Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Животные жарких стран»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Животные жарких стран»

Цель

1. Познакомить с животными жарких стран

2. Сформировать знания о месте обитания животных жарких стран

Задачи

1. Формировать представления о частях тела животных

2. Закрепить умение описывать животных , находить сходства и различия между ними .

3. Учить отгадывать загадки

4. Воспитывать любовь к животным

Оборудование

1. Картинки с животными

2. Игрушки ( фигурки животных жарких стран ) , мягкие игрушки .

3. Изображение места обитания ( саванна)

Орг.момент

Ребята , наши игрушки зверюшки - зайка, лисенок ,волчонок и медвежонок собрались на полянке в лесу и завели такой разговор . Кто-то им сказал , что в мире живут не только звери лесные дикие как они но ещё и другие,  живущие в жарких странах , где всегда лето , не бывает снега , много песка , мало травы и растут редко  разбросаные деревья и кустарники . Место это называется- саванна . Выглядит она вот так ( показать картинки ) . И вот наши игрушки-зверюшки очень захотели попасть туда и и познакомиться с теми , кто там живёт.  Может быть и мы тоже к ним присоединимся и полетим на самолёте все вместе в жаркие страны .

Физминутка

Самолёты загудели ( вращение перед грудь согнутыми в локтями руками ) . Самолёты полетели ( руки в сторону , поочерёдно наклоны влево , вправо) . На полянку тихо сели ( присесть , руки у коленям ) . Да и снова полетели .

И вот мы с вами прилетели в саванну . Я вам буду загадывать загадки , вы их отгадайте и так мы узнаем кто же здесь живёт ( после каждой загадки показать картинку и фигурку этого животного )

Лошадка в Африке живёт,

С неё срисован переход,

Через дорогу просто

Шагать по тем полоскам!

(Зебра)

У него короткий хвост,

На носу большой нарост.

Он в саванне проживает,

Места лучшего не знает!

(Носорог)

Знают взрослые и дети: Самый крупный на планете, Видный нам со всех сторон, Бесподобный, добрый...

( Слон)

В жаркой Африке гуляет,

Длинной шеей удивляет,

Сам высокий, будто шкаф,

Жёлтый, в пятнышках...

( Жираф)

Пышной гривою трясёт, Гордо голову несёт, Он прекрасен и опасен, Царь зверей, он очень властен. Кто же этот царь зверей? Угадай-ка поскорей .

( Лев)

Молодцы , вот мы с вами познакомились с некоторыми из животных жарких стран , проживающих в саванне .

Давайте рассмотрим их поближе . Вместе с детьми уточняем где голова , тело , лапы , хвост и индивидуальные особенности ( хобот и бивни у слона , длинная шея у жирафа , грива у льва , рог на носу , полосы у зебры ) .

Подведение итогов .

Каждый должен назвать животное , которое ему больше всего понравилось.  Молодцы , а теперь давайте попрощаемся с нашими новыми друзьями животными жарких стран , и с нашими друзьями игрушками-зверюшками , они пойдут к себе домой  в лес .