Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшей группы по развитию речи « Путешествие с колобком»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект предназначен для детей младшего дошкольного возроста (3-4). Проводится в игровой форме. В форме путешествия колобка по разным станциям. Вместе с героями дети выполняют различные задания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.93 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Среднекибечский СОШ»
Канашского муниципального округа
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности
для детей младшей группы по развитию речи
« Путешествие с колобком»
Подготовила:
воспитатель Сорокина Г.Н.
2023г.
Цель: Развитие связной речи детей посредством сказки.
Задачи:
Образовательные: учить сопереживать героям сказки; учить детей вспоминать знакомую сказку - «Колобок» с опорой на зрительные образы, формировать умение слышать и понимать заданные вопросы по сюжету сказки, отвечать на них; обогащать словарь детей - различать по внешнему виду животных, правильно называть их;
Развивающие: развивать внимание, память, мышление двигательную активность; мелкую моторику рук; умение разгадывать загадки о диких животных; активизировать речь.
Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к сказкам, к совместной творческой деятельности; и стремление оказывать помощь, попавшему в беду другу.
Материал и оборудование:
• мягкие игрушки: заяц, волк, медведь, лиса
• домик
• геометрические фигуры
• картинки с изображением диких животных
Предварительная работа:
Чтение сказок «Колобок», «Курочка ряба», «Репка», «Заяц и лиса», «Теремок» , рассматривание иллюстраций к сказкам, разучивание потешек, пальчиковой гимнастики, физминутки.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости.
Давайте поздороваемся с нашими гостями.
Дети здороваются.
Воспитатель: молодцы! Я предлагаю вам встать в круг и поздороваться друг с другом! (Дети встают в круг).
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Воспитатель: ребята посмотрите какая у нас красивая выставка.
«Книги сказок для детей»
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них
Воспитатель: ребята, а вы любите сказки?
Дети: да
Воспитатель: а, какие вы знаете сказки?
Дети: «Колобок», «Репка», «Маша и медведь» и т. д.
Воспитатель: Молодцы, много сказок знаете. Сегодня я повстречала одного сказочного героя, и он очень хотел с вами повстречаться! А вы бы хотели с ним встретиться?
- ответы детей
Воспитатель: А кто это был, вы должны угадать. Я вам загадаю загадку, вы внимательно слушайте и тогда его точно узнаете.
Он от дедушки ушёл,
И от бабушки ушёл.
У него румяный бок.
Это вкусный (колобок)
Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно. А вот и наш герой посмотрите. Наш колобок очень веселый и задорный.
Колобок: Здравствуйте, ребята! Я очень люблю путешествовать, а вы хотите отправиться со мной в путешествие?
- ответы детей
Дети встают в круг и под музыку идут вместе с колобком по кругу.
Воспитатель: Катился, катился колобок и прикатился колобок в лес. А в лесу дует ветер. Сначала тихо (дети и воспитатель изображают ветер, а теперь сильно (дети и воспитатель изображают ветер).
Посмотрите, чьи-то ушки длинные выглядывают. Кто бы это мог быть?
- ответы детей (Заяц.)
Воспитатель: Правильно, зайчик. А ну-ка опишите, какой он?
- ответы детей (мягкий, белый, пушистый, и т. д.)
Зайчик: Здравствуйте ребята, здравствуй колобок.
Воспитатель: Ребята, зайка приглашает вас превратиться в зайчат и сделать с ним зарядку.
Физкультминутка (под музыкальное сопровождение)
«Зайка серенький сидит и ушами шевелит».
- Итак, мы с вами зарядились энергией, превратились в ребят и отправляемся дальше за колобком.
Дети встают в круг и под музыку идут вместе с колобком по кругу.
Воспитатель: Ребята, а что бы встретиться со следующим героем, вы должны отгадать загадку.
Он в лесу холодном.
Ходит, злой голодный.
Кто это? (Волк) Правильно ребята.
Волк: Здравствуйте ребята. А куда вы это идете?
- ответы детей
Воспитатель: Ребята волк хочет вас попросить, чтоб вы ему помогли. Его детки игрались и сломали игрушечные домики, которые были сложены из фигур. Поможем волку?
- ответы детей (Да)
Воспитатель: но сначала ребята, давайте разомнем наши пальчики, чтобы построить домики для волчат.
- Дружат добрые зверята (пальцы рук соединяются в «замок»).
- Дружат малые зайчата (ритмичное касание мизинцев обеих рук).
- Дружат в озере бобры, (ритмичное касание безымянных пальцев).
- Дружат в небе комары, (ритмичное касание средних пальцев обеих рук).
- Дружат малые ежата, (касание указательных пальцев обеих рук).
- Дружат даже медвежата (ритмичное касание больших пальцев).
- Вот как разыгрались,
- По лесу разбежались! (руки опустить, потрясти кистями).
Воспитатель: ну что ж, давайте построим домики для волчат.
Дети собирают домики из геометрических фигур (квадраты и треугольники разных цветов)
Молодцы ребята справились. Скажите волку до свидания, и пойдем дальше. Вы готовы идти дальше? И покатился колобок дальше, а на тропинке лужи. Кто-то по ним большой прошёл и воду всё разбрызгал. А мы сможем аккуратно пройти между лужами, можно в них наступать?
ответы детей (нет)
Воспитатель: Почему
ответы детей (можно намочить ноги и заболеть)
Воспитатель: Кто же ходил по лужам?
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придёт весна,
Он проснется ото сна.
Кто это? (медведь)
Дети: Медведь.
Медведь: Здравствуйте ребята.
Воспитатель: ребята, скажите мне, пожалуйста, медведь дикое или домашние животное?
Дети: дикое, потому что живет в лесу.
Воспитатель: а, вы знаете, как называются детеныши лесных животных?
Дети: да
(Показываются картинки с изображением взрослых животных, а дети должны назвать их детенышей)
(медведь – медвежонок, волк-волчонок, лиса-лисенок, заяц-зайчонок)
Воспитатель: Молодцы ребята. Скажите медведю до свидания, и пойдем дальше. Покатился колобок дальше и встретил….?
Дети: Лису
Воспитатель: В сказке лиса съела колобка, а мы давайте попросим лису, чтобы она не ела нашего колобка, а для этого мы назовём её ласково. Лисонька У лисы не лапы, а лапки, не уши, а ушки, не нос, а носик, не хвост, а хвостик.
Молодцы, лисичка очень довольна. Теперь лисичка не будет, есть нашего колобка, и он вернётся к бабушке и дедушке.
Скажем нашему колобку до свидания.
Ребята и нам пора возвращаться домой. Мы пойдём по дорожке назад.
Мы шагаем по дорожке.
Раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в ладошки.
Раз, два! Раз, два!
Поднимаем ручки
К солнышку и тучке.
Воспитатель: Вот мы и на месте, вам понравилось путешествовать? Но наше путешествие не закончилось, мы знаем еще много сказок, и мы обязательно отправимся путешествовать по этим сказкам.
По какой сказке мы с вами сегодня путешествовали?
Каких зверей мы с вами встретили на пути? (зайца, волка, медведя, лису)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/12/picture-1067576-1539367481.jpg)
НОД по развитию речи " Путешествие с колобком"
Цель : развитие связной речи детей посредством сказки.Задачи:Образовательные:учить сопереживать героям сказки; учить детей вспоминать знакомую сказку - "Колобок" с опорой на зрительные образ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/20/picture-1091037-1705776168.jpg)
Конспект открытого занятия по развитию речи "Путешествие с Колобком"
Учить сопереживать героям сказки; учить детей вспоминать знакомую сказку - «Колобок» с опорой на зрительные образы, формировать умение слышать и понимать заданные вопросы по сюже...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/20/picture-740144-1650448010.jpg)
Занятие по развитию речи «Путешествие с колобком по весеннему лесу»
Цель: Развитие коммуникативной функции речи. Коррекция эмоционально-волевой сферы с использованием элементов сказкотерапии и логоритмики.Коррекционно-образовательные задачи: Знакомство детей...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/21/picture-979329-1513876055.jpg)
Конспект ОД по развитию речи "Путешествие с Колобком"
Конспект образовательной деятельности в младшей группе «Путешествие с Колобком»Цель: формировать умения детей развивать способность к связной речи....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/28/picture-1273021-1601316732.jpg)
Конспект открытого занятия по развитию речи "Путешествие с колобком" в младшей группе
Цель: закрепление знаний детей, полученных ранее....
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/15/picture-1412194-1655314894.jpg)
Открытая непрерывная образовательная деятельность по развитию речи «Путешествие с колобком» для детей младшей группы
Цель: закрепление и обобщение полученных знаний за учебный год...
Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи «Путешествие с колобком» для детей средней группы «Одуванчики»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи «Путешествие с колобком» для детей средней группы «Одуванчики»...