Конспект занятия по развитию речи «Наша дружная семья»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Задачи:   1. Дать детям представления семье, об обязанностях членов семьи.

                2 .Закрепить имена ближайших родственников  (родителей, бабушек, дедушек,    

                    братьев, сестер)

                3. Формировать умение называть глаголы, обозначающие трудовые действия

                4. Воспитывать любовь, уважение к членам семьи.

Словарная работа: семья, глаголы : стирает, убирает, готовит, ремонтирует

Материал: фотографии членов семьи, дидактическое пособие  «Мой дом», персонажи к сказке «Репка» на фланелеграфе, лото «Семья. Домашние животные»

Ход занятия

Воспитатель обращает внимание детей на героев сказки «Репка» (фланелеграф)

- Ребята, вы узнали сказку? (ответы детей)

- Вся семья тянули репку, и звери помогали тянуть большую репку.

- Какая же семья была у дедушки, который посадил  репку? (дедушка, бабушка, внучка).

- Ребята, а у вас есть дедушка и бабушка? Как их зовут? (ответы детей)

- А как зовут маму, папу?

- Кто еще есть в вашей семье?

Воспитатель предлагает детям рассмотреть семейные фотографии

- Вот какая большая у каждого из нас семья.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит Вас, друзья?

Ваша дружная семья

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз).

- В семье все заботятся друг о друге, любят друг друга. Мама и папа работают, чтобы всей семье было хорошо.

Дидактическая игра  «Кому что нужно» (д/пособие «Мой дом»)

Воспитатель предлагает детям по очереди назвать членов своей семьи и сказать: кто, чем занимается, кто что делает в семье.

Физкультминутка:

Мы во двор выходим дружною семьёй (шаги на месте)

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку

Мама руки поднимает (поднимаем руки верх)

Папа бодро приседает (делают приседание)

Повороты в право – влево (делают повороты в сторону)

Делает мой братик Сева

Но, а сам бегу трусцой и качаю головой (бег на месте,

кивки головой).

- У всех есть семья, не только у людей, но и у зверей.

- К нам в гости пришли разные животные и птицы. Помогите им найти свою семью.

- Кто папа в этой семье? А кто мама? А кто ребенок?  (петух, курица, цыпленок; кот, кошка, котенок; бык, корова, теленок)

Рефлексия

- Ребята, о чем мы сегодня узнали? (о семье)

- Как мы должны относиться друг к другу? (помогать, любить, заботиться друг о друге)

- Ребята, у всех  нас есть семья дома, и это самое главное.