«Знакомство с русской избой»
материал по развитию речи (младшая группа)

«Знакомство с русской избой»

Программные педагогические задачи: знакомить с традиционно – бытовой культурой русского народа («изба», печь, чугунок, глиняная посуда, ухват, самовар), знакомить с обитателем «избы» - котом Васькой, развивать интерес к малому фольклорному жанру, расширять активный словарь, развивать интерес к посещению «избы».

Планируемые результаты: проявляет интерес к традиционно – бытовой культуре русского народа, свободно вступает в контакт со взрослыми, овладевает навыками заучивания и проявляет интерес к произведениям фольклорного жанра (потешка «Как у нашего кота), умеет вести диалог о новом персонаже (обитатель «избы» - кот Васька)

Материал: предметы быта мини – музея «Изба», крынка, чугунок, кот (игрушка).

Словарная работа: изба, лавка, печь, крынка, чугунок, ухват, кот, мурлычет, играет, ласковые слова для кота.

Подготовительная работа: заучивание потешек, чтение стихов, русских народных сказок «Заюшкина избушка», «Теремок», «Лисичка со скалкой», «Гуси – лебеди», «Волк и семеро козлят» «Маша и медведь», «Колобок».), рассматривание иллюстраций о котах, чтение стихов,  

Содержание деятельности.

Машенька встречает гостей.

Машенька: Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие. Заходите, проходите, как живу я, посмотрите. Дом мой - изба называется. Я с бабушкой и дедушкой живу. Видите, как у нас в избе чисто, тепло, половички постелены, самовар на столе. Посмотрите, какая у нас печь стоит. Печь в русской избе самое главное. Без печи изба - не изба. Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки тепло и уютно. Дед встанет поутру, первым делом печь растопит. Знаете, ребята, чем печь топится? (ответы детей)

Машенька: Да топится печка дровами. Бросает дед в печку дрова, поджигает их. Дрова горят, печка нагревается. Вот в избе и тепло. На печи сушим одежду, обувь, грибы да ягоды. А вы знаете, что в печи бабушка щи да кашу варит? А в чем она варит? (В чугунке.) А топленое молоко в чем томили? (в крынке) Топленное молоко готовили исключительно в печи. Для этого нужно было дождаться, чтобы дрова перегорели. Любите молоко? А кто нам молоко дает?

Потешка : Раным-рано поутру

Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»

А коровки в лад ему

Затянули: «Му-му-му!»

Ты, Буренушка, ступай,

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком,

Нас напоишь молочком

 Молоко после надоя переливали в глиняную посуду и отправляли на 24 часа в печку. Горячий чугунок и крынку брали ухватом, чтоб руки не обжечь. А кто знает, какими ложками в старину щи да кашу ели? (Деревянными.)

А из чего эти ложки сделаны? (Из дерева.)

Ложки эти не простые, а расписные, узоры на них красивые. А еще ложками не только ели, но и играли на них. Их использовали, как музыкальные инструменты.    

Машенька : Гости дорогие вы любите сказки ? (ответы детей) А кто вам их читает?

Машенька : Я тоже люблю сказки. Возьму книжку со сказками, заберусь на печь и читаю сказки до самой темноты. А в каких сказках встречается русская печь?

(Ответы детей. «Маша и медведь», «Гуси лебеди, «Волк и семеро козлят, «Колобок».)

Машенька : Я вам сейчас покажу иллюстрации из сказок, а вы мне, скажите, как называется эта сказка. (Показывает иллюстрации из сказок, дети отгадывают сказки.)

Машенька : Ребята, знаете вы сказки. И правда вам их читают.

Моя бабушка в печке не только щи да кашу варит, но калачи печет.

Машенька : Ребята, послушайте потешку.-

Ай, качи - качи - качи,

Глянь, баранки, калачи.

Глянь, баранки, калачи,

С пылу, с жару из печи.

В пылу с жару из печи,

Все румяны, горячи.

Налетели тут грачи,

Подхватили калачи.

Нам осталися бараночки.

Вы эту потешку знаете. Давайте вместе.

Машенька : А какие бабушка пироги печет ! Вкусные, вкусные.

Воспитатель: А мы с ребятами тоже умеем пироги печь!

Пальчиковая игра: «Я пеку – пеку, пеку»:

«Я пеку – пеку, пеку всем друзьям по пирогу (лепим пироги)

Пирожок для мышки, для заиньки малышки, (загибают пальцы)

Для лягушки пирожок, мишка съешь и ты дружок

Пирожок тебе лиса

Очень вкусная игра. (разгибают пальцы)

Воспитатель: Ой, кто это меня щекотит? Иди, иди сюда, котик, не бойся нас. Ребята позовите его ласково.

Воспитатель вместе с детьми:

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Воспитатель: Какая у кота шубка? Усы? Глазки? Зубки? (ответы детей)

Машенька : Погладьте котика по спинке, по животику Ему это очень нравится.

Любит кот днем спать на печи. Там ему тепло, спокойно и уютно.

Тень-тень-потетень,

В огороде-то плетень.

В избе печка топится,

Бабушка торопится:

Она репу печет,

По тарелочкам кладет.

Кот к тарелке — скок!

Себе нос обжег.

Котик просит поиграть с ним.

Игра:

Дети ("мыши") водят хоровод, приговаривая:

Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.

Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснется Васька кот -
Разобьет наш хоровод!»

В центре "дремлет кот" (игрушка кот). Как только дети услышат громкое "Мяу", дети убегают от кота на стульчики (мышки прячутся от кота в норках). Игра повторяется несколько раз.

Машенька: устал кот играть, утомился, спать пошел на свое любимое теплое место возле печки.

Машенька: С пылу, с жару вам бараночки. от бабушки гостинцы.