Сценарий досуга «ПУТЕШЕСТВИЕ В ФОЛЬКЛОРГРАД»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Владимира «Детский сад № 34 комбинированного вида»

Сценарий досуга

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ФОЛЬКЛОРГРАД»

Выполнили:

Гуренкова В.В. – воспитатель,

высшая квалификационная категория

Маркова Г.К. – воспитатель,

высшая квалификационная категория

ВЛАДИМИР - 2022

Сценарий «Путешествие в Фольклорград»

Цель: создание условий для активной познавательной деятельности детей в процессе игровой деятельности.

Задачи:

- закрепить знания о жанрах и видах русского, белорусского и китайского народного творчества;

- развивать эмоциональную отзывчивость, творческую активность, выдумку, смекалку;

- воспитывать интерес к культурному наследию разных стран.

Ведущая:

- Добрый день, люди званные и желанные!

1 Ребенок (в русском народном костюме):

- Веселья вам и благополучия!

Ведущая:

- Здравствуйте, лебедки!

2 Ребенок (в русском народном костюме):

- Здравствуйте, ребята молодцы, веселые удальцы!

Ведущая:

- Милости просим!  Ждет вас здесь угощенье знатное и времяпровождение приятное. Рада вас видеть я всех вас!  Пригласила я ещё гостей из стран далеких, чтобы они на нас посмотрели, да себя показали. А вот и они…

В зал под музыку входят дети в национальных костюмах – китайских и белорусских.

Ведущая: Пожалуйте, гости дорогие! Будьте, как дома! У меня для каждого найдется и местечко, и словечко.

Русские –  здравствуйте

Белорусы – прывитання

Китайцы –  ни хао.

Раздается стук в дверь, под р. н. музыку входит Дедушка Рожок.

Дедушка Рожок:

-Здравствуйте, мои друзья,

Из страны Фольклора я.

А вы знаете, что такое Фольклор?

Дети: Потешки, прибаутки, заклички, песенки, сказки, скороговорки, загадки,  игры,  хороводы…

Дедушка Рожок: А кто их сочинил?

Дети: Народ.

Дедушка Рожок:

- Не побоитесь отправиться со мной в Фольклорград? Только вот беда -запутала Баба Яга все дорожки к нему, придется разбираться. Готовы?

Дети: Да!

Под веселую музыку все отправляются в путь.

Первая станция «Загадкино»

На пути детей встречается Ёвник (белорусский сказочный герой)

Ёвник: Здравствуйте, куда путь держите?

Дети: В Фольклорград.

Ёвник: Отгадаете мои загадки, покажу, куда вам дальше идти.

Ёвник загадывает детям загадки:

• Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит. ( Петух)
• К реке идут - поют, назад идут - плачут. (Ведра)
• Всех нас кормит, сама ж еды не просит. (Земля)
• Пять братьев живут рядом, стоят не по росту, имена - разные. (Пальцы)
• Хрупкая девочка в воде родилась, плывёт в розовом платьице на зелёном кораблике. (Лотос)

Ёвник: Молодцы, все загадки мои разгадали. Вот вам клубочек волшебный, он вам дорогу дальше покажет.

Под веселую музыку все отправляются в путь.

Вторая станция «Тридевятое царство»

Детям преграждает дорогу Змей Горыныч.

Змей Горыныч: Чтобы дальше вам пройти вы должны выполнить моё задание. Вот вам сундук, не простой, а волшебный. В нём спрятались сказочные герои.

Сундучок вы мой возьмите,

И героев в нём найдите.

Волшебный сундук наполнен фасолью. Дети должны найти спрятанные в фасоли фигурки сказочных героев и назвать сказку, например: пакетик чая - китайская «Сказка о чае»; кошка - китайская «Как собака с кошкой враждовали», русская сказка - «Кот, петух и лиса», белорусская сказка «Как кот зверей напугал»; заяц – белорусская  сказка - «Зайчики», русская сказка - «Заюшкина избушка» и др.

Змей Горыныч: Знаете вы сказки, пропускаю вас дальше, но, боюсь, следующую преграду вам не преодолеть. Встречать вас будет мой старший брат - Дракон Инлун.

Дети с дедушкой Рожком и ведущей идут дальше.

Третья станция - Богатырская застава

Дракон: Я крылатый дракон Инлун. Куда вы идете по моим землям?

Дети: Мы идем в Фольклорград.

Дракон: Пропущу вас, если поиграете со мной.

Ведущая:

Предлагаю поиграть,

Свою удаль показать.

Проводятся народные игры:

• «Петушиные бои» - русская народная игра
• «Пацяг» - белорусская народная игра
• «Поймай за хвост дракона» - китайская народная игра

Дракон: Ну что ж, знаете вы игры народные, можете идти дальше.

Идут дальше, встречают Бабу Ягу.

Баба Яга: А, касатики, все-таки добрались до меня. Видно, что много вы знаете да умеете. Ладно уж, сегодня хоть один денек буду добренькая, а то все злыдня какая. Думаете легко мне?

Живу тоскливо, без друзей,

Так хочется, чтоб было веселей!

Воспитатель: 

Как у нашего двора начинается игра!

Собирайся детвора, - позабавиться пора!

Воспитатель: Баба Яга, давай поиграем!

Русская народная игра «Баба-Яга» (смотри картотеку «Русские народные игры»).

Баба Яга: Никого я не поймала, понимаю – проиграла (вздыхает). Так и быть, пущу вас в Фольклорград.

Дети идут и попадают в Фольклорград.

Ребенок:

Деревянная подружка без нее мы как без рук.

На досуге веселушка, и накормит всех вокруг

Кашу носит прямо в рот, и обжечься не дает.

Ложки весело стучат, всех порадовать хотят!

Воспитатель:

Мы возьмем желанные ложки деревянные

И сыграем мы сейчас пляску русскую для вас.

Оркестр ложкарей

Звучит русская народная мелодия

Воспитатель:

Хороводы мы водили,

В игры разные играли.

И заданья выполняли.

Спасибо, гости дорогие

За то, что с нами вместе были,

Будем дальше мы дружить,

Нашей дружбой дорожить.

Дедушка Рожок:

 Кончилось веселье -

Пришло время угощенья!

Не робейте, не стесняйтесь,

Сладостями угощайтесь!

Дедушка Рожок угощает сладостями детей.