Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Мир космоса»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Мир космоса»
Цель.
Развивать творческий потенциал воспитанников. Расширять и уточнять представления детей о космосе и космонавтах.
Задачи.
Образовательные
-развитие познавательно-исследовательской деятельности;
-формирование целостной картины мира;
-расширение кругозора детей;
-развитие интеллектуальных и личностных качеств.
Развивающие
- развивать познавательный интерес детей; - обогащать и активизировать словарный запас детей по теме «Космос»
- развивать двигательно-игровую активность; - побуждать к импровизации игровых движений.
Воспитательные
- создание ситуации успеха;
- воспитание чувства ответственности, взаимопомощи;

НОД

Воспитатель: Ребята вы сейчас узнаете, о чем мы с вами будем говорить, если вы сможете отгадать загадку.
Воспитатель. отгадайте загадку?
Зимой одевается в белый кафтан,
Весной – в зеленый сарафан.
Летом ходит в платье цветном.
Осенью – в плаще золотом.
Дети: Земля.
Воспитатель. Да правильно вы отгадали, правильно Земля.

Воспитатель: Скажите, а что такое Земля? Кто мне скажет
Дети: Это наша большая планета.
Воспитатель: Правильно ребята. Это – Земля, Земля – это наша планета. На нашей планете живут люди, животные, птицы, насекомые, растения, рыбы. Также на нашей планете очень много полей, морей, океанов, рек, гор, леса.
Воспитатель: А как вы думаете, почему на нашей планете есть жизнь?
Дети: Потому что есть воздух, потому что светит солнце.
(Рассказ педагога, а ответы детей сопровождаются презентацией.)
Воспитатель:  Ребята, а теперь посмотрите на картины с изображением Солнца и скажите, кто скажет, что такое Солнце?
Дети: Это огромная, яркая звезда.
Воспитатель: Да правильно. Солнце –  нам хоть кажется небольшим кружочком, но на самом деле огромная звезда. Маленьким нам кажется потому что, оно находится ооочень далеко от нас.

Воспитатель: Сейчас мы с вами рассмотрим карту Солнечной Системы и постарайтесь найти  на ней нашу планету.

Дети находят ее и показывают.

Воспитатель:  Молодцы, а теперь, посмотрите, что я вам покажу.

Дети, это глобус.

Воспитатель: Это точная копия нашей планеты, только в уменьшенном размере. Посмотрите на глобус и скажите, какой формы наша планета?
Дети: Круглой формы.
Воспитатель: Какого она цвета?
Дети: Голубого цвета.
Воспитатель:  Голубой цвет земного шара – это цвет воды, зеленый цвет – это цвет леса, а коричневый – это горы.

Давайте мы сейчас немножко отдохнем и проведем разминку.
Дети:

Полет на Марс

Долетели мы до Марса,
Примарсились, отдохнём!
Физзарядочку начнём.
Ой, нас что – то укачало!
Закачало, понесло:
То направо, то налево
То назад, а то вперёд!
Закружило, завертело
И на место принесло!

Воспитатель:  Так, теперь внимательно посмотрите на карту Солнечной системы, и скажите, о ком пойдет речь.
Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам…

Дети:  Луна
(Дальнейшая беседа воспитатель сопровождает показом слайдов о Луне)
Воспитатель: Да, правильно, это – Луна, Луна – это спутник нашей Земли, Луна тоже имеет круглую форму, поверхность нашего спутника каменистая, холодная и темная, на Луне много впадин и ям, а называются они кратерами. Эти кратеры появились после падения каменных и ледяных метеоритов. Давайте послушаем стихотворение о Луне.
Посреди небесных тел
Лик луны туманный:
Как он кругл и как он бел,
Точно блин с сметаной.
Кажду ночь она в лучах
Путь проходит млечный:
Видно, там, на небесах
Масленица вечно!
М. Лермонтов

Воспитатель. А теперь давайте рассмотрим картинки самой большой планеты в нашей Солнечной Системе. Это – Юпитер.
(презентация)
Юпитер – самая большая планета Солнечной системы! Ему достается немного тепла от Солнца и поэтому там живет вечная зима. Давайте мы вместе  рассмотрим иллюстрации о планете Юпитер. Следующая за Юпитером идет планета Сатурн.
(презентация)
Воспитатель: Сатурн находится далеко от Солнца и поэтому температура его поверхности низкая. Ученые, которые наблюдали за Сатурном, отметили, что Сатурн красивая планета. Эта планета окрашена в яркий желто-оранжевый цвет, ее окружают удивительные кольца, состоящие из ледяных глыб и камней.

Ребята сейчас мы поиграем в игру «Звездочет».
(Дети произносят считалку, при этом передавая мяч по кругу. Выбранный «звездочет» двигается под музыку подскоками, останавливается между двумя детьми, которые встают спинами друг к другу, и не счет раз-два-три – беги! – обегают в разных направлениях круг, стараясь первыми вернуться в исходную точку и забрать мяч у «звездочета». Успевший это сделать игрок сам становится «звездочетом» - ведущим.)
Воспитатель: Вот такое интересное путешествие мы проделали с вамипо нашей Солнечной Системе. Познакомились с глобусом, рассмотрели карту Солнечной системы, познакомились и послушали рассказ о планетах Земле, Юпитере, Сатурне, со спутником нашей планеты Луной. Ребята в заключении я хочу вам прочитать стихотворение о нашей планете. О Земле.

Наша Земля — голубая планета,
Воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте,
Земли голубей
От синевы рек, озёр и морей.
Горы, равнины, леса и поля —
Всё это наша планета Земля.
Ветры поют, с облаками играя,
Ливни шумят…
И от края до края
Вы не найдёте чудесней на свете
Нашей прекрасной и доброй планеты!!!

Витальева Л.

Воспитатель. Ребята давайте беречь и любить нашу Землю.