словесные методы и их характеристика
презентация по развитию речи

Слайд 1

Словесные методы и их характеристика Выполнила: Бураева А.Ю.

Слайд 2

Словесные методы обеспечивают живое общение между педагогом и детьми. С помощью речевого воздействия воспитатель может вызвать у дошкольников эмоциональный отклик, побудить их сформировать свое отношение к содержанию передаваемых знаний. Рассказ Чтение художественной литературы Беседа

Слайд 3

Рассказ воспитателя — эффективный словесный метод, который позволяет изложить информацию доступно для детей. Рассказ ребенка направлен на совершенствование знаний и умственно-речевых умений детей. Виды детских рассказов: - Рассказывание по картине (описание). - Рассказывание из личного опыта. - Творческое рассказывание (рассказывание по предложенным сюжетам).

Слайд 4

Чтение художественной литературы : 1. Чтение воспитателя по книге или наизусть. Это дословная передача текста . 2. Рассказывание воспитателем. Это относительно свободная передача текста (возможны перестановка слов, замена их, толкование ) 3. Пересказ - это изложение своими словами прослушанного произведения. Он считается наиболее лёгким типом монологической речи. Пересказ помогает развить речь дошкольников, учит выделять главное из того, что услышали, отвечать на вопросы . 4 . Заучивание наизусть .

Слайд 5

Беседа - диалогический метод осуществления познавательной деятельности. Обязательным условием проведения беседы является наличие у детей некоторого объема знаний по обсуждаемой теме. Виды бесед: - познавательная; - этическая; - вступительная; - обобщающая . Объяснение - раскрытие воспитателем сущности какого-либо явления или образа действия. Вопрос - словесное обращение, требующее ответа, задание ребенку, предполагающее использование или переработку имеющихся знаний. Повторение - преднамеренное, неоднократное использование одного и того же речевого элемента (звука, слова, фразы) с целью его запоминания.