театрализованное занятие с детьми 1 младшей группы по сказке "Колобок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Театрализованное занятие с детьми первой младшей группы по сказке « Колобок»

Цель: создание благоприятных условий для творческой активности детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи.

Обучающие: 1. закреплять знания детей о содержании русской народной сказки "Колобок"

2. учить узнавать и называть диких животных

Развивающие: 1. развивать мелкую моторику пальцев рук

2. развивать диалогическую речь детей посредством их участия в действии сказки

Воспитательные: 1. формировать нравственные качества (сострадание, желание помочь, доброжелательность)

Ход занятия

На столе стоит домик. Рядом с домиком бабушка (использование варежкового театра).

Бабушка: Здравствуйте ребята!

У меня случилась беда. Испекла я колобка, положила его на окошко студиться, а он оказался непослушным, взял и укатился по тропинке в лес. Помогите мне его найти, его кто угодно может обидеть, он ведь еще маленький.

Воспитатель: Ребята, поможем бабушке найти колобка?

Дети: да

Воспитатель: Смотрите, а вот и тропинка. Давайте пойдем по ней, искать колобка. А бабушка нас дома подождет.

Воспитатель: Зашагали ножки топ, топ, топ

По ровненькой дорожке топ, топ, топ

Ну ка веселее топ, топ, топ

Вот как мы умеем топ, топ, топ.

Воспитатель: Ой, смотрите, кто это на тропинке сидит? (игрушка зайца).

- Здравствуй зайчик, колобок мимо не пробегал?

- Пробегал, он спел мне песенку и покатился дальше.

- Зайчик, помоги, покажи нам, пожалуйста, дорогу

Заяц: поиграете со мной, покажу дорогу.

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)

Заяц: Спасибо, ребятки, развеселили меня. А колобок покатился вон туда по дорожке.

Воспитатель: Ну, что идем дальше по тропинке .

Ой, смотрите, опять, кто-то сидит (игрушка волка). Ребята кто это? Волк. Давайте у него спросим, не видел он колобка.

- Здравствуй, волк, скажи нам, пожалуйста, не видел ли ты колобка.

- Видел, он спел мне песенку и покатился дальше.

- Волк, а покажи нам, пожалуйста, дорогу.

Волк: хорошо, покажу. Только накормите меня, пожалуйста, я целый день ничего не ел.

Пальчиковая игра: «Бутерброд».

Хлеб отрежем (имитируем: ладошка- хлеб, вторая ладонь ребром –нож)

Маслом смажем (ладошкой об ладошку скользим)

Сыр натрем (кулачки трем)

Посыплем

Вот (раскрытые ладошки показываем).Получился бутерброд(хлопки).

Накормим волка?

Волк угощается, благодарит, показывает путь.

Воспитатель: Пойдемте дальше по тропинке. Смотрите, еще кто- то впереди. Кто это? (игрушка мишки).

- Здравствуй мишка, не видел ли ты колобка?

-Видел, он спел мне песенку и покатился дальше.

- Медведь, покажи нам, пожалуйста, дорогу.

Медведь: покажу, только развеселите меня, пожалуйста.

Игра «Мишка косолапый»

Мишка косолапый (идем, переваливаясь с ноги на ногу)

По лесу идет.

Шишки собирает, (собираем с пола воображаемые шишки)

Песенки поет.

Вдруг упала шишка -

Прямо мишке в лоб! (хлопаем себя рукой по лбу),

Мишка рассердился

И ногою - топ! (топаем ножкой).

Больше я не буду шишки собирать,

Лягу я в берлогу, буду долго спать.

Медведь поблагодарил за игру и показал дорогу.

Пошли дальше по тропинке. Видят, сидит лисичка, а колобок поет ей песенку.

Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушел,

От тебя, лиса, не хитро уйти.

- Славная песенка! - сказала лиса. - Да то беда, голубчик, что стара я стала - плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да спой ещё разочек.

Воспитатель: Ребята, а вы помните, что потом случилось с колобком (ответы детей). Правильно, лиса его съела. Так давайте, скорей остановим колобка.

Воспитатель: Колобок стой, лиса тебя сейчас съест.

Воспитатель берет колобка (игрушку) в руки.

Воспитатель: Ребята, колобок вам говорит большое спасибо, вы спасли ему жизнь. А кому еще нам надо сказать спасибо? Кто нам помогал искать колобка? (ответы детей). Правильно: зайчику, волку, медведю. Давайте отведем колобка обратно домой к бабушке.

Бабушка: Спасибо вам ребята за колобка, а я обрадую дедушку, что колобок нашелся. До свидания.