Конспект НОД по речевому развитию "День рождения великого русского поэта и сказочника А .С. Пушкина"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

 Конспект НОД по речевому развитию в  старшей группе : « День рождения великого русского поэта и сказочника  А .С. Пушкина»                                                      

Цель: познакомить с творчеством А.С.Пушкина

Задачи:

-уточнить представления детей о сказках.

-развивать связную речь, совершенствовать речетворческие способности детей.

-воспитывать умение сочувствовать, сопереживать героям сказок.

Оборудование:

-Портрет  А.С. Пушкина, стихи и сказки автора, иллюстрации к детским книгам с изображением героев.

-Муз.запись дет. песни «В гостях у сказки», карта Санкт-Петербурга.

Предварительная работа:

-Отгадывание загадок о  сказочных героях, беседа о жадности,вранье,трусости.

Ход НОД:

Орг.момент:

-Недаром дети любят сказку. Ведь  сказка тем и хороша что в ней счастливую развязку уже предчувствует душа, и на любые испытанья согласны храбрые сердца в нетерпеливом ожиданье благополучного конца.

-Ребята, а какие вы любите сказки? Почему? (ответы детей). Давайте послушаем небольшой отрывок, чтобы ответить на этот вопрос.

Слушание музыкальной композиции «В гостях у сказки».

-Действительно, сказки интересны и любимы с самого детства, они учат нас доброте, преданности, справедливости, взаимовыручке, терпению и многому другому.

-Сегодня день рождения великого русского поэта,писателя и сказочника, сказки которого вы наверное уже слышали с ранних лет. Вот его портрет, узнали? (демонстрация портрета А.С.Пушкина).

-Обратите внимание на портрет Александра Сергеевича Пушкина, как он выглядит? У него пышные, кудрявые черные волосы, тонкое лицо и выразительные глаза.

-Знакомство с биографией А.С.Пушкина.

-  Родился он очень очень  давно  6 июня 1799 г и с самого раннего детства кудрявого мальчика Сашу окружали образованные люди, огромная родительская библиотека, интересные беседы  и любимая нянюшка Арина Родионовна со своими необычными сказками, песнями и историями.Когда мальчик Саша вырос и выучился он стал сам придумывать разных сказочных героев и необыкновенные истории про них. Эти истории превратились в интересные сказки, рассказы, повести и поэмы, не  только для детей,но и для взрослых.Давайте вместе попробуем вспомнить детские сказки великого поэта.

-Выставка детских книг А.С. Пушкина:

« Сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о Царе Салтане…» , « Сказка  о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».                                                                                                                                                                          ---По многим произведениям А.С.Пушкина сняты мульфильмы и кинофильмы. Многие музыканты сочинили музыку к его произведениям, и даже поставили удивительный балет «Лебединое озеро», а художники рисовали картины . Много замечательных стихов посвятил он и нашему прекрасному городу. Давайте послушаем одно из них:

-Слушание аудио-отрывка: «Люблю, тебя, Петра творенье….».

-Какие необыкновенные слова смог найти поэт, чтобы описать красоту нашего любимого города, ведь в этом городе он тоже, как и мы с вами, работал и жил со своей семьей , в небольшой квартире на набережной реки Мойки в доме №12, сейчас там находится музей, его можно посетить со своими родителями, рассмотреть обстановку и личные вещи поэта. Есть в нашем городе и другие места, связанные с фамилией  А.С.Пушкина, давайте вспомним их вместе и обозначим флажками  на карте города:

-Дидактическая игра  «Путеводитель»:  

Музей-Квартира А.С.Пушкина Набережная реки Мойки д.12

Станция метро Пушкинская

Пригород Санкт-Петербурга Пушкин (место учебы в царскосельском лицее)

Памятник Пушкину на площади Искусств в центре города

-Д/И «Узнай героев».

Сейчас мы с вами посмотрим небольшой отрывок произведения «У Лукоморья дуб зеленый..».Постарайтесь запомнить и описать героев, которых увидите. Просмотр видео отрывка .

1. Ученый кот.

2.  Колдун и богатырь.

3. Царевна и волк.

4. Баба Яга и избушка.

5. Русалка.

6. Леший.

7.Тридцать три богатыря и Черномор.

8.Невиданные звери.

 Теперь давайте отдохнем и свои ножки разомнем :

Физкультурная пауза « Девочки и мальчики»:   

-Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп  ( хлопают в ладоши),

Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок (прыжки попчередно на одной ноге),

Медленно кивают: да, да, да (плавные наклоны головой вперед),

Глазками моргают : миг, миг, миг (ритмичное зажмуривание глаз),

И плавно приседают (руки поднимают и плавно разводят через стороны). Повторить 2 раза .

 Что бы вспомнить остальные сказки давайте поиграем в игру «Подскажи словечко»:

1. «В третий раз закинул он невод, пришел невод……(с одною рыбкой)
2.  Князь Гвидон по океану трижды плыл к Царю Салтану, незамеченным добрался, а в кого он превращался? (комар, муха, шмель)
3. «Ветер по морю гуляет и кораблик….»(подгоняет).
4. «Жил был Поп, толоконный …».(лоб).
5. «Пушки с пристани палят, кораблю пристать …»(велят).
6. «Князь для белочки потом выстроил хрустальный  …»(дом).
7. «Царевна там в темнице тужит, а серый волк ей верно …»(служит).
8. «Свет  ,мой, зеркальце, скажи, да всю правду»…(доложи)

Ребята, мы вспомнили  сказки  А.С.Пушкина, его герои совсем не похожи на нас внешне, они наделены волшебством  и необычными качествами, но все они учат нас быть добрыми, честными и справедливыми, помогать друг другу, не жадничать и не злится, не забывайте этого.

Подведение итогов:  

-С каким писателем мы сегодня познакомились?

-Понравились ли вам его сказки?

-А кто из героев понравился больше всего? Почему?