Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по речевому развитию "Осень"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

№

Этапы непосредственно образовательной деятельности

Совместная деятельность детей и педагога

Самостоятельная деятельность детей

Результаты деятельности

1.

Мотивационный, подготовительный этап

- Ребята, сегодня у нас с вами будет очень интересное занятие, а про что же оно будет узнаем с вами через загадку!

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — ...
(Осень)

- А как вы поняли, что это осень?

- Да, ребята, верно! К нам в гости пришла красавица Осень! И принесла с собой много разных и интересных заданий для вас! А что же такого принесла нам осень мы узнаем, когда расскажем ей признаки Осени, которые мы знаем!

- Какой сейчас месяц Осени?

(показ изображения)

- А скажите, мне, пожалуйста, сколько слогов в слове Осень?

(если дети затрудняются с ответом, то вместе с воспитателям определяют с помощью хлопков)

- Правильно! А какие?

-Осень!

-Ответы детей.

-Октябрь

Два!

- О – первый

- Сень – второй

2.

Содержательный, деятельностный этап

-Ребята, давайте с вами вспомним признаки осени.

-Молодцы!

- А скажите, что люди уже сделали в своих огородах? как они трудятся?

-Правильно!

- Уже все люди собрали урожай.

- А давайте и мы с вами соберем урожай с нашего огорода!

- Ребята, сейчас предлагаю сыграть в интересную игру, которую приготовила нам Осень!

Игра

«Собери урожай»

На доске прикреплены две тарелки – одна желтого цвета, другая зеленого. На желтую тарелку нужно расположить те овощи и фрукты, у которых два слога, а на зеленую у которых три слога!

А кокой урожай мы с вами сегодня соберем отгадаем через загадки!

1. Собираем мы в лукошко очень крупную …(картошку)

2. Растут на грядке Зелёные ребятки. Удалые молодцы, И зовут их… (Огурцы)

3. Круглое, румяное, я расту на ветке.

Любят меня взрослые, и маленькие детки. (яблоко)

4. Красна девица, сидит в темнице,

А коса на улице. (морковь)

5. Этот фрукт на вкус хорош, и на лампочку похож. (груша)

6. Он почти как апельсин, С толстой кожей, сочный, Недостаток лишь один — Кислый очень, очень. (Лимон)

7. Он на солнце греет бок,

Дарит нам томатный сок.

Любят люди с давних пор Красный, спелый … (Помидор)

8. В мире моды овощной
Каждый блещет красотой.
Фиолетовый кафтан
Надевает…(Баклажан)

9. В огороде – желтый мяч, Только не бежит он вскачь, Он как полная луна, Вкусные в нем семена. (Тыква)

(морковь-2, лимон-2, яблоко-3, картофель-3, помидор-3, груша-2, огурец-3, баклажан-3, тыква-2)

- Молодцы! Отлично справились!

- Ребята, а сейчас предлагаю немного отдохнуть и провести физкультминутку! Я буду показывать вам движения, а вы повторяйте за мной!

(музыкальная физкультминутка)

- Ребята, посмотрите, что же это у нас в группе появилось?

- Правильно!

- А кто знает, чем же еще богата осень? (можете обратить внимание на картинку)

-Правильно!

Осень богата урожаями. Грибы - тоже урожай, который люди собирают в лесу осенью. Давайте сегодня познакомимся с некоторыми грибами и узнаем их особенности.

А сколько слогов в слове грибы?

-Правильно!

- Ребята, а какие грибы вы знаете?

- Где растут грибы?

Грибы растут в лесу везде: на опушках, полянках, под деревьями, на пнях.

- Посмотрите, внимательно, что есть у всех грибов?

А еще у каждого гриба есть свое имя. Грибы бывают съедобные и несъедобные.

-Сейчас я предлагаю вам сыграть в интересную игру! с помощью нее мы с вами и узнаем какие грибы растут у нас в лесу! А узнавать мы будем это через загадки!

Игра «По грибы»

- Ребята, давайте представим, что мы с вами пошли в лес и нам нужно собрать съедобные грибы, у которых в названии три слога.

1. Царь грибов на толстой ножке — Самый лучший для лукошка. Он головку держит смело, Потому что гриб он… (белый)

- Сколько слогов в слове белый?

- Значит подходит нам такой гриб?

2. Этот гриб живёт под елью,
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора – … (боровик)
3. Рыжие ушки с лисьей макушки В травке лежат — для малых ежат. (Лисички)

4. Что за ребятки на пеньках Столпились тесной кучкой? И держат зонтики в руках, Застигнутые тучкой. (Опята)
5. Гриб не варят, не едят.
В крапинку его наряд.
Снизу — кружево-узор.
Это — красный...

6. Растут грибочки
В хвойном лесочке,
Скользкие ребята
В масле все … (маслята.)

7. Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще. (Подберезовик)

(белый- 2, боровик-3, лисички-3, опята-3, мухомор-3, маслята-3, подберезовик- 5)

- Молодцы, ребята! Вот какие грибы растут у нас в лесу!

-Ребята, нам Осень приготовила еще одно задание.

А задание очень не простое, но я уверенна, что вы с ним справитесь!

- Сегодня мы с вами придумаем рассказ про Осень! В этом нам помогут вот такие схемы предложений. (показ детям)

-Ребята, а вы знаете, как по таким схемам можно составить предложение?

- Сейчас мы с вами это и повторим!

СКАЗКА

Жила-была красавица Осень и было у нее три сына:

-Как же зовут сыновей осени? (ее месяцы)?

старшего звали Сентябрь, среднего - Октябрь, а младшего - Ноябрь. Однажды собралась мама-Осень в гости, а пока ее не будет, наказала сыновьям за своими владениями присматривать.
Первым отправился в обход старший сын

- Какой старший сын у Осени?

-Что у нас происходит на улице в сентябре? Что мы наблюдаем?

Сентябрь - листья на деревьях пожелтели, цветы завяли, птицы на юг улетели.

Люди в это время отправляются в лес за грибами.

Приятно идти осенним лесом, где под ногами много опавших листьев, в которых прячутся грибы

(боровик, лисички, опята)

-Какой второй сын у осени?

-Какие изменения мы наблюдаем в Октябре в природе?

Вторым пошел Октябрь - подул ветер, полил мелкий дождь, листья с деревьев облетели, похолодало.

Все люди уже собрали свой урожай.

- Какой третий сын?

-Что происходит в Ноябре?

Ну, а когда дошла очередь до Ноября - выпал первый снег, звери в лесу попрятались в свои норы, стало совсем холодно.
А тут и мама-Осень из гостей вернулась, похвалила сыновей за хорошую работу и разрешила играть-отдыхать до следующего года.

-Молодцы, ребята! Отличную сказку придумали!

- Называют признаки осени

- На улице идут дожди.

-Стало холодно.

-Дует холодный ветер.

-Листочки желтеют и опадают.

-Осенью листочки бывают разноцветные.

-Солнышко светит, но не греет.

-Птицы улетают в тёплые края.

-Звери готовятся к зиме.

-появляются заморозки.

- Собирают урожай (собрали урожай)

-Картошку

-Огурцы

-Яблоко

-Морковь

-Груша

-Лимон

-Помидор

-Баклажан

-Тыква

- Распределяют слова по тарелкам, в зависимости от количества слогов в слове.

- Лес

-Грибами

-Два

-Ответы детей

-Ответы детей

-шляпка, ножка

-Белый гриб

-Два

-Нет

-Боровик

-Лисички

-Опята

-Мухомор

-Маслята

-Подберезовик

-Сентябрь, Октябрь, Ноябрь

- Сентябрь

-Ответы детей

- Октябрь!

-Ответы детей

-Ноябрь

-Ответы детей

Дети знают о характерных признаках осени;

3.

Рефлексивный этап

-Ребята, вы сегодня справились со всеми заданиями.

- О чем мы с вами сегодня разговаривали?

- Ребята, вы очень внимательны и большие молодцы!

-Ответы детей