Мороз (какой) – сказочный, огромный, добрый, веселый…

Снегурочка (какая) – красивая, добрая, веселая…

Праздник (какой) веселый, шумный, волшебный, запоминающийся…

Елка новогодняя, праздничная, пушистая, украшенная, нарядная.

Физминутка "Новый год"

Воспитатель: А теперь я буду читать предложения, а вы послушайте, найдите в них ошибки и произнесите предложение верно.

Игра «Так или не так»

Маска любит надевать Машу.

Елка пляшет возле Снегурочки.

Дети нарядили игрушки елками.

Елка зажглась на лампочках.

Дед Мороз принес мешок в подарках.

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте отгадаем новогодние загадки!

Загадки

Елка в праздник Новый Год

Взрослых и детей зовет.

Приглашает весь народ

В новогодний … (хоровод).

Всюду в этот праздник грохот!

Взрыв, за ним веселый хохот!

Очень шумная игрушка –

Новогодняя… (хлопушка)

Дед Мороз пришел к нам в гости

С хрупкой, белоснежной гостьей.

Он зовет ее дочурочка.

Эта девочка… (Снегурочка).

В небесах она сверкает,

Нашу елку украшает.

Не померкнет никогда

В новогодний день … (звезда).

В Новый Год мы не грустим,

Мы под елочкой сидим

И друг другу с выраженьем

Говорим мы… (поздравления).

Воспитатель: Как люди в Новый год поздравляют друг друга?

Дети: Дарят подарки, отправляют поздравительные открытки, посылки, письма, звонят по телефону и т. д.

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо поработали на занятии!

О чем мы с вами сегодня говорили?

Кому мы сегодня помогали?

Что принято делать на новогоднем празднике?

Какой главный символ нового года?

Чем раньше украшали елку?

Чем ее украшают теперь?

А сейчас возьмите листочки бумаги и нарисуйте, один из предметов, которые напомнят Зимушке-зиме о празднике Новый год. И мы отправим ей письмо.

Как вы думаете, нам удалось рассказать Зиме о новогоднем празднике?