Конспект занятия в средней группе по речевому развитию на тему «Зимушка-зима»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по речевому развитию на тему «Зимушка-зима»

Цель: обобщить знания о зиме как о времени года.

Задачи:

Закрепить знание детей о зиме, зимних явлениях, о состоянии живой и неживой природы, расширить кругозор детей, стимулировать познавательный интерес.

Развивать внимание, память, воображение.

Развивать моторику рук путем преобразования и достраивания предметной композиции.

Воспитывать умение детей работать в коллективе. Продолжать активизировать речь детей.

Развивать навыки общения, диалогическую речь.

Не наносить вред природе, формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.

Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.

Основная часть

изложение основных положений нового материала;

описание методов, способствующих решению поставленных задач;

описание основных форм и методов организации индивидуальной и групповой деятельности воспитанников;

постановка целей самостоятельной работы для воспитанников;

определение возможных действий воспитателя в случае, если ему или воспитанникам не удаётся достичь поставленных целей;

описание методов организации совместной деятельности воспитателя с учётом индивидуально-дифференцированных особенностей воспитанников.

описание форм и методов достижения поставленных целей в ходе закрепления нового материала с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель в костюме зимы входит в группу (установление эмоционального контакта)

- Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, беленький снежок!

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, я вам скажу, и загадку расскажу!

- Наступили холода,

Обернулась в лёд вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал реветь медведь,

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает. Когда это бывает?

(Зимой)

- Правильно, зимой. Ребята, вы рады зиме? Вот сейчас мы поговорим с вами о зиме. А чем зима отличается от других времён года? (ответы детей)

Кто скажет, сколько месяцев длится зима? Назовите эти месяцы и расскажите о зиме стихами. (Дети рассказывают стихи)

- Вот я зимушка-зима, к вам в гости с другом снеговиком шла. Но по дороге у нас произошла неприятность, снеговик упал с повозки и рассыпался. Лесные жители помогли собрать его части, но его нужно правильно собрать. Для этого нужно выполнить несколько заданий. Помогите мне, ребята, пожалуйста!