Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе по теме: «Профессии наших родителей»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

Тема: «Профессии наших родителей»

Подготовила и провела воспитатель

гр. №4 Максюта О.А.

2020-2021 учебный год

Цель:

- Уточнять и расширять словарный запас по темам «Профессия»;

- Совершенствовать речевую активность, диалогическую речь;

- Развивать фонематический слух, интонационную выразительность речи, корригировать слуховое внимание, память, мышление, тонкую моторику, ловкость;

- Воспитывать у детей интерес и уважительное отношение к людям разных профессий.

Материалы и оборудование: иллюстрации по теме "Профессии", иллюстрации "Предметы - помощники" (ножницы, весы, букварь, указка, кастрюля, пила, градусник, шприц, швейная машинка, лейка, игла, сковорода, половник, молоток и т. п., мяч.

I. Организационный момент.

-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад?

-А почему у вас сегодня хорошее настроение?

-А я сегодня пришла в детский сад с хорошим настроением, потому что я очень всех вас люблю, люблю наш детский сад, нашу группу, свою работу.

- А давайте друг другу подарим на весь день свои улыбки и хорошее настроение.

Воспитатель: Ребята! Сегодня почтальон принёс мне письмо оно написано- от Незнакомца. Он просит вас, помочь ему (зачитывает письмо).

«Дорогие ребята! Я никак не могу решить, кем мне стать, когда вырасту. Пожалуйста, подскажите мне самую лучшую, самую интересную профессию ваших родителей.

Воспитатель: Ребята, поможем Незнакомцу выбрать самую лучшую профессию ваших родителей?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда давайте отправимся с вами в увлекательное путешествие в страну под названием «Профессии наших родителей».

Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Каждый человек должен сделать свой выбор. Некоторые ещё в детстве чувствуют своё призвании. Иногда человек долго ищет своё призвание, меняя профессию за профессией и всё-таки находит её. Ведь профессия должна приносить радость.

II. "Загадки".

Если заболело ухо, если в горле стало сухо. Не волнуйся и не плач – ведь тебе поможет (врач)

В фирме прибыль он считает, Всем зарплату начисляет. И считать ему не лень Все налоги целый день (Бухгалтер)

Хлеб, конфеты, огурец, всё продаст нам … (Продавец)

Кирпичи кладет он вряд, строит садик для ребят Не шофер и не водитель Дом построит нам (Строитель)

III.

-Когда вы будете взрослыми, вы будете выбирать себе профессию. Что такое профессия?

Ответы детей (работа, дело, которым занимается человек).

-Какие профессии вы знаете?

Ответы детей.

VII. Игра с мячом «Сложные слова».

Воспитатель приглашает детей пройти на ковер, просит их встать в круг и берет в руки мяч.

- А теперь давайте попробуем образовать сложные слова – названия профессий в игре с мячом. Как называют человека, который разводит овощи?

- Как называют человека, который разводит зверей?

- Как называют человека, который разводит цветы?

- Как называют человека, который разводит сады?

- Как называют человека, который разводит рыб?

-Как называют человека, который занимается разведением лесов?

- Как называют человека, который разводит птиц?

IV. Игровое упражнение «Исправь ошибку».

В. Будьте внимательными и постарайтесь исправить все мои ошибки.

- Строитель управляет самолетом.

- Пожарный лечит людей.

- Пожарный тушит пожары. Лечит людей доктор.

- Швея красит дом.

- Парикмахер стирает белье.

- Учитель разносит почту.

- Почтальон разносит почту. Учитель учит детей.

- Дворник варит обед.

V. Пальчиковая гимнастика «Повар» Повар готовил обед, (Ребром ладони дети стучат по столу) А тут отключили свет. Повар леща берет (Загибают большие пальцы.) И опускает в компот. Бросает в котел поленья, (Загибают средние пальцы.) Угли бьет поварёшкой. (Загибают безымянные пальцы.) Сахар сыплет в бульон. (Загибают мизинец.)

И очень доволен он. (Разводят руками)

VI. Предлагаю поиграть в речевую игру «Родственные слова» Труд (трудолюбивый, трудиться, труженик) Писатель (писать, писарь, письмо) Водитель (водить, вождение, поводырь) Воспитатель (воспитывать, воспитание, воспитанный). Повар (варка, варить, скороварка)

-Умнички! Справились с заданием. Воспитатель: Дети, прошу всех подойти ко мне.

Воспитатель. А сейчас я хочу проверить, как внимательно вы умеете слушать.

VII. Игра «Будь внимателен».

Воспитатель называет слова, где они услышат профессию, то хлопают в ладоши. Это слова: дом, продавец, магазин, столяр, мука, повар, самолет, яблоко, воспитатель, карандаш, мельница, строитель, пекарь, прохожий, врач, ножницы, ручка, швея.

VIII. Физкультминутка «Профессии»

Много профессий на свете у нас! (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем поварешкой)

Самолет ведет пилот - (Руки – в стороны)

На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Воспитатель спрашивает: Какие профессии прозвучали в этой физкультминутке?

Ответы детей.

Ребята, какую пользу приносит людям их работа?

Выходят по желанию 5-6 детей и рассказывают о профессии своих родителей с помощью презентации.

Воспитатель: Незнакомец, теперь ты знаешь, как много важных и интересных профессий, где и кем работают наши родители. Спасибо, ребята! Незнакомцу было очень интересно узнать о ваших родителях и их профессиях.

Так что же мы ответим Незнакомцу? Очень много на свете профессий, и у каждого родителя профессия нужная, чтобы каждый (человек) родитель любил своё дело и добросовестно его выполнял.

Все профессии ваших родителей, важны и каждый любит свою профессию по- разному.

1X. Итог Воспитатель предлагает детям вспомнить, о чем они говорили на занятии. Какие задания выполняли, что им понравилось на занятии.