Экологическое воспитание детей
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №5 «АНТОШКА» П.ОКТЯБРЬСКОЕ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

«Детский сад №5» Антошка»

______________ Т.Я. Рудая

«___» _________ 2024 г

Конспект занятия

по развитию речи во второй младшей группе№ 9 «Сказка»

Тема: «Осень. Старичок-лесовичек в гостях у ребят»

Воспитатель: Теске И. А.

«специалист высшей квалификационной категории»

п. Октябрьское 2024 г

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени, уточнить представления об изменениях, происходящих осенью в жизни птиц, животных, насекомых, систематизировать знания детей по экологическому воспитанию. Развивать мышление, память, обогащать словарный запас детей.

Задачи: 

Образовательные: учить детей принимать активное участие в занятии, отвечать полным предложением, дополнять ответы других детей.

Формировать умения, навыки. Обобщать знания детей. расширять представления об осени и осенних явлениях.

Развивающие: развивать связную речь, обогащать словарный запас по теме: «Осень» именами существительными, прилагательными, глаголами; стимулировать детей к ответам, их речевую активность, её развитие.

Воспитательные: воспитывать у детей морально-нравственные качества (доброта, сопереживание, помощь друг другу, дополняя ответы сверстников); воспитывать дружеские взаимоотношения, способствовать развитию мышления, памяти детей.

Словарная работа: осень, листопад, разноцветные краски, пасмурно, ветряно.

Материал и оборудование: 

Демонстрационный: иллюстрации по теме, старичок-лесовичок, овощи, фрукты.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришёл старичок-лесовичек, давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуйте

Воспитатель: он приготовил для вас загадку, послушайте:

Кто приходит с жёлтой краской,

Листья красит все в подряд,

Без иголок и без ниток

Шьёт им праздничный наряд?

Дети: осень

Воспитатель: правильно, сегодня мы поговорим про осень. Хотите поиграть?

Дидактическая игра: «Листопад»

Воспитатель: посмотрите, то это?

Дети: листья

Воспитатель: как вы думаете откуда они появились?

Дети: опали с деревьев

Воспитатель: как называется явление, когда опадают листья?

Дети: листопад

Воспитатель: ребята, давайте соберём листочки в корзину (закрепить с какого дерева листочек: берёзовый, кленовый, дубовый)

Дидактическая игра: «Осенняя прогулка»

Воспитатель: ребята какая погода осенью, давайте вспомним

Дети: холодная, пасмурная, дождливая, хмурая, ветреная;

Воспитатель: молодцы! Давайте с вами вспомним приметы осени.

Дети: идёт дождь, завяла трава, пожелтели листья, дует холодный ветер;

Воспитатель: кто помнит, какую одежду одевают люди осенью? Давайте закрепим ее название.

Работа по карточкам «Одежда»

Воспитатель: молодцы! Наш старичок валит всех ребят, а приглашаю всех на физкультурную минутку.

Физкультурная минутка

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем,

И кружимся потом

Присаживайтесь на свои места.

Воспитатель: ребята, вы слышите пение птиц?

Дети: нет

Воспитатель: куда же они делись

Дети: улетели в тёплые края

Воспитатель: почему птицы улетают в тёплые края?

Дети: зимой холодно, птицам нечего есть т.к., насекомые тоже прячутся

Воспитатель: как называются птицы, которые улетают в тёплые края?

Дети: перелётные

Воспитатель: молодцы!

Воспитатель: давайте с вами поговорим о животных.

послушайте загадку: рыжий, маленький зверёк, по деревьям скок да скок

он живёт не на земле

а на дереве в дупле

Дети: белка

Воспитатель: как звери готовятся к зиме? Какие животные впадают в спячку? Кто к зиме меняет шубку

ответы детей

Воспитатель: ребята, вы знаете стихотворения про осень?

Дети читают стихотворения:

1 ребёнок: наступила осень, пожелтел наш сад

Листья на берёзе золотом горят; не слыхать весёлых песен соловья, улетели птицы в тёплые края.

2 ребёнок: если дождик проливной,

Зонтик я беру с собой,

Очень яркий и большой,

Жёлто-красный, голубой,

Кто не повстречается, очень удивляется, говорит кругом, народ: «Вот так чудо, зонт идёт». Даже чуточку обидно, что меня совсем не видно!

3 ребёнок: падают, падают листья в нашем саду листопад,

Жёлтые, красные листья, по ветру вьются летят;

Экспериментальная деятельность с листьями

Материал: таз с водой, листья

Вывод: листья лёгкие, не тонут; сосчитать сколько листьев

Воспитатель: ребята, давайте расскажем нашему старичку, что же нам приносит осень?

Дети: урожай

Воспитатель: какой урожай собирают люди?

Дети: фрукты, овощи, грибы

Игра «Назови что покажу», «Что пропало?»

(закрепить фрукты, овощи, какие бывают грибы ядовитые, съедобные; их название грибов: мухомор, поганки; мышата, опята, лисички, белый гриб;

Сюрпризный момент от старичка-лесовичка. Итог занятия.