Литературная гостиная по творчеству детской поэтессы Э.Мошковской
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Сценарий  «Литературная гостиная»  по творчеству Э. Мошковской для воспитанников старшей и подготовительной групп.

Автор: учитель-логопед высшей квалификационной категории Сушко Олеся Валерьевна МАДОУ № 3 «Журавушка»

Цель:  приобщение к литературному творчеству Э.Э. Мошковской, совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей при чтении стихотворений.

Задачи, ориентированные на воспитанников:

• Учить дошкольников выразительно читать наизусть и передавать содержание стихотворения с помощью интонации, жеста, мимики, голоса, движения,  способствовать развитию выразительности детской речи.
• Развивать артистические творческие способности дошкольников.
• Совершенствовать звуко-произносительную сторону  речи детей.
• Формировать у детей устойчивый интерес к чтению, вырабатывать навыки грамотного читателя.
• Пробуждать у дошкольников желание самостоятельно обращаться к книге, как источнику содержательного и занимательного проведения досуга.
• Социализировать детей, расширять границы общения.

Предварительная  работа: знакомство с биографией и творчеством Э. Мошковской, создание иллюстраций к произведениям автора, разучивание стихотворений Э.Мошковской, посещение экскурсии в библиотеке «Творчество Э. Мошковской».

Материалы: презентация с иллюстрациями по творчеству Э.Мошковской по содержанию гостиной, мультимедийная установка, микрофон, маски животных  (лиса, медвежонок, еж).

Ход:

1. Звучит  спокойная музыка. (Слайд № 1). Мама с дочкой проходят в «комнату», садятся на диван, включают настольную лампу и укрываются пледом.

Дочка: - Мама, почитай мне книжку.

Мама: - Хорошо, слушай.

Мама берет книгу и читает.

Все капризы у Оксанки
Соберём в большие санки,
Отвезём в далёкий бор,
Дальше моря, дальше гор!
И оставим возле ёлки...
Пусть едят их злые волки!

Мама: - А ты знаешь кто написал это стихотворение?

Дочка: - Нет?!

Мама:  -  это Эмма Мошковская.  У нее есть стихи для самых маленьких деток, они короткие и очень простые для заучивания.

2. Читает стихотворение Саша Кармастина «Мышка» (Слайд № 2)

Можно тихо, тихо, тихо

И на цыпочках шагая.

Незаметно, чуть ступая

Не дыша и не моргая.

Можно очень осторожно

Близко, близко подобраться

И погладить мышку в норке..

И за хвостик подержаться.

Мама: - Эмма Мошковская  писала стихи для детей самого разного возраста У нее настолько «детские» стихи, что кажется, что они написаны не взрослой тетей, а маленьким ребенком.

3. Читает стихотворение Илья Лобач «Сумка» (Слайд № 3).

Двадцать два огурца,

И двадацть два леденца,

И двадцать два яйца..

В магазине Сумка съела.

И она отяжелела,

Но все ела, ела, ела.

А потом свою хозяйку

Сумка за руку взяла.

И до дому еле-ели, ели-ели добрела.

Мама: - Постепенно герои произведений вырастают, но в душе они остаются маленькими детьми и фантазёрами. А ты же тоже знаешь стих. Прочти.

4. Читает стихотворение Полина Семенова «Стеклышко» (Слайд № 4).

У взрослых – очки, большие портфели,
Такие огромные гири – гантели,
Приемник, который на шею надет.
А такого красивого стеклышка нет!
Все у них есть – и  часы, и браслет…
А такого красивого стеклышка  нет!

Мама с дочкой уходят

Ведущая: - Добрый день,  наша встреча сегодня посвящена творчеству Эммы Эфраимовны Мошковской, российской детской писательнице и поэтессе. Она писала стихи с юных лет, и сначала писала она их  для себя. А потом их  услышал и похвалил Самуил Маршак, что придало начинающей писательнице уверенности. Многие стихи Эммы Мошковской врезаются в память и остаются на долгие года. Помните ...

5. Читает стихотворение Оля Охрямкина «Слон» (Слайд № 5).

Канатом пpивязали
Огpомного слона,
Цепями пpиковали
У толстого столба.
Словами пpиказали
Огpомномy слонy:
- Hе yходить! - сказали.
Ушел он. Почемy?
Я к тоненькой тpостиночке
Пpивязывал слона.
За тоненькyю ниточкy -
За добpые слова:
- Роднyша слон!
Хоpоший слон!
Ты жди, не yходи!
И слон - он не yходит.
Hе может он yйти..

6. Читает стихотворение Алиса Кудрявцева «Воробышек» (Слайд № 6).

Маленький воробышек, маленький совсем.

А мама его отпускает одного.

А во дворе мальчишки, и все коты и кошки,

А мама его тпускает одного.

А кошки с когтями, мальчишки с камнями,

А мама его отпускает одного.

А он летит не плачет, врагов своих дурачит..

И мама его отпускает одного.

Ведущая: - Кого только не встретишь в стихах и сказках Мошковской! И разнообразные животные от мыши до слона, и птицы, и насекомые, и деревья… Там живут солнце и снежинки, ветер и дождик …

7. Читает стихотворение  Маша Груздь «Знаменитый акробат»  (Слайд № 7).

Ветер надувал рубашку,

Ветер надевал рубашку.

А потом в своей обновке

Он качался на веревке.

Он качался, кувыркался.

Он крутился, он старался.

Он ни разу не сорвался.

Тут я сразу догадался…

Выступает для ребят,

Знаменитый акробат.

8. Читает стихотворение Максим Долженко «Лес» (Слайды № 8).

Громко Лес расхохотался

Кто от ветра закачался,

Кто согнулся весь в дугу.

Елка шепчет: -Не могу..

У березы у плакучей

Каждый листик заплясал…

Вот такой забавный случай

Летний ветер рассказал.

Ведущая:  - На стихи Мошковской снято не мало мультфильмов и спето не мало песен. Послушайте стихотворение «Обида» (Слайд № 9) в исполнении российских актеров.

Видеоролик.

Ведущая:  - С каждым годом стихи Эмма Мошковской становились все популярнее и популярнее. Она ездила по школам, детским садам, пионерским лагерям, встречалась с детьми и читала им свои стихи. Мошковская пыталась достучаться до каждого детского сердечка.

9. Читает стихотворение  Егор Полях «Я ушел в свою обиду» (Слайд № 10).

Я ушел в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда,
Буду жить в ней все года!
И в обиде
Я не видел
Ни цветочка, ни куста…
И в обиде
Я обидел
И щеночка, и кота…
Я в обиде съел пирог
И в обиде я прилег,
И проспал в ней два часа.
Открываю я глаза…
А она куда-то делась!
Но искать не захотелось!

Ведущая: - Стихи Эммы Мошковской поучительны. В них она рассказывает, что грубым словом можно сильно обидеть человека, а с вежливым словом мир станет веселей и разноцветней.

10.  Инсценированный фрагмент стихотворения «Вежливое слово» (Слайд № 11).

Ведущая: - Стихи Мошковской печатались в детских журналах. Юные читатели писали ей  в ответ письма, спрашивали совета. А Эмма Мошковская им отвечала стихами и рассказывали смешные истории.

11. Читает стихотворение  Илья Клец «Подарите крокодила» (Слайд № 12).

Игрушки, конфеты
Мне не дарите –
Все это, все это
Вы заберите.
Мне крокодила,
Такого живого,
Не очень большого,
Лучше купите...

Я бы тогда бы
Его приручил.
Я бы кормил его
И лечил.
Пусть бы жил у меня крокодил!
Я бы в ванну его посадил,
И там у него
Была бы вода,
И он бы плавал
Туда-сюда.
Он бы плескался! Купался!
И я б на него любовался...

12.  Читает стихотворение Настя Архипова «Хвосты» (Слайд № 13).

Слон и две дочери
встали в очередь.
Встали в хвост
покупать хвост.
Хвосты были всякие.
Собачий - собаке.
Лисам - лисьи.
Рысям - рысьи.
Крысам - крысиные,
такие резиновые.
Слонам - слоновые,
большие здоровые.
Всем хвосты для красоты.
А слонам - какое уж там!
Зато удобно
достать что угодно.
Держать что угодно
очень удобно.
И верите или не верите,
слоны прицепили их спереди.

Ведущая: - Стихи Эммы Мошковской останутся в памяти ребёнка надолго и будут продолжать учить дружить, улыбаться, быть искренним, вежливым, добрым. Каждый, кто прочтет ее книгу, станет богаче.

13. Исполнение песни «Покрасил кто-то песенку»

Дочка: - Мама, мне так понравились стихи. Они интересные. Давай еще почитаем!

Мама: - Хорошо, доченька, но это будет уже в следующий раз.

Выступающие дети приглашаются для чествования.