Консультация для родителей "Семейные чтения дома. Как развивать речь детей».
консультация по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №414 «Чебурашка»

Консультация для родителей

«Семейные чтения дома. Как развивать речь детей».

Автор: Омельченко Н.Г.

Всем родителям хочется, чтобы их дети были любопытными и стремились к знаниям, и, как результат, достигли бы успеха в жизни. Одним из лучших средств развития во все времена являлись книги. Принимая во внимание ведущую роль книги в развитии ребёнка, перед родителями и педагогами стоит задача научить любить книгу. Чтение книг играет непосредственную роль в развитии ребенка любого возраста, а раннее детство и дошкольный период – время, которое нужно не упустить, чтобы заложить в ребёнка самые ценные качества, ведь именно в это время формируется внутренний мир ребёнка. А здесь хорошим помощником выступает книга, которая помогает формировать мировоззрение ребёнка, его нравственность, ценности, общий уровень культуры.

Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существует проблемы, как привить интерес ребенка к чтению. В таких семьях существует традиция семейного чтения, когда изо дня в день, сколько помнит себя ребенок, в семье читают вслух книгу, интересную для всей семьи. Когда ребенок подрастает, то тоже включается в этот процесс. В таких семьях ребенок с самого раннего возраста видит, как почитается в семье книга, чувствует уважение членов семьи к читательскому интересу каждого; поэтому любовь к чтению у него проявляется как естественная необходимость, как потребность в пище и сне. Если же этого нет в семье, то не поздно еще начать, хотя для этого потребуется немало сил и терпения.

Как правило, дети копируют поведение своих родителей, формируя незаметно для себя определенные привычки и вкусы. Если ребенок с раннего возраста привыкает к тому, что в доме можно найти множество книг, видит читающих взрослых, можно с уверенностью сказать, что чтение станет для него неотъемлемой частью жизни. Невозможно привить любовь к книге через принуждение, сделать это можно только окунувшись самому в мир сказок и фантазий. Увлекшись общим примером, ребенок с удовольствием ему последует. Начитанность и образованность – огромный плюс в жизни каждого человека, поэтому фундамент для этого нужно закладывать уже в детстве и чем раньше, тем лучше.

Дети очень любят, когда им читают. Именно от родителей малыш слышит первые стихи и сказки, и если родители не игнорируют чтение даже самым маленьким, то с весьма большой вероятностью книга вскоре станет лучшим другом ребёнка. Почему? Потому что книга:  

-  расширяет представление ребёнка о мире;

-   знакомит со всем, что окружает ребёнка: природой, предметами и т. п.;

-  влияет на формирование предпочтений и читательских вкусов ребёнка;

-  развивает мышление, как логическое, так и образное;

-  расширяет словарный запас, память, воображение и фантазию;

-  учит правильно составлять предложения.

Дети, которым родители читают вслух регулярно, начинают понимать структуру литературного произведения (где начало, как разворачивается сюжет, в каком месте наступает конец). Благодаря чтению ребёнок учится слушать, а это немаловажно. Знакомясь с книгами, ребёнок лучше узнаёт родной язык. Обычно дети с нетерпением ждут, когда родители им почитают. Чтение вслух имеет большое значение и для тех детей, которые могут уже и сами прочесть книжку. Когда ребенок научится читать, читайте вместе с ним.  Семейное чтение  - это залог благополучия, способ общения между родителями и детьми, метод воспитания и хороший досуг. Именно поэтому у мамы и папы всегда должно находиться время, чтобы почитать детям. Один из наиболее важных моментов совместного чтения – тесное общение с ребенком, которое наверняка окажет благотворное влияние на построение гармоничных взаимоотношений с ним. Чтение сближает и способно разрешить некоторые семейные проблемы, построенные на взаимном недопонимании.

Информация, воспринимаемая на слух, прекрасно развивает фантазию и богатое воображение малыша. Задавая вопросы, беседуя о прочитанном с ребенком, можно научить его самостоятельно мыслить и анализировать информацию.

Для того, чтобы достичь определенных результатов, необходима грамотная организация семейного чтения, которая требует регулярности и постоянства. Лучшее время для чтения – вечер, когда дети уже успокоились после шумных дневных игр и занятий. Непосредственно перед сном, либо за час-полтора до сна. Это не отнимет слишком много времени, 20-25 минут будет вполне достаточно, чтобы дать ребенку пищу для размышлений, не перегрузив лишней информацией. Можно читать по одной или по две главы, маленький слушатель будет заинтригован и с нетерпением станет ждать продолжения истории. Вот что происходит в моменты совместного чтения:

1. Дети, которым часто читают, чувствуют близость, защищённость, безопасность. Таким детям гораздо комфортнее жить, нежели тем, кто лишён радости чтения.

2. Во время совместного чтения у детей формируется нравственное отношение к миру. Герои книг совершают разнообразные поступки, попадают в ложные ситуации, принимают решения – всё это ребёнок может обсудить с родителем, формируя при этом понимание добра и зла, дружбы и предательства, сочувствия, долга, чести.

3. При активном слушании ребёнок ярко представляет себе то, о чём повествуется, и переживает. В эти моменты он эмоционально развивается и, нередко отождествляя себя с главным героем, преодолевает собственные страхи.

4. Слушая литературное произведение, ребёнок наследует разнообразные модели поведения через книгу, например, как стать хорошим товарищем, как достичь цели или как разрешить конфликт.

По результатам исследований ученых установлено, что ранний навык чтения благотворно влияет на уровень интеллекта ребёнка. Дети, которых научили читать в более раннем возрасте,  оказались более умными и интеллектуально развитыми, чем дети, которых научили читать позже.

В Нью-Йоркском университете пришли к выводу, что прочтение коротких рассказов, преимущественно художественных, способно улучшить способность человека распознавать эмоции других людей. Жанры книг, которые мы предпочитаем, также влияют на уровень грамотности человека. Оказывается, что чтение именно классической литература повышает грамотность у детей.