: «Использование кинезиологических упражнений для развития детей раннего возраста»
картотека по развитию речи (младшая группа)
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений рук, является важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От того, насколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики, развиваются память, внимание, мышление, ЗУН (знания, умения, навыки), а также словарный запас. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застёгивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счётными палочками, мозаикой. Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обеднёнными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие детей, на их самооценку, на их речь, что зачастую приводит к замкнутости детей. Поэтому я решили углублённо работать по этой теме. Средство работы я выбрала кинезиологические упражнения. Применение кинезиологических упражнений позволит укрепить мелкую моторику пальцев рук, улучшить у детей память, внимание, речь, пространственные представления, мыслительную деятельность.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.62 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/16/picture-365146-1387211308.jpg)
проект "Огород на подоконнике" с детьми раннеговозраста
Мир овощей удивительный и многообразный. Каждый ребёнок -внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь, и мир овощейпоможет открыть в нём что – то новое, познавательное и интересное. Асамое главн...