Проект в средней группе " Лето -это маленькая жизнь"
проект по развитию речи (средняя группа)

2024

 

Проект «Лето-это маленькая жизнь!»

 

Вид проекта: краткосрочный.

 

Тип проекта: информационно-творческий.

 

Продолжительность проекта: 1 неделя

 

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель..

 

Возраст детей: 4-5лет (средняя группа).

 

Форма работы: индивидуальная, групповая.

 

Актуальность.

 

Лето – замечательная пора! Именно в этот период дети много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций.

 

Цель проекта:

 

 расширение представлений детей о лете, стимулирование познавательного интереса.

 

 обогащение и расширение представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных, насекомых и растений.

 

Задачи проекта:

 

 создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей через использование природных факторов.

 

 воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.

 

 развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования.

 

 расширять знания детей о сезонных изменениях в природе, о насекомых.

 

 воспитывать привычку повседневной физической активности.

 

 укрепление здоровья, развитие двигательной активности и приобщение к летним видам спорта.

 

 способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

 

Предполагаемые результаты:

 

 обобщение знаний детей о лете, его признаках;

 

 пополнение словарного запаса;

 

 формирование активности и заинтересованности в образовательном процессе детей у родителей.

 

Этапы проекта:

 

1 этап  – организационный.

 

Получение сведений о первоначальном уровне знаний на тему «Лето», выявление «пробелов» в этой области. Постановка цели и задач, определение  направлений, объектов и методов исследования, предварительная работа с детьми , выбор оборудования и материалов. Методическое обеспечение проекта. Подбор художественной литературы.

 

 

2 этап – практический.

 

Что было проведено:

 

Образовательные области

Виды детской деятельности

Познавательное развитие

Занятие «Таинственный мир насекомых».

 

Работа с календарём погоды – развивать наблюдательность.

 

Наблюдение за изменением под воздействием тепла растительного мира, за птицами на участке.

 

Рассматривание книги «Времена года».

 

 

Д/и «Садовые и полевые цветы», «Фрукт и дерево», «Насекомые».

Социально-коммуникативное развитие

Беседа «Насекомые – польза и вред», «Как вести себя на прогулке в детском саду летом».

 

Пословицы и поговорки о природе.

 

Д/и «Назови весенние и летние месяцы».

 

Сл./и «Измени слово», «Назови одним словом».

Физическое развитие

П/и «У медведя во бору», «Краски», «Лохматый пес», «Солнышко и дождик»,  «Ловишки».

Речевое развитие

Разучивание «Одуванчик» Е.Серова,

Художественно-эстетическое развитие

Рисование  «Нарядные бабочки»

 

 

Лепка «Насекомые».

 

Слушание и исполнение  - Детские песни о лете.

3 этап – заключительный.

 

Развлечение«Самолетики»

 

Результаты проекта:

 

 Знания детей расширились о сезонных изменениях в природе, о лете и его признаках, о растительном мире, насекомых.

 

 Словарь детей пополнился новыми словами.

 

 Накопление опыта передачи различных образов в рисунке.

 

Развлечение «Самолетики »

 

Цели: развивать творческое воображение; способствовать развитию интереса к окружающему миру; воспитывать любовь к природе.

 

.