Занятия в первой младшей группе «Солнышко потеряло лучики»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект итогового занятия в первой младшей группе

«Солнышко потеряло лучики»

Выполнила:

Филиппова Татьяна Федоровна

Первая квалификационная категория

 Новосибирск 2022 г.

Цель: закрепить результаты образовательной программы по речевому и познавательному развитию.

Задачи:

1.Вспомнить названия домашних животных.

2.Развивать диалоговую речь.

3.Повторить счёт до трех.

4.Формировать навыки бережного отношения к природе.

Предварительная работа: наблюдение за солнышком на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения о солнце.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями, друг с другом!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Какое у нас сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: У нас хоть и весна, но местами ещё лежит нерастаявший снег и дни бывают чаще холодные, чем тёплые. А что нужно для того, чтобы поскорее растаял снег?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: А вот и солнышко! Какое оно ребята?

Дети: Жёлтое, круглое, тёплое, яркое.

Воспитатель: Правильно ребята. Но какое-то оно немного грустное. Как вы думаете, почему солнце грустит?

Дети: Потому что от него убежали лучики.

Воспитатель: А куда они могли отправиться?

Дети: Мы не знаем.

Воспитатель: А я знаю, куда лучики отправились – на помощь домашним животным, которые замёрзли от холода и их нужно согреть.

Физминутка

Вот как солнышко встаёт –

Выше, выше, выше!

К ночи солнышко зайдёт

Ниже, ниже, ниже!

Хорошо, хорошо

Солнышко смеётся,

А под солнышком нам всем

Весело живётся!

Воспитатель: Давайте в воздухе нарисуем солнышко. И покажем, как оно ярко светит.

Дети: Давайте!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю отправиться искать лучики, чтобы вернуть их солнышку. Кажется, я вижу первые лучики!

Кто у нас тут замёрз, кого лучики согревали?

Дети: Это собака

Воспитатель: Где собака живет? Как собака разговаривает? Как у собаки зовут детёныша?

Дети: В будке. Гав-гав. Щенок.

Воспитатель: Ты могла бы нам отдать, пожалуйста, лучик? Нам надо вернуть его солнышку. Спасибо, собака!

Кто ещё у нас тут замёрз? Кого ещё согревали лучики своим теплом?

Дети: Это кошка.

Воспитатель: Где кошка живёт? Как кошка разговаривает? Как зовут детёныша у кошки?

Дети: В доме. Мяу-мяу. Котёнок.

Воспитатель: Кошка, ты могла бы нам отдать лучик? Спасибо, кошка!

Ребята, давайте ещё поищем лучики.

Смотрите, у нас тут ещё кто-то замёрз, кого лучики согревали?

Дети: Это утка.

Воспитатель: Где утка живёт? Как утка разговаривает? Как зовут детёныша у утки?

Дети: В утятнике.  Кря-кря-кря. Утёнок.

Воспитатель: Ребята, давайте посчитаем сколько домашних животных согрели лучики.

Дети: Один – собака, два – кошка, три – утка.

Воспитатель: Как мы можем помочь солнышку?

Дети: Вернуть ему лучики.

Воспитатель: Солнышко сделало доброе дело – согрело домашних животных своим теплом.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, мы с вами помогли солнцу?

Дети: Да – вернули лучики.

Воспитатель: Кого лучики согрели своим теплом? Это какие животные?

Дети: Собаку, кошку, утку. Домашние

Воспитатель: Вам трудно было находить лучики?

Дети: Нет, не трудно.

Воспитатель: Вам понравилось помогать солнышку, искать его лучики?

Дети: Да  

Воспитатель: Спасибо, ребята!