Буклет готовность к школе
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

В нашем детском саду работает консультационный пункт учителя-логопеда, где вы можете получить все ответы на

Интересующие Вас вопросы.

Учитель-логопед Брекотнина Светлана Ивановна

Часы приема:

Среда 14.00-18.00 (1.3 неделя)

Четверг 8.00-12.00

Пятница 8.00-12.00

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Полевского городского округа

«Детский сад №28 общеразвивающего вида»

(МБДОУ ПГО «Детский сад №28»)

ул. Розы Люксембург, д 2,г.Полевской,

Свердловская обл., 623385,

Тел.(34350)3-52-68,

E-mail: dc28.pgo@mail.ru

«Развитие речи 5-6 лет»

«Речь ребенка в 5-6лет»

Правильная речь у ребенка — важная составляющая гармоничного развития его личности. Она является основой для овладения коммуникационными        навыками        и грамотой. Важно, чтобы ребята с проблемой речевого развития своевременно получили помощь логопеда. Но не у всех есть возможность записаться к специалисту, поэтому родители должны знать нормы речевого развития и основные дидактические игры для его корректировки.

Большинство родителей осознают, что их малышу нужна консультация логопеда, когда начинается подготовка к школе. В этом возрасте детей начинают готовить к овладению навыками чтения и письма. Для этого нужна база — грамотная речь. Занятия усложняются, и у некоторых ребят на этом этапе появляются затруднения.

Нормы развития детской речи в возрасте от 5 до 6 лет

Чтобы определить, имеется ли у дошкольника отставание в речевом развитии, нужно знать, что к пяти-шести годам является нормой:

• ребенок        общается        посредством развернутых                предложений        с использованием мимики и жестов;
• в речи использует обобщающие слова;
• правильно употребляет числительные, наречия, местоимения, союзы, частицы;
• дошкольник учится использовать причастные и деепричастные обороты;
• имеется обширный словарный запас;
• овладевает навыками словообразования (например,        уменьшительно- ласкательными формами слова);
• звукопроизношение        практически сформировано;
• слоговая структура сформирована полностью;

Встречаются ошибки,  ребенок рассказывает о малознакомом ему явлении или использует новое слово. Звукопроизносительная сторона практически сформирована полностью: на пятом году могут быть нарушения произношения сонорных звуков – Р и Л.

В этом возрасте дошкольник умеет пользоваться интонацией, поэтому с детьми ставят театрализованные представления. В шесть лет он уже хорошо запоминает стихотворения, может пересказать короткие рассказы.

Симптомы задержки речевого развития в       5-6 лет

Если на шестом году дошкольник общается простыми не распространенными предложениями или фразами, а произношение большинства звуков нарушено, то родителям следует обратиться к логопеду. Взрослые с трудом понимают детскую речь, она невыразительна, малыш с трудом заучивает стихотворения и пересказывает короткие тексты.

Лексика преимущественно состоит из существительных, в меньшем количестве встречаются прилагательные и глаголы. Фразы и предложения отличаются, а грамматичностью: нарушены нормы согласования, опускаются предлоги и союзы. Если взрослые заметили вышеперечисленные признаки, то необходимо записаться на логопедический прием.