Опыт работы Словесная игра для развития речи у младших дошкольников «Путаница»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Словесная  игра  для развития речи у младших дошкольников

«Путаница»

Шилова Евгения Михайловна

Воспитатель МАДОУ № 15 «Сибирячок», г. Канск

2022г

Чем полезны речевые игры?

стимулируют познавательную активность ребёнка;

активизируют мышление;

обогащают словарный запас;

закрепляют правильное произношение звуков;

развивают внимание и память;

улучшают коммуникативные навыки.

В такие игры можно играть дома, по дороге в детский сад или на прогулке. Начинать лучше в 2-3 года, когда в речи малыша появляются первые слова и фразы, а вместе с ними — и интерес к произношению слов.

Образовательная область: «Речевое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»

Возраст: для детей 4 лет.

Рекомендуемый возраст: младший дошкольный возраст

Цель: Расширять словарный запас детей, развивать фонематическое восприятие. Формировать произвольное внимание, стимулировать мыслительную активность. Воспитывать культуру общения при взаимодействии со сверстниками.

Знает это ребёнок любой

У апельсина цвет – голубой

Дети : Нет, Нет, Нет

Скажите ребята, а какого цвета апельсин?

Дети: Оранжевый

Корова мычит

Дети: Му-ууу

Поросёнок хрюкает

Дети: Хрю – хрю – хрю

Тигр рычит

Дети: ррррр

А собака. Мяукает

Дети: Нет, Нет, Нет

Собака что делает?

Дети: Лает Гав – Гав – Гав

Как на нашей улице

Крякали две курицы

Дети: Нет, Нет. Нет

Курочки что делают?

Дети: Кудахчут ко – ко – ко

Известно каждому ребёнку

Корова – мама жеребёнка.

Дети: Нет, Нет. Нет

Корова, чья мама?

Дети: Телёнка