Поиграем в скороговорки
материал по развитию речи

Поиграем в скороговорки

Скороговорки – самый веселый способ исправить ребенку произношение «неподдающихся» звуков. Дети, как правило, с удовольствием включаются в полезную игру.

Тут есть маленькая хитрость: если заставлять малыша учить скороговорки, подчеркивать, что это упражнение для развития речи, для отработки, допустим звука «р», - это будет скучно и не вызовет положительного отклика. А вот если дать понять ребенку, что, выучив скороговорку, он сможет делать то, что другие ребята вокруг не могут, соревновательный момент возьмет верх. К тому же ребенок быстро обнаружит, что своим необычным навыком сверстников он веселит, а взрослых – восхищает. Ведь мало кто может с ходу быстро-быстро повторить: «На дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора». А еще скороговорки дают возможность заниматься всем вместе веселым делом. Чтобы убедиться, что ребенок справился с заданием, можно даже устроить соревнование на произнесение скороговорок быстро и без ошибок.

Педагог:

- Дети, любой из вас без труда произнесет слова «мама» или «папа», потому что звуки в этих словах легкие для произношения, они под силу даже годовалому младенцу. Но не каждый сразу выговорит слова «жужжать», «рубашка», «карапуз». В этих словах есть трудные звуки (р) и (ж). Чтобы научиться четко и быстро проговаривать слова с этими звуками, придумали специальные упражнения – скороговорки.

Вначале скороговорки довольно легкие:

Шла Поля по полю,

Рядом кони топали.

***

Валя варежки вязала,

Варя валенки валяла.

***

Маша сшила для мартышки

Шубу,  шапку и штанишки.

***

Цапля в цирке выступала,

Цапля танго танцевала.

***

Били-били в бубен,

Загубили бубен!

***

От топота копыт

Пыль по полю летит.

Чем дальше, тем скороговорки сложней:

Три сороки – три трещетки!

Потеряли по три щетки:

Три сегодня, три вчера,

Три – еще позавчера!

***

У Тамары-тараторки

Тридцать три скороговорки!

Самая простая

Знаете, какая?

Да вот она:

Собака Шарик

Несла сухарик.

А ну попробуй, повтори,

Да не один разок, а ТРИ!

***

Две очень умных мышки

С утра читали книжки.

И за день эти крошки

Изгрызли книжки в крошки.

***

У кролика Гришки

Четыре братишки:

Кролик Тришка,

Кролик Трошка,

Кролик Прошка,

Кролик Лешка.

***

У речушки, у речонки

Собрались одни девчонки.

Вдоль речонки, вдоль речушки

Собирать пошли ракушки.

***

Залечил однажды зубр

В зоопарке зебре зуб.

И теперь, как встретит зубра,

Зебра зубру скалит зубы.

***

В кладовке – кадушки.

В кадушках – квакушки.

Квакнули квакушки –

Лопнули кадушки.

Если тренироваться каждый день, то со временем обязательно все получится. Занимаясь регулярно, можно добиться больших успехов в постановке звуков, которые не даются ребёнку, и тогда речь дошкольника станет чистой и ясной. А значит, когда он пойдет в первый класс, ему не придется при ответе у доски стесняться картавости, шепелявости или других дефектов дикции.