Картотека пальчиковой гимнастики для детей 3-4 лет
картотека по развитию речи (младшая группа)

Пальчиковая гимнастика

    «Ум ребенка находится
                                                            на кончиках его пальцев».
                                                                         В.А. Сухомлинский

   Пальчиковая гимнастика направлена на развитие мелкой моторику рук, координации движений, снятие мышечного напряжения, развитие жестов, внимательности и способности сосредотачиваться. Самое главное пальчиковую гимнастику необходимо проводить регулярно. В детском саду пальчиковая гимнастика  выполняется ежедневно, она составляет не более пяти минут. Ребенок внимательно следит за движениями, которые показывает педагог параллельно тексту и одновременно старается повторить движения. Во время проведения ребенок не должен отвлекаться на другие действия. Должно проходить в веселей и непринужденной обстановке.

Семья

Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну а этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья!

Паучок

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

(Руки скрещены; пальцы каждой руки «бегут» по предплечью,

а затем по плечу другой руки)

Дождик с неба вдруг полил,

(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик))

Паучков на землю смыл.

(Хлопок ладонями по столу/коленям)

Солнце стало пригревать,

(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу,

пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Паучок ползёт опять,

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

(Действия аналогичны первоначальным, «паучки» ползают на голове)

Машина

Би - би - би - гудит машина.

(Дети ритмично постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук - тук - тук - мотор стучит.

(Ритмично хлопают руками)

- Едем, едем, едем, едем, -

Он так громко говорит.

(Ритмично потопывают ногами)

Шины трутся о дорогу.

Шу - шу - шу - они шуршат.

(Потирают ладони)

Быстро катятся колеса.

Та - та - та - вперед спешат.

(Делают ритмичную «вертушку» руками)

Утята

Раз - два - шли утята.

Три - четыре - за водой.

А за ними плелся пятый,

Позади бежал шестой.

А седьмой от них отстал.

А восьмой уже устал.

А девятый всех догнал.

А десятый испугался -

Громко - громко запищал:

- Пи - пи - пи - не пищи!

- Мы тут рядом, поищи!

(Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с большого, а со звуков: «Пи - пи - пи… » - ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук)

Ежик

Ежик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

(Растопыренными пальцами рук совершаем шагающие движения)

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать.

(Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке;в конце упражнения руки должны быть сжаты в кулаки)

Гриб

Раз, два, три, четыре, пять
(загибаем пальчики поочередно)
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот - резал,
Этот - ел,
Ну, а этот - лишь глядел!

Слива

Пальчик толстый и большой
В сад за сливами пошел
(шагаем указательным и средним пальцем)
Указательный с порога
Указал ему дорогу,
Средний пальчик - самый меткий
Он сбивает сливы с ветки
(делаем движение, как будто сбиваем)
Безымянный собирает,
А мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает
(мизинцем стучим по столу)

Капуста

Мы капусту трём, трём
(кулачки трут друг друга)
Мы капусту солим, солим
(солим щепоткой)
Мы капусту мнём, мнём
(пальчики сжимаем и разжимаем)
В баночку кладём и пробуем.

Фруктовые ладошки

(Перед началом игры ладошки сжать в кулачки)
Первый палец - апельсин.
И у нас он не один.
(Поднять большие пальцы и ритмично двигать ими)
Второй палец - слива.
Сочная, красивая.
(Двигать безымянными пальцами)
Третий палец - абрикос.
На высокой ветке рос.
(Двигать средними пальцами)
А четвертый - груша.
Так и просит: «Скушай!»
(Двигать безымянными пальцами)
Пятый палец - ананас.
Угощение для нас.
Двигать мизинцами.

За ягодами

Один, два, три, четыре, пять,

(Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших)

В лес идем мы погулять.

(Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу)

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

(Загибают пальчики, начиная с большого)

Корзинка овощей

(Ладошки держать перед собой или положить на стол)
У девочки Зины
Овощи в корзине.
(Сложить из ладошек «корзинку»)
Тут пузатый кабачок
Завалился на бочок.
(Большие пальцы загнуть внутрь «корзинки»)
Перец и морковка
Разместились ловко.
(Загнуть внутрь указательные и средние пальцы)
И фасоль, и огурец.
(Загнуть безымянные пальцы и мизинцы.
Получаются два кулачка, прижатых друг к другу)
Вот так Зина - молодец!
(Поднять большие пальцы вверх)

У Лариски - две редиски

У Лариски - две редиски.

У Алешки - две картошки.

У Сережки - сорванца -

два зеленых огурца.

А у Вовки - две морковки.

Да еще у Петьки - две хвостатых редьки.

(По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого;

на одной или обеих руках)

Кровать

Раз, два, три, четыре, пять!
Хотят пальчики все спать.
Этот пальчик – хочет спать,
Этот пальчик – лег в кровать,
Этот пальчик – чуть вздремнул,
Этот пальчик – уж уснул,
Этот пальчик – крепко спит.
Тише, тише, не шумите!
Пальчики вы не будите!

Кулачок

(Держать ладошки перед собой. После каждой строчки нужно загибать соответствующий палец)
Этот палец небольшой.
Этот палец неплохой.
Этот палец длинный.
Этот палец сильный.
Этот палец, как толстяк
Ну а вместе все - кулак!