"Особенности речи будущих первоклассников".
консультация по развитию речи (подготовительная группа)

Особенности речи будущего первоклассника.

Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом. У многих детей наблюдается отставание в речевом развитии, которое в дошкольном возрасте обычно не привлекает к себе особого внимания, но в дальнейшем оно может помешать хорошей учебе и привести к появлению специфических ошибок при обучении чтению и письму. Поэтому так важно выявить даже  незначительные отклонения в речевом развитии ребёнка и исправить их до начала его обучения в школе . Родителям следует обратить внимание на следующее:

 1. Состояние звукопроизношения. Ребенок к шести годам должен чётко произносить все звуки.

 2. Состояние фонематических процессов.  Ребёнок должен уметь подбирать слова с определенным звуком, владеть навыками элементарного звукового анализа и синтеза (определение первого и последнего звуков в слове, умение из звуков составить слово, посчитать количество звуков), умение различать и повторять сочетания типа: ба-па-ба, ча-ца-ча, вы-вы-фы и др.

 3. Состояние грамматического строя. Следует обратить внимание на словообразование (снег - снежок), словоизменение (стул - стулья), согласование (желтый мяч), управление (вышел из дома, рассказал о друге).

4. Состояние слоговой структуры слова. Шестилетний ребенок умеет безошибочно произносить слова типа:  регулировщик, парикмахерская, экскурсовод и т.п.

 5. Состояние словарного запаса. В словаре 6-7-летнего ребёнка должно быть около 2000 слов.

6. Состояние связной речи. Учите детей отвечать полными предложениями на вопросы, предложите сочинить сказку, продолжить предложение, описать то, что происходит на улице, картине, пересказать сказку, рассказ и т. д. Когда ребенок освоит пересказ сказок, можно переходить к более сложным текстам.