Занятие по развитию речи. «Моя дружная семья»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Занятие по развитию речи.

«Моя дружная семья»

Автор занятия: воспитатель  Корепина О.В.

Цель:  Формировать правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата; учить отвечать на вопросы.

Задачи:

·         Образовательные:

o    вызвать у детей интерес к собственной личности;

o    упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов;

o    дать детям представление о различных родственных отношениях в семье (я сын, внук, брат, и.т.д.)

·         Развивающие:

o    развивать память, мышление, речь;

o    развивать зрительное и слуховое внимание;

o    формировать у детей воображение, выразительные средства мимики, жестов, движений.

·         Воспитательные:

o    воспитывать положительные взаимоотношения в семье, любовь и уважение к своим родным.

o    Закрепить представления о трудовых обязанностях в семье.

Предварительная работа:

1. Вспоминаем фамилию, имя, отчество и профессии родителей..
2. Наблюдаем и запоминаем - какие обязанности у членов семьи.

Активизация словаря:  члены семьи, семья,  родственники, близкие.

Оборудование: листы, карандаши и фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы с вами поговорим  о нашей хорошей и дружной семье – о том, как вы живете. Все знают, что такое семья?».

 (это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка).

ü  - Давайте узнаем,  как зовут ваших родителей по имени, отчеству, где и кем они работают?

ü  - Есть ли у вас братья, сестры, дедушки, бабушки?

ü  - Кто из сестёр или братьев старший (младший)?

ü  - Как можно назвать их всех одним словом? (семья).

ü  С кем из членов семьи вы живёте вместе (отдельно)?

ü  - Кто может быть членом семьи, чужие люди или только родственники? (только родственники).

ü  Помогаете ли вы взрослым? Как?

Молодцы, ребята, вы много знаете и можете рассказать о семье.

Игра с мячом «Кто как трудится в семье?»

Воспитатель: А сейчас мы узнаем поближе ваши семьи.  Я вам задаю вопросы, а вы отвечаете кто из ваших членов семьи делает это… (мама, папа, сестра…)

ü  Кто ходит на работу?

ü  Кто раньше всех просыпается?

ü  Кто пришивает пуговицы?

ü  Кто зарабатывает деньги?

ü  Кто чаще покупает продукты?

ü  Кто готовит еду?

ü  Кто убирает в квартире?

ü  Кто моет посуду?

ü  Кто ремонтирует мебель?

ü  С кем ты чаще играешь?

ü  Кто гладит белье?

ü  С кем вы занимаетесь?

Физкультминутка.

Воспитатель:  А сейчас мы с вами немножко поразминаемся.

Раз грибок, два грибок

По тропинке леший шёл,

На поляне гриб нашёл. (Ходьба на месте.)

Раз грибок, два грибок,

Вот и полный кузовок. (Приседания.)

Леший охает: устал

От того, что приседал.

Леший сладко потянулся, (Потягивания — руки вверх.)

А потом назад прогнулся,

А потом вперёд прогнулся

И до пола дотянулся. (Наклоны вперёд и назад.)

И налево, и направо

Повернулся. Вот и славно. (Повороты туловища вправо и влево.)

Леший выполнил разминку

И уселся на тропинку. (Дети садятся.)

Воспитатель. А теперь садитесь на места. Следующая игра называется «Подбери слова», которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д. (какие?)

Мама- добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная:

Папа - строгий, умный, сильный:

Бабушка - старенькая, седая, отзывчивая:

Дедушка - старый, мудрый, седой:

Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:

Брат - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный:

Игра на развитие слухового внимания.

Воспитатель: Ребята, я буду называть различных персонажей, а вы должны хлопнуть в ладоши, когда услышите,  родственника.  Мама, одноклассница, папа, сосед, дядя, дворник, сестра, брат, врач, воспитатель, дедушка….

Воспитатель: Молодцы, ребята! В конце нашего занятия  давайте мы, справедливо распределим обязанности всех членов семьи. И нарисуем нашу семью.

Папа – зарабатывает деньги, готовит пищу, делает ремонт, убирает …

Мама – зарабатывает деньги, готовит пищу, стирает, ухаживает за детьми, гладит…

Сын – убирает, выносит мусор, ходит в магазин за продуктами, пылесосит…

Дочь – моет и вытирает посуду, пыль, ухаживает за цветами, делает уроки…

Бабушка – вяжет, стирает, помогает маме, печет пироги, гуляет с внуками…

Дедушка – мастерит, читает, помогает бабушке, папе, гуляет с внуками…

Раздаем материал и рисуем.

Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные это - мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.