Конспект НОД по развитию речи Во второй группе раннего возраста «Куклы в гостях у детей»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное

общеобразовательное учреждение

«ДС «Звёздочка»

г. Новый Уренгой

Конспект НОД по развитию речи

Во второй группе раннего возраста

«Куклы в гостях у детей»

Подготовила Воспитатель:

Подлевских С.В.

г. Новый Уренгой

2021г.

Тема: «Куклы в гостях у детей»

Цель: Закрепить умения детей называть части тела куклы и предметы одежды, соотносить игровые действия с куклой с их словесными обозначениями; учить употреблять в речи прилагательные, обозначающие цвет, протяжно произносить звук «а» в звукоподражаниях.

Материалы, оборудование: 6 новых кукол в разной одежде; чайная посуда – чашки, блюдца, ложки, чайник, сахарница молочник, салфетница с салфетками.

Ход занятия:

Кукол нужно заранее рассадить в разных местах раздевалки так, чтобы дети этого не видели.

Воспитатель:

- Мне показалось, что кто-то к нам пришёл. Давайте сходим в раздевалку и посмотрим.

Дети обнаруживают в раздевалке кукол. Переговариваются, делятся впечатлениями. Выбирают кукол по вкусу и приносят их в комнату.

Воспитатель:

Какие красивые куклы! Как зовут твою куклу, Даша? Её зовут Оля? Или Света? Она нравится тебе? Какие волосы у куклы Светы – белые или чёрные? Умеет Света разговаривать? Давай послушаем что она говорит? (Даша отвечает)

А как зовут твою куклу Варвара? Какие у неё волосы? Как она говорит? (Варвара отвечает)

Покажите где глазки у кукол? (Дети показывают)

Какого цвета глазки?

Айлина, какого цвета глазки у твоей куклы? (отвечает)

А у твоей, Амина, какие? (отвечает)

А у куклы Хабиба глазки синие-синие, как цветы васильки.

Вова, у твоей куклы есть ротик? Какой он, какого цвета? (красный)

Вика, и у твоей куклы ротик красный?

У куклы Даши платьице в цветочек. Какая одежда у ваших кукол? (Платье синее, кофточка красная, туфельки белые и т.п.)

Воспитатель:

Ребята, наши куклы к нам так долго и очень устали и хотят спать. Давайте их покачаем и споём колыбельную песенку. (А-а-а, а-а-а.)

Наши куколки поспали и после сна нужно сделать зарядку.

Физкультминутка:

Дети переходят в другую часть группы и делают зарядку под музыку вместе с куклами по показу воспитателя.

Поспали, размялись после сна, теперь Давайте напоим кукол чаем. Давайте усадим кукол за стол.

- Ребята, какая посуда нам понадобится, чтобы напоить кукол чаем?

Дети: Чашки, блюдца, ложки, чайник, сахарница, салфетница с салфетками.

(Воспитатель подсказывает детям игровые действия, комментирует их игру).

- Кукла Таня пьёт чай из чашки. Хабиб положил сахар в чай и размешал ложкой. Где сахар? В сахарнице. Попили куклы чаю. Теперь вытрем им рот салфеткой. Вот салфетки в салфетнице. После еды давайте уберём посуду. Помоем её.

Воспитатель:

Ребята, за нашими куклами сейчас придут родители, давайте проводим их в раздевалку и попрощаемся.

Дети: До свидания!

Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?

Дети: Куклы.

Воспитатель: Что мы вместе с ними делали?

Дети: Играли, укладывали спать, делали зарядку, пили чай.

Молодцы ребята! Куклы вам оставили вкусный подарок. Можете взять угощения и сесть за стол.

Дети уходят в произвольную игру.

Список используемой литературы

- Речевое развитие детей третьего года жизни О.С. Ушакова

Издательский дом «Цветной мир» Москва 2019.

Использованные материалы и интернет ресурсы

- Песня для зарядки «Пяточка носочек»

https://my.mail.ru/mail/zhenya_zyablova/video/_myvideo/74.html