Конспект по развитию речи в группе раннего возраста "Встречаем лето"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Машенька» г. Ершова Саратовской области

Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста           Тема: «Встречаем лето »

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории: Дьякова Е.М.

                                                       г. Ершов  2023

Цель: расширять и активизировать словарный запас детей.

Задачи:

-уточнить и активизировать словарь по теме «Лето»

-формировать умение вести диалог с педагогом, использовать в речи простые нераспространённые и распространённые предложения.

-развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие, через игровые действия вызвать у детей радость общения.

Оборудование: игрушка кукла Маша, сюжетные картинки с изображением лета, сюжетные картинки для игры «Летние признаки», мешочек с атрибутами для игры «Машин мешочек», муз.сопровождение песня про лето, мороженое из бумаги по количеству детей.

1. Орг. момент.

Воспитатель: Ребята, кажется, к нам кто-то пришёл в гости.

Появляется кукла Маша. Дети здороваются.

Маша: Здравствуйте. Я сегодня вышла  на улицу и никак не могу вспомнить, какое сейчас время года? А вы не знаете?

Воспитатель и Дети: Лето.

Маша: Я такого слова не знаю. А вы можете мне рассказать, что это такое?

2. Беседа по картинкам.

Воспитатель: Ребята, давайте покажем Маше картинки и расскажем о том, что такое лето.

Воспитатель показывает картинку про лето  и задает вопросы:

-Какая погода летом?

-А почему?

-Какие летом листья на деревьях?

-Какая летом трава?

-Что делают дети летом?

Воспитатель: А ты знаешь, Маша, какую одежду надо надевать летом?

Маша: Нет.

Воспитатель: Давайте отгадаем загадки, а Маша послушает.

Кто мало кушает конфет

И не любит тортики,

Летом будет очень стройным

И наденет (шортики)

На море или у реки

Вам защитят глаза очки.

И что надеть напомнит мама?

От солнца белую… (панаму).

Короткие или до пят -

Лишь для девчонок тот наряд.

В горошек или в незабудки -

Расцветки разные у (юбки)

Одно окно повыше,

И два окна пониже.

Её мы надеваем очень ловко,

Одежда называется. (футболка)

Воспитатель: А теперь Маша и дети послушайте песенку про лето из известного мультфильма «Дед Мороз и лето»

Дети слушают и подпевают.

Воспитатель достает картинку №2 с изображением пляжа, задает вопрос:

-Что делают дети на пляже летом?

Воспитатель: давайте покажем Маше всё, что мы делаем летом.

3. Физминутка. «Будем летом мы играть»

Дети выполняют движения соответственно тексту.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем летом мы играть. (дети ходят на месте)

Будем плавать и качаться («плывут»)

Будем прыгать и кататься. (прыгают)

Будем бегать, загорать (бегут на месте)

И цветочки собирать. (наклоняются)

5. Игра «Летние признаки»

Маша: Посмотрите на мой рисунок и назовите, какие летние признаки я нарисовала.

Дети рассказывают Маше о том, что же происходит летом в природе, в какие игры можно играть летом, какую одежду нужно одевать.

6. Игра «Машин мешочек»

Маша: Ребята, спасибо. Всё объяснили. Вот у меня мешок. Я собрала вещи, чтобы идти на пляж. Посмотрите, я думаю, мне всё пригодится.

Маша показывает вещи из мешочка: мяч-попрыгунчик, игрушечную удочку, конфеты, шапку и кофту куклы, санки, велосипед и коньки из картона.

Дети объясняют Маше, что понадобится, а что нет.

Маша: Вы такие молодцы! Всё про лето знаете! Спасибо, что мне объяснили. А вы знаете, что летом самое вкусное?

Дети: Мороженое.

Маша: Правильно! Поэтому я принесла вам мороженое в подарок.

Маша раздаёт детям мороженое из бумаги и прощается с детьми.