«Масленица широкая» Проект совместной деятельности
проект по развитию речи (старшая группа)

«Масленица широкая»

Проект совместной деятельности

воспитатель высшей  квалификационной категории,

Петрусь Мария Валерьевна

г. Морозовск  2023 г.

Проект по патриотическому воспитанию

« Масленица широкая »

Вид проекта:

 познавательно - творческий , краткосрочный .                                                                      Продолжительность проекта : 

1неделя                                                                                                                   Участники проекта :

Воспитатели  , дети старшей группы ( 5-6 лет ) , родители .

Актуальность проекта:

Россия богата своими традициями, но мы видим тенденцию к тому, что в наше время стали уходить в прошлое знания о народных гуляниях, когда праздники отмечали не только в своей семье, а целыми улицами, деревнями. Наши дети не видят примера от своих родителей.

Масленица – один из ярких и веселых народных праздников, происходящий в конце зимы, всегда отмечался, шумно с блинами, ярмарками и скоморохами. Поэтому этот праздник оставляет светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В результате реализации этого проекта дети знакомятся с национальной культурой и народными традициями, приобретают знания о смене сезонов, узнают новые народные песни, сказки, пляски, игры. У детей формируется познавательный интерес, воспитывается эмоциональное, положительное отношение к традициям русского народа.                                                                                                

Цель:

Воспитывать патриотизм, основанный на традициях русского  народа.                

Задачи:

• Развивать интерес к русским народным традициям;

• Расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;

• Познакомить с различными жанрами устного народного творчества.

• Развивать художественно – творческую деятельность  дошкольников в рисовании городецкой росписи.

• Содействовать формированию сотрудничества детского сада и родителей воспитанников ;

• Формировать любовь к Родине, ее традициям.

Реализация проекта через образовательные области:

Познавательное развитие:

НОД , беседы , дидактически игры , совместная деятельность , загадывание загадок .                              

Речевое развитие :                                                                                                               Чтение художественной литературы ,заучивание .                                                                                            

Социально – коммуникативное развитие:

Тематические беседы , просмотр мультимедийной презентации , просмотр мультфильмов.

Художественно – эстетическое развитие:                                                                               Изобразительная деятельность , прослушивание русской народной музыки ,                                                                             совместный праздник детей и их родителей.  

Физическое развитие :                                                                                            Подвижные игры , хороводные  игры , народные игры -забавы .                                  Предполагаемые результаты :  

-  Сформированы представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;

- Имеют представление о  различных  жанрах устного народного творчества,  народных праздниках, играх;

- Владеют знаниями масленичной кухни;

- Сформированы навыки рисования городецкой росписи;

- Усвоены традиционные культурные эталоны не только детьми, но и их родителями и  сотрудниками детского сада.  

Продукт проектной деятельности :

- Оформление выставки рисунков «Масленица»;

- Составление сборника  семейных рецептов «Блинный пир на весь мир»;

- Совместный праздник детей и их родителей  « Масленица широкая».

Этапы проекта:

1.Подготовительный этап (информационно-накопительный) :

• Разработка содержания проекта, составление плана работы;

• Подбор информационного материала  для реализации проектных мероприятий  (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями);

•Подготовка методического материала ( конспекты НОД, игр, совместной деятельности, т.д.)

• Подбор материалов для продуктивной деятельности;

•Анкетирование родителей «Народные праздники дома» .                                                                                                          

2.Основной этап (организационно-практический):

Понедельник - « Встреча гостей »                                                                                   - Беседа о значении названия « Встреча гостей »- ходили к друг другу в гости                                                                                              

- Просмотр мультимедийной презентации « Масленица »;                                                       - Совместная деятельность - рисование  «Тарелочка для блинов »                                   ( по городецкой росписи ) ;                                                                                                              - Отгадывание загадок о зиме и весне .

Вторник - «Заигрыш»

-Беседа о значении названия «Заигрыш» - начинались катания на санях, лошадях  

-Заучивание закличек, загадок ,частушки, пословиц о Масленице ;

- Разучивание песни «Ой, блины мои блины...»;          

 -Народная игра - забава «Кто быстрее на метле?»;

 -Хороводная игра «Едет Масленица»;

- Подвижные игры: «Гори, гори ясно», «Ручеёк».

- Памятка для родителей «Традиции празднования Масленицы в России»;

Среда -  «Лакомка »

- Беседа о  значении названия «Лакомка »- пекли и вдоволь ели блины ;                               - Беседа «Значение и символика блинов»;

- Народная игра-забава «Блинная эстафета»;

- Рисунки на снегу ;

- Родителям  предложить создать сборник рецептов                                             «Блинный пир на весь мир »;

-Чаепитие с блинами ( родители , сотрудники )

Четверг - «Разгуляй», Суббота « Золовкины посиделки»

-Беседа о значении названия «Разгуляй» - можно пошуметь , развлечься , поиграть; « Золовкины посиделки» -  навещали сестер мужа  ;

- Рисования на тему «Госпожа Масленица»

- Оформление  выставки детских рисунков ;

- Слушание  народных песен «Как на масленой неделе», т.д.;

- Просмотр мультфильма из серии « Смешарики »  . « Масленица »;                                         - Народные игры - забавы « Ручеёк » , « Звонарь »  ;                                                                    - Хороводная игра « Заинька , попляши ».

Пятница - «Тёщины вечёрки» , Воскресенье «Прощённый день».

- Беседа о значении названий «Тёщины вечёрки» -  ходили к тёще на блины  и «Прощённый день » - все просят друг у друга прощение  ;

- Народная игра-забава «Снежный тир»;

- Инсценирование стихотворения С.Михалкова  «Как мужик корову продавал » .    

3. Заключительный:

-  Презентация сборника  семейных рецептов «Блинный пир на весь мир»;

- Совместный праздник детей и их родителей  « Масленица широкая».

(Приложение 1

Обобщение :                                                                                                               Входе реализации проекта воспитанники нашей группы познакомились с историей народного праздника Масленица , узнали о праздновании Масленицы в древней Руси и настоящее время.  Дети с удовольствием заучивали песни , заклички , загадки , поговорки о Масленице . На прогулке дети  с удовольствием играли в народные игры - забавы ; водили хороводы  . Родители наших детей приняли активное участие в составлении книги рецептов , в организации и проведении праздника на участие детского сада . Проект был направлен на воспитания патриотических чувств через знакомство с национальной культурой и традициями , на расширение знаний о народном празднике Масленица .