Пальчиковые тренажеры на прищепках
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Тренажеры на прищепках

Долинина М.В.-воспитатель МАДОУ

«Детский сад № 450»

В нашем быту много интересных предметов, которые привлекают внимание детей. Игры с прищепками – прекрасный тренажер для пальчиков и мозга. Помимо развития мелкой моторики, с помощью прищепок можно изучать цвета, счет, математические представления, развивать логическое мышление, творческое воображение. А с детьми постарше и алфавит можно выучить, и цифры.

Польза игр с прищепками:

• Развитие мелкой моторики рук,
• Формирование и развитие соответствующих заданию математических представлений (восприятия цвета, формы, величины, количественных и пространственных отношений);
• Развитие чувства ритма;
• Развитие конструктивного мышления; 
• Формирование положительного настроя на совместную со взрослым работу.

Играть с прищепками можно с детками от 1,5 лет.

Сначала мы учим ребенка снимать прищепки, а ближе к двум годам ребенок может сам их прицеплять. С начала с вашей помощью, а потом и самостоятельно.
Вот некоторые игры, которые используются в моей практике:

Снимаем жучка с одежды.

Прицепите прищепки разных цветов на себя или ребенка и предложите ему снять жучка. Это веселая забава, с помощью которой можно закреплять знание основных цветов, частей тела, одежды, изучать понятия «право» и «лево» (правая рука, левая нога)

Найди жучка.

Игра на внимание и последовательность. Закрепляем прищепки на различные

предметы – шторы, игрушки и т.д. Рассказываем, что у нас в комнате сидят столько-то жучков, их всех надо найти и посадить в домик.

Чего не хватает?

Тут используются заготовки в виде морковки, ежика, тучки и т.д, ребенку предлагается дополнить образ, предварительно обговорив, чего не хватает.

Веревочка.

С веревочкой очень много разных вариантов игр:

1. Цепляем прищепки на веревку, для усложнения веревка в ваших руках может занимать разные положения, чтоб ребенок тянулся в разные стороны – развитие зрительно-моторной координации.

2. Натягиваем веревку, цепляем прищепки и перехватываем, пока вся веревочка не заполнится прищепками, опять же усложняя – счет, определенный цвет, по схеме или без, вариантов много.
3. Заранее размещаем прищепки на равное расстояние по ширине ладошки, ребенок перехватывает веревку, попадая между прищепками, особенно хорошо играть в игру с потешками и стишками, развивая чувство ритма.

4. Стандартно цеплять лоскуточки, одежду от игрушек на веревочку

Сортировка.

Прищепку определенного цвета прищепить\положить в подходящую вазочку.

Цепочка.

Прищепки цепляются друг к другу, по определенным правилам. По очереди со взрослым, прищепки определенного цвета, количества. Иногда я таким образом обозначаю количество упражнений и ребенок знает, когда соберутся все прищепки – занятие завершится.

Конструктор из прищепок.

Собираем из прищепок роботов, животных, делаем предметы, фантазируем, изобретаем.

Помимо всего прочего, прищепки хорошо развивают щипковый хват, способность перераспределять при щипковом хвате мышечный тонус. Очень важно заниматься последовательно (правая рука, левая рука, обе руки), переходить от простого к сложному. Развивая движения пальцев рук, мы тем самым способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов ребенка и становлению его речи.