ПРОЕКТ « Мама, папа, я читающая семья» в подготовительной группе
проект по развитию речи (подготовительная группа)

Проект в старшей и  подготовительной  группе « Мама, папа, я читающая семья»

Воспитатели:  Корсукова Ольга Михайловна

                          Черенкова Елена Анатольевна

Продолжительность:  долгосрочный (1 октября 2019 -1 октября 2020 года)

Участники проекта:  дети, родители, воспитатели  группы.

 Тип проекта: групповой, практико-ориентировочный.

Проблема:

Дошкольный возраст благоприятен для воспитания вдумчивого чтения, потому что ещё нет гонки за сюжетом, свойственной подросткам, а есть внимание к подробностям и слову. В дошкольном возрасте маленький читатель делает первые шаги в мир большой литературы. Проводниками для детей становятся родители и воспитатели. Часто ли мы задаем себе вопрос:  «Что принесет книга ребенку? Чему научит? Что запечатлеет в его необъятной, открытой, уязвимой душе. Кто встретится на пути?» От взрослого в большей степени зависит и то, станет ли ребенок настоящим читателем или встреча с книгой в дошкольном детстве станет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни. Традиции семейного чтения – очень важная часть в системе семейного воспитания. И не надо думать, что она уйдёт в прошлое потому, что есть телевизор, компьютер и прочие источники информации. Семейное чтение – это не способ получить информацию, это важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное. Родители через семейное чтение помогают привить интерес к чтению у детей. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце. Каждая семья  мечтает вырастить читающего ребёнка. Удачной находкой в работе с родителями является метод проектов. На сегодняшний день он получает все более широкое применение в педагогической практике нашего учреждения. Метод проектов – это обучение и воспитание ребенка через деятельность, а в работе с семьей – через совместную деятельность детей и родителей.

Цель проекта: Помочь родителям осознать ценность детского чтения как

эффективного средства образования и воспитания дошкольников,

интеллектуального ресурса их развития личности, как залог их жизненного

успеха; активизировать работу родителей по пропаганде и развитию детского

чтения в семье, вовлечь каждого родителя в решение проблемы детского чтения и развития.

Задачи проекта:

• Приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
• Привлечение мам в качестве волонтеров для чтения детям вслух в ДОУ;
• Развивать связную речь ребёнка, его речевое творчество;
• Способствовать поддержанию традиций семейного чтения.
• Развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в различных видах детской деятельности (игровой, продуктивной, общении с взрослыми);
• Воспитывать бережное отношение к книге.

Планируемые результаты проекта.

- Повышение интереса детей и родителей к художественной литературе.

- Возрождение традиции домашнего чтения.

- Обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе.

-Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

-  Посещение городской библиотеки.

-Пополнение домашней библиотеки и группового книжного уголка художественной литературой.