«Рассматривание русского народного костюма»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Подготовила:

воспитатель 1-ой младшей группы

Клыбан Н.А.,

                                                    высшая квалификационная категория 

Конспект  

«Рассматривание русского народного костюма»

Цель: познакомить детей с русским народным костюмом. Развивать эмоциональную отзывчивость и доброжелательность.

Задачи: вызвать интерес к русскому костюму, его элементам. Научить называть предметы костюма, обратить внимание детей на узорчатости украшений сарафана, сорочки, кокошника. Обогащать словарный запас детей новыми словами (сарафан, кокошник, тесьма). Побуждать проявлять самостоятельность и активность.

Воспитатель достает куклу в русском народном костюме:

Ребята, давайте пригласим гостью в наш кружок и познакомимся.

Игра: « Ты да я.»

              Взялись за руки друзья

              И сказали: «Ты да я—это мы!

              Я—Манюша, я—Наташа,

              Я—(каждый ребенок называет свое имя).

Восп.: А вы заметили ребята как необычно одета наша гостья? Посмотрите на Манечку. На ней надет русский народный костюм. А из каких частей состоит этот костюм? Кто мне скажет?

Дети: Из сарафана и кофты.

Восп.: Раньше женщины и девочки носили одинаковые рубахи, которые назывались сорочки. Поверх сорочки надевали длинный сарафан. Сарафаны были широкие и свободные. Когда русская красавица шла в таком сарафане, ее все называли лебедушкой, барышней. Ребята, а чтобы сарафаны были красивыми, чем их украшали?

Дети: Сарафаны украшали ленточками, бисером, кружевами.

Восп.: Молодцы! Вы внимательно рассмотрели Машенькин костюм. Вот такие костюмы во многих семьях передавались по наследству от бабушки к внучке.

Ребята, а вы заметили, что Манечка пришла к нам не с пустыми руками?

Дети: Да!

Восп.: Давайте заглянем в Машин короб и посмотрим, что там.

Рассматривают вещи из короба, комментируют, называя предметы костюма.

Ребята, посмотрите какой красивый головной убор—он называется кокошник. Чем он украшен?   Дети: Бусинками,  разноцветными лентами.

Восп.: Правильно, молодцы! А еще кокошники украшали бисером. Видите какие красивые цветы и завитки на кокошнике, а по краям он расшит разноцветной тесьмой. Вот какие красивые сарафаны и кокошники шились и вышивались руками мастериц-рукодельниц.

Молодцы! Давайте теперь все аккуратно сложим на место. ( складывают предметы в короб).

Что-то мы с вами засиделись ребята. Давайте немного разомнемся и поиграем в русскую народную игру, которая называется «Совушка».

Игра «Совушка».

               Ах ты, совушка-сова,

               Ты бедова голова,

               День чудесный—ты все спишь.

               Никуда ты не спешишь.

               Ночью ты летаешь,

               Спать нам всем мешаешь.

Во время песенки дети изображают птиц («летают»). По сигналу «Ночь!» дети убегают на стульчики. «Совушка» охотится.

Восп.: Хорошо поиграли, молодцы! Ребята, вам понравилась наша гостья?

Дети: Да, очень!

Восп.: А что вам больше всего понравилось в костюме Манечки?

Дети: Сарафан, кокошник.

Восп.: Ну что ж, пришла пора прощаться. Давайте скажем Машеньке спасибо и до свиданья. Будем Машеньку ждать еще в гости.