Конспект НОД по речевому развитию с детьми раннего возраста на тему: «Зима».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по речевому развитию с детьми раннего возраста на тему: « Зима».

Образовательная деятельность: Речевое развитие.
Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, художественное - эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное.
Цель: систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе, активизировать словарь по теме «Зима».
Задачи:
Формирующие:
- Закреплять названия предметов зимней одежды.
- Описывать действия, изображенные на картинке.
- Расширять активный словарь: Зимушка-зима, зима, мороз, снегопад, снежинка, вьюга, санки, мерзнуть, греться, холодная, снежная, морозная, веселые, радостные.
Развивающие:
- Развивать зрительное восприятие, внимание, мышление, воображение, наблюдательность.
- Развивать понимание обращенной речи.
- Развивать эстетическое восприятие.
- Развивать двигательную активность.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к играм детей зимой.
- Воспитывать умение играть вместе.

Материалы и оборудование:

 предметные картинки с изображением зимней одежды: сапожки, шубка, варежки, шапка, шарф. Сюжетные картины: «Катание с горы», «Снеговик», «Игра в снежки». Аудиозапись «Снегопад», «Вьюга», снежки.
Предварительная работа:
- Просмотр мультипликационного фильма: «Времена года» из серии «Уроки тетушки Совы».
- Чтение художественных произведений о зиме и зимних забавах.
- Рассматривание иллюстрации о зиме.
- Наблюдение за снегом на прогулке.
- Настольная игра – лото: «Времена года».
- Дидактическая игра: «Когда это бывает?».
- Дидактическая игра: «Оденем Катю на прогулку».

Ход образовательной деятельности:
1. Вводная часть.
Звучит музыка, появляется сказочный персонаж « зима».
Здравствуйте ребята!
По лесам и по полям
Я спешила в гости к вам.
По горам и тропинкам
Уложила я снежинки,
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Кто же я? (Зимушка-зима)

-А вы, ребята, меня узнали? сегодня пришла к вам в образе «Зимушки-Зимы», давайте вместе скажем – «Зимушка-Зима».

- А какое сейчас время года?

Давайте скажем вместе.

2. Основная часть. Беседа по картинам.
 - Я, Зимушка – зима, не просто так к вам пришла, я вам принесла картины о зиме.
1 картина «Катание с горы»
- Посмотрите внимательно и скажите, кого вы видите? (Детей, ребят)
- Что они делают? (Дети катаются с горки)
- На чём они катаются? (На санках.)
- Кого везет на санках мальчик? (мальчик везет малыша).

2 картина «Снеговик»
-  Ребята, а что интересного вы видите на этой картине? (Дети лепят Снеговика).
-  А из чего они лепят снеговика? (Из снега).
-  Снег какой? (Белый, чистый, холодный).
3 картина «Игра в снежки»
- Есть еще одна зимняя забава – игра в снежки.
- Как вы думаете, детям нравится играть в снежки? (Нравится).
- Ребята, как вы догадались? (Дети смеются, они веселые).
- А щеки у детей какого цвета? ( Красные).
- Правильно, они много двигаются, вот и раскраснелись у них щеки. Ведь играть зимой очень весело и интересно.
- На улице зимой холодно, нужно одеваться тепло, чтобы не замёрзнуть.

- Давайте с вами поиграем в игру.

   Дидактическая игра: «Зимняя одежда».

- У меня есть волшебная рукавичка, а в ней спрятаны картинки.

 - Вы должны посмотреть на картинку и сказать, что на ней изображено, какая зимняя одежда?  (тёплая, меховая, вязаная...), для чего она нужна?

- А теперь скажем вместе.

-  Молодцы, все эти вещи теплые и их носят зимой, чтобы не замерзнуть.
- Как одним словом можно назвать?

Правильно, одежда.

-Одежда какая?( зимняя).
- Правильно, это зимняя одежда.

- Давайте оденемся на прогулку, повторяйте за мной.

Физминутка.
Очень холодно зимой,
Но мы пойдем.
Гулять с тобой.
Я надену шубку.
Я надену шапку.
Я надену шарфик.
И еще платок.
А потом красивые
Крошки-рукавички
На ручки натяну.
И хотя я маленький
У меня есть валенки.
Вот надену валенки
И пойду гулять.

Звучит спокойная музыка.: «Снегопад».

- Слышите, как тихо кружатся в воздухе снежинки.

-Летят, порхают как бабочки и опускаются на землю.

- Посмотрите, как красиво падает снежок.( снег из салфеток).
- Снег кружится, снег ложится.
  Снег, снег, снег.
- Это называется снегопад, давайте повторим и запомним это слово «Снегопад» (Повторяют хором»)

Дыхательное упражнение : «Подуй на снежинку».

 Хороводная игра «Снежинки».
- Давайте все встанем в хоровод и поиграем в игру «Снежинка»

Зима-зимушка пришла,
снежинок много принесла.
Снежинки кружатся летят,
наступает снегопад.
Ну, а мы будем гулять,
чтоб в снежки нам поиграть.

Игра «Собери снежки».

Я подброшу снежки высоко
Полетят они – далеко.
Вы снежки все соберите
И в корзинку принесите. (1-2 раза).

3. Заключительная часть:

- Вот мы с вами и поиграли, мне пора возвращаться к другим ребятам.

- Давайте вспомним, какое сейчас время года, что интересного зимой?

-Дети прощаются с Зимушкой –Зимой.