Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе. «Петушок и его семья»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе « Петушок и его семья» Цель: ознакомление детей с понятием «семья» на примере семьи петушка. Задачи: Учить рассматривать картинки, отвечать на вопросы воспитателя. Формировать уважительное отношение к родным и близким Активизировать словарь: курочка, петушок, цыплята, мама, папа, бабушка и дедушка. Ход занятия. Внесение игрушки Петушка. -Ребята, кто это? (ответы детей) -Петушок пришел не с пустыми руками, он принес нам интересные картинки, давайте их рассмотрим. -Ребята, кто это? ( рассматриваем курочку) -А это кто? ( рассматриваем петушка) - А это кто? ( рассматриваем цыплят) -Подскажите, а курочка для цыплят кто? (ответы) -А петушок для цыплят? (ответы) -А цыплята для папы-петушка и мамы-курочки кто? (ответы) -Давайте вспомним, как мама-курица разговаривает со своими цыплятами? (Ответы) -Как папа-петушок разговаривает со своими детками? (Ответы) -А как цыплята будут им отвечать? (Ответы) -Ребята , я знаю, что у всех наших деток тоже есть семья, есть папа и мама. Послушайте стихотворение и попробуйте угадать, про кого из членов семьи оно… Сыро, хмуро за окном Дождик моросит. Низко небо серое Над крышами висит. А в доме чистота, уют У нас своя погода тут. Улыбнется …. Ясно и тепло Вот уже и солнышко в комнате взашло. -Про кого стихотворение? Про маму. -А что мама делает, чтобы у нас в доме было чисто и уютно? ( Ответы) -А вы помогаете маме дома? Как? ( Ответы) А теперь давайте немного разомнемся и покажем, как мы умеем помогать маме. Дружно маме помогает - Пыль по всюду вытираем. Мы белье теперь стираем И полощем, отжимаем. Подметаем все кругом И бегом за молоком. Маму вечером встречаем Двери настежь открываем. Маму крепко обнимаем. (Подражательные движения по тексту) Детки присаживаются на свои места. -Давайте послушаем ещё одно стихотворение про папу. Не терпит мой папа Безделья и скуки! У папы умелые, сильные руки. И если кому-нибудь надо помочь, Мой папа всегда поработать не прочь. -Ребята , а папа помогает маме, когда она устает? Как? (Ответы) -Мама и папа для вас кто? (Ответы) -А у вашим мама и пап есть родители? (Ответы) Давайте сейчас свами отправимся к бабушке, приготовьте руки: Ладушки-ладушки. Где были? У бабушки (хлопаем) А у бабушки ладони В морщинках собраны ( показываем руки ладонями вверх) А у бабушки ладони Добрые-предобрые ( поглаживает ладонь о ладонь) Все работали ладони Долгими годами ( постукиваем клочками о ладонь) Пахнут добрые ладони Щами, пирогами (нюхаем ладони) По кудрям тебя погладят Добрые ладони ( гладит по голове) И м любой печалью следят Теплые ладони ( обнимаем себя за плечи) Ладушки ладушки Где были? У бабушки (хлопаем). -Ребята , смотрите. На нашей картине есть курочка и петушок, но кого-то не хватает , кого? (Ответы) -Давайте мы , поможем маме-курочке и папе-петушкк найти всех свои цыплят и приклеем их на картинку.( На столе лежат изображения цыплят, приклееваем их на картину с курочкой и петушком) Молодцы! Сегодня мы с вами вспомнили , что такое семья, мама и папа. И помогли курочке и петушку.